《物流管理课程设计》大纲.doc

物流管理学课程设计大纲课程编号：课程名称：物流管理学课程设计/ Designing of Logistics Management 周数/学分：2/2先修课程：物流管理学适用专业：工商管理开课学院、系或教研室：管理学院工商管理系一、课程设计目的通过物流系统的管理模拟与设计，使学生对物流学科相关知识的综合应用能力得以提高，让学生学会应用计算机技术、物流技术和相关的软件技术来解决物流系统管理中的一些实际问题，培养学生理论联系实际的治学态度，提高学生分析，判断及解决实际问题的能力。 物流管理学课程设计实质上是物流管理课堂理论教学环节的继续、深化、补充和检验，是培养学生实践活动、创新性思维的教学活动。其目的是通过课程设计，来培养学生综合运用的基础理论和专业知识去创新性地分析和解决实际问题的能力，加强学生物流管理模拟实践活动，从而进一步加深对物流管理理论和方法的认识和理解；并力图培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，从而全面提高学生的综合素质。二、课程设计的内容和要求1. 案例分析与设计根据提供的物流案例资料进行阅读、分析、提炼和总结，深入体会工商企业和物流企业经营过程中的物流管理的系统结构、主要内容、关键环节、业务流程及信息数据传递流程，针对相应的的案例资料，撰写案例分析与设计报告。报告要求思路清晰，条理分明，观点正确；语言表达准确、清楚、言简意赅；方案设计应具体、可行、合理、有效，有一定的可操作性。2分销物流网络设计机房提供上机条件，学生上网搜寻企业物流分销的真实案例，针对某企业物流分销的实际运作为背景资料，模拟设计出企业的全国或某个区域的分销物流网络结构图并配以文字说明。（分销物流网络结构图设计时，需考虑企业在全国或某个区域的仓储网点布局的优化问题和物流配送网络的线路设计优化问题，运用所学物流专业知识，模拟设计出全国或某个区域分销物流网络结构图；图中需标明企业生产基地的具体地理位置，分销物流网络运行时配送中心和分拨仓库的具体设立地点以及具体配送线路及运输方式和运达时间等项目）。应绘制出电子版的分销物流网络图，要求脉络清晰、结构分明，文字说明要求表述清楚，言简意赅，设计方案要求合理、可行、有效，方案运行时经济、便捷、可靠。三、课程设计进度安排序号设计内容所用时间1策略性案例分析与设计3天2综合性案例分析与设计3天3分销物流网络设计4天合 计 10天（2周）四、课程设计说明书设计工作量课程设计由策略性案例分析与设计报告、综合性案例分析与设计报告、分销物流网络设计方案三部分组成。课程设计制作要求要求学生严格按照设计任务书规定的设计内容，在规定的时间内很好地完成设计任务，学习态度端正，高质量地完成设计报告的撰写。设计报告一律用A4稿纸打印，要求观点正确，思路清晰；语言表达准确、清楚、言简意赅；论述充分合理，图表清晰；设计方案要求合理、可行、有效。. 纸张格式要求课程设计说明书一律用A4稿纸打印。大标题字体采用黑体，3号字；一级标题采用黑体加粗，4号字；二级标题采用黑体加粗，小4号字；三级标题采用黑体加粗，5号字；正文采用宋体，5号字；全篇段落的行距为单倍行距。图表采用word格式。五、课程设计评分标准评 定 项 目评分成绩1策略性案例分析与设计报告，思路清晰，观点正确；方案设计可行、合理、有效（ 20分）2综合性案例分析与设计报告，思路清晰，观点正确；方案设计可行、合理、有效（ 20分）3分销物流网络设计方案合理、可行、有效（ 30分）4态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）5设计报告格式规范，参考文献充分（不少于2篇）（ 15分）总分100 分备注：成绩等级：优（90分100分）、良（80分89分）、中（70分79分）、及格（60分69分）、60分以下为不及格。六、课程设计参考资料教材：王槐林、刘明菲主编：物流管理学，武汉理工大学出版社，2005年出版。参考书：（）宋华