【南方新课堂】2014届高考生物总复习 第6章 章末知识整合课件 新人教版必修1

细胞分裂与生物体生长 发育 繁殖 遗传和变异 的关系 1 细胞分裂是生物体生长 发育和繁殖的基础 通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体 使多细胞生物由小长大 通过细胞分裂 可以将亲代细胞复制的遗传物质 平均分配到两个子细胞中去 使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 2 细胞分裂与生物变异密切相关 1 细胞分裂间期 DNA复制时 由于生物内部因素或外界环境条件的作用 使染色体上的基因的分子结构发生差错 而导致基因突变 从而导致子代 或子代细胞 发生变异 2 减数分裂中 同源染色体的交叉互换 非同源染色体的自由组合在细胞水平上导致遗传物质的重组 使亲代产生多种类型的配子 从而使后代具有更大的变异性和更强的生活力及适应性 3 有丝分裂过程中 正常情况下 复制后的染色体平均分配到子细胞中去 但一些外界条件或因素 如秋水仙素能抑制纺锤体的形成 使细胞有丝分裂过程受阻 结果细胞核中染色体数目加倍 形成多倍体生物 导致生物变异 典例 玉米花药培养的单倍体幼苗 经秋水仙素处理后形成二倍体植株 下图是该过程中某时段细 胞核DNA含量变化示意图 下列叙述错误的是 A 图中表示的整个过程没有涉及减数分裂B c d过程中细胞内发生了染色体数加倍C c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D 经秋水仙素处理后形成的二倍体植株可能包括三种可 遗传变异 解题思路 本题综合了细胞周期中各时期染色体数目的变化及变异 单倍体幼苗是由花粉细胞通过有丝分裂和分化长成的植株 a b过程为有丝分裂的分裂期 没有DNA复制 基因一般不会发生变化 秋水仙素作用后 c d段是另一次分裂的分裂期 分裂后期染色体加倍 姐妹染色单体分开成为两条子染色体 细胞中的各染色体组的基因组成相同 经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程没有进行减数分裂 不存在基因重组 答案 D 综合对应练1 下列有关细胞分裂 生长和分化的说法中 不正确的 是 B A 抑制癌细胞的DNA复制可以有效控制癌细胞增殖B 随着细胞的生长 细胞表面积 体积的比值越来越大C 细胞分化是基因选择性表达的结果 所以骨细胞与肌细胞的蛋白质种类和数量不同D 细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小到大的主要原因解析 随着细胞的生长 细胞表面积 体积的比值越来越小 2 下图为自然界中青蛙的生殖周期示意 图 下列有关叙述中正确的是 A a过程胚胎中细胞的数目在不断增多 细胞体积也一直 在不断增大 B a b d过程中细胞进行的是有丝分裂 c过程进行的 是减数分裂 C 基因的分离定律和自由组合定律均在c d过程中发生D a过程既存在细胞的分裂 分化 也存在细胞的衰老 丝分裂 也不发生基因分离和自由组合 答案 D 解析 d是卵细胞和精子结合成受精卵的过程 不进行有 3 双选 下图为某二倍体植株一个正在分裂的细胞 a和 b表示基因 表示染色体 下列叙述正确的是 A 该植株只能产生ab型配子 B 该植株的基因型不一定是aabb C 和 分开体现了细胞分裂的意义 D 与 为同源染色体 a b是基因突变形成的 解析 图为有丝分裂后期 该植株的基因型可能为AaBb