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文档简介

20112012学年度语文教研组工作计划一、 指导思想 以科学发展观为指导，以新课程标准为依据，结合学校的实际，充分发展教材的工具性、人文性的教育功能，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文能力。 1、积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。 2、用好教材，用足教材，培养学生良好的学习习惯。 3、探索语文课堂内外的有机结合，营造活泼和谐的学习气氛，提高语文教学的质量。 二、目标 目标：严格备课组工作的过程管理，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。力途使学生在掌握知识的同时，加强语文整体的感悟，由教材窗口到生活空间，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。 三、措施： 1、教研活动讲究实效，提高质量。 教研组活动应加强目的性，深入研究课堂教学模式，加强可操作性，大胆探索，勇于实践，力求务实。通过上课、评课，自制多媒体课件，推动课堂落实素质教育进程。 2、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。 5、在落实中央“减负”精神的同时，对语文作业作以下要求： 要精选练习，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。短期阅读与长期阅读相结合，注重定量有恒，不断积累。 四、具体工作 9月份： 1、语文组教研活动。 2、校本陪训，业务学习。 3、各年级语文教师制定好本学期的教学计划，超前备课。 4、迎接开学前教学常规检查。 10月份： 1、语文组教研活动。 2、调整教学进度，做好期中学校调研工作。 3、教案、作业检查。 4、校本陪训，业务学习。 11月份： 1、各教师调整教学进度，做好期中复习检查工作。 2、语文组教研活动。 3、教案、作业检查。 4、完成质量分析，交流。 5、校本陪训，业务学习。 12月份： 1、语文组教研活动。 2、调整教学进度，制定好复习计划。 3、每位教师写好学期总结和反思。 4、做好期终测试工作。 5、写出
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