人教版小学语文二年级上册小柳树和小枣树》教学实录.doc

小柳树和小枣树教学实录一、谜语激趣，随文识字。师：老师给小朋友们带来了两个谜语，想猜吗？（看投影）师：同学们真棒！今天我们学习一篇童话故事小柳树和小枣树，请大家和老师一起板书课题。老师还给大家带来了枣树的图片，大家看枣子这个字下面的两点像什么？生：枣字的上面像枣树，下面的两个点像枣子。师：是啊，这两个点就像从树上落下的枣子，所以写的时候要上下对齐。二、初读课文，自主识字1、检查读书情况，随时纠正字音和指导读难读的句子。师：老师找一列小火车来读课文。其他小朋友在听的时候注意他们能不能把字音读准，把句子读通顺。2、检查生字词预习情况（1）检查生字认读情况，不会的小组内解决。（2）读课文中生字组成的词，不懂的再小组内提出来并尝试解决，小组解决不了的记下来。（3）游戏识字师：小枣树看到小朋友这么热心帮助别人可高兴了，请我们一起和他们做游戏了，谁要是能正确地叫出这些生字宝宝的名字，枣子就会落下来。我们一起来玩这个游戏吧3、师：生字宝宝拉着它的好朋友来了，大家只要能叫出他们的名字，词语宝宝就给我们翻个跟头。（开火车读词语）三、朗读感悟师：同学们，解决问题的最好办法是读课文，下面我们就来读课文解决这些问题。（1） 学习1-4小节春天，小柳树发芽儿了过了几天，小柳树的芽儿变成了小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！师：同学们，浅绿色是什么颜色呢？我们的校服是绿色的，那是不是浅绿色呢？生：不是。师：老师今天带来了一根树枝，这上面有两种颜色的树叶，大家请看，哪种是浅绿色的，哪种不是浅绿色的？生：（指说浅绿色）这刚刚发出的叶子是浅绿色的，下面的叶子是深绿色的。师：对，这边刚长出的嫩叶世浅绿色的。你还看到过什么颜色也是浅绿色的？生：春天刚钻出地面的小草是浅绿色的。师：请模仿课本说一句话。生：春天，小草钻出了地面，穿上了一身浅绿色的衣服，真漂亮。师：大家现在想看小柳树浅绿色的衣服吗？现在老师请大家一起来看看柳树浅绿色的衣服（出示柳树图片）。生：哇！师：美吗？好，让我们一起美美地读一读。师：刚才有同学说不知道腰是什么意思？现在老师请小朋友摸摸自己的腰，我们边摸着自己的腰边读写小柳树腰的这句话。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。师：刚才有同学说得意不太理解，同学们，你们知道吗？微风出来，小柳树的长发左飘飘、右甩甩，就像在翩翩起舞，咱们一起伸出胳膊，仰起小脸。随着小柳树的舞姿也一起跳着，读起来吧。（动画）师：小柳树长得这么漂亮，可小枣树呢？谁读给大家听。出示写小枣树的句子。指名生读。师：刚才有同学问小枣树为什么长叶子晚，老师对这个问题也挺感兴趣的，是因为他要把养料储存起来给枣子。师：在小柳树眼中小枣树一点也不好看，那么小柳树又长的是什么样子呢？于是小柳树说：师：春天的小柳树啊，越来越漂亮了，小枣树在他的眼里是多么难看呀，于是，他开始说小枣树了。（大屏幕出示小柳树说的话。）指名读。师：同学们喜欢这样说话的小柳树吗？(二)学习5-8小节师尺有所短，寸有所长，小柳树啊，别骄傲了。秋天到了。请大家闭眼听老师读。A.学习第五小节。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。你仿佛看到什么了？生：我仿佛看到小枣树结了许多又大又红的枣子。生：我仿佛看到人们高高兴兴地吃枣子。师：咱们班小朋友谁最喜欢吃枣子，枣子什么味道？你吃又大又红的枣子的时候你会说什么？生：吃枣子的时候我会说，啊，枣子真甜啊！B.学习6-8小节分角色读。师：其实小柳树也看到了小枣树结的漂亮的枣子了，也听到了人们赞美小枣树的话了。下面请小组内分角色朗读6-8自然段。汇报交流师：刚才有同学说不知道温和的意思，大家看这句话。大屏幕出示：小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”师：a温是我们学习的生字，大家看温这个字，左边是水，右边上面是个日，喜爱按是个器皿的皿，把水放在坛子里往太阳下晒晒，你再把手伸进水里，感觉怎么样？（热乎乎的，舒服）b温和地说话就是让别人心里很舒服的说话，谁来温和地读读这句话。(指名读)c温的反义词是冷，我们形容一个人很难接近，让人感觉不舒服时可以用冷冰冰地说话，脸上阴冷。师：老师想采访一下小柳树，你为什么不好意思地笑了，你心里在想什么呢？生：我很后悔，为什么嘲笑小枣树呢？生：我很惭愧，小枣树多么友好啊，我真不该说她。生：我向小枣树学习，以后一定和他好好交朋友。四、写字指导师：猜字谜。大家能正确地叫出生字宝宝的名字，它们可高兴了，要和我们捉迷藏，让我们猜猜它是谁。同学们想猜吗？一点一横长，口子在下方。宝盖没有点，几字