学生每天一小时活动自评报告.doc

*中心中学学生每天一小时校园体育活动自评报告自“全国亿万青少年学生阳光运动”全面启动以来，根据国务院、省、市、教育中心的通知规定及要求，我校坚定不移地以学生发展为本，将学校体育工作视为夯实学生终身发展的基础工作之一，着眼于提高学生综合素质，积极落实“健康第一”的指导思想，努力创建让每一个学生愉快成长的环境，促进学生全面而有个性的发展。按照上级要求，结合我校实际，对照督导标准，对我校体育活动落实情况进行认真自查，现将自查情况汇报如下： 1.建立健全领导组织机构，完善长效的管理工作机制 学校体育工作是在教育行政部门领导下，由学校组织实施的一项系统工程，所以，成立了以校长为组长，其他校委会成员和艺体教师为组员的体育工作领导小组，负责统筹、协调和推动全校体育工作的开展。组 长： （校长、党支部书记）副组长： （副校长、工会主席）（政教主任）（后勤主任）成 员： （年级主任）（年级主任）（年级主任）（体育教师）（体育教师）各班班主任 2.开齐开足体育课时，努力提高体育课教学质量 按照国家课程标准规定的中小学各年级体育课时，我校落实了每周3课时的规定，学生问卷调查显示，体育课没有不上或被挤占的现象。 为提高体育课教学质量，学校加强了对体育课教学的管理和研究。加强体育教学常规管理，规范体育教师备课、上课等教学环节的要求，通过听推门课，检查教学计划等措施强化了体育教学常规管理。 3.落实体育活动时间，丰富体育活动形式和内容 建立上午大课间体育活动制度，学校能做到每天上午统一安排大课间体育活动，时间25分钟。大课间体育活动内容丰富，除做好放飞理想广播操外，另外还增加了体现学校特色的小型多样的体育活动，如“跳绳”、“羽毛球”、“乒乓球”等。 没有体育课的当天，下午课后组织学生进行一课时集体体育活动，学校开学初制定好体育活动安排和带队教师安排，为每班配备了跳绳、乒乓球拍、羽毛球拍等器材，努力落实学生每天一小时体育活动时间。 4.认真做好国家学生体质健康标准达标活动 学校成立由体育教师和班主任联合组成的活动小组，根据教育部制定的体质健康标准和学校实际，由学校在合适的时间进行考核，并将考核结果记入学生综合素质报告单和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期待在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育体活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。 5.每年举办校园体育节。通过举办体育节，展示了学校的新面貌，体现了我校实施素质教育以来取得的成绩，展现了学生在艺体方面的才艺，塑造了学生美好心灵，突出了学校艺体教育和学生的精神风貌。 6.积极创建体育特色训练队 我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、篮球队、学校田径队、踢毽子等，并积极参与镇及以上部门组织的比赛和各类展示活动，上学年参加了*县中小学生田径运动会，取得了较好的成绩。另外，学校田径队、乒乓球队、篮球队坚持常年训练，使一大批学生拥有自己的体育特长，在各级、各项比赛中取得优异成绩。7.进一步加强体育教师队伍建设，提高体育教师队伍的整体素质。为进一步提高体育教师整体素质，制定了有效措施。一是开展多种形式培训，提高业务水平，组织体育教师参加外出培训。二是注重体育骨干教师的培养，为教师搭建平台，积极参加县内优质课评选活动。 我们认为：体育是一种竞技比赛项目，更是一种强身健体的手段，阳光体育运动为我们开启了一种科学的生活方式和积极进取的生活态度。所以今后，我们将继续以“促进学生积极主动地学习各种体育知识、掌握基本的运动技能，身心得到全面