《动漫剧作与分镜头》课程教学大纲.doc

动漫剧作与分镜头课程教学大纲课程编号：0504513203课程名称：动漫剧作与分镜头 英文名称：Animation plays with the sub-lens课程类型：专业必修课总 学 时：64 学分：4适用对象：07级艺术设计（电脑艺术设计）、08级、09级动画设计先修课程：动画概论 动画造型设计 动画场景设计一、课程性质、目的和任务 动画剧作是一部动画的灵魂与主旨,了解动画剧作的概念与基本方法是动画教学的必然要求。动画分镜头设计是体现动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节。是导演对影片的总体设计和施工蓝图。需要在教学中通过一系列实验才能检验并逐步积累经验,使学习者能掌握作为动画镜头语言表现方式方法的一般规律。二、教学基本要求 了解动画剧作的概念、特点与创作的基本方法,能够对不同风格、水平的动画剧作具备较为准确敏感的评析能力，有创作中短篇动画剧本的能力。了解动画分镜头设计的概念与过程，能够根据剧作创作分镜头脚本。在分镜头脚本中能够表现自己的创意，画面叙事流畅、清晰，体现出一定的视听语言设计水准。三、教学内容及要求 一、 故事的结构；人物关系的构建1. 了解起、承、转、合四部分的安排和技巧2. 掌握剧本中人物的设置、关系、性格、类型化的写作技巧。二、剧本概述 1.了解剧作的特点（情节上、格式上、描写方法上三方面） 2.掌握创作剧本的格式三、动漫剧本写作1.了解（电视动画片中人物与故事的特点； 2.掌握动漫剧本的创作流程；3.掌握动漫剧本写作要领。 四、视听语言1.了解镜头的基本原理 2.掌握镜头的组接的规律3.掌握镜头叙事的基本方法 五、动画分镜头设计的技法（1） 1.掌握分镜画面造型元素：构图、透视、光色； 2. 掌握分镜画面格式和规范及表达方法六、动画分镜头设计的技法（2）1. 了解掌握动漫分镜头设计的前期准备工作；2. 熟练掌握动漫类型分镜头设计的表现形式和技法；3. 掌握动漫分镜头设计的特点七、分镜头绘制1能够独立编撰中短篇的动漫画剧本2掌握常见的蒙太奇叙事手法3能够连贯、清晰的以画面讲故事4快速、熟练的分镜草稿绘画能力四、实践环节 （以课内课题形式体现）在剧本课程结束后，需要布置短片剧本创作，分镜头脚本是教学的主要内容，教师可选择先优秀的剧本让学生尝试分镜头脚本的绘制，最后可结合其自编的短片剧本来绘制自己的分镜头脚本，从而完成完整的动画前期工作。课题一： 课题名称：动漫剧作技能的应用的研究 课题重点：动漫剧作写作。 课题难点：动漫剧作创作中各项技能的综合应用课题二： 课题名称：动漫分镜设计技能的应用的研究 课题重点：动漫分镜设计与制作 课题难点：动漫分镜设计中各项技能的综合应用五、课外习题及课程讨论 根据教材的规范要求，每节课都有课外习题布置。其次，根据教学的实际情况，教师也有必要布置相应的其它题目。剧本的创作或改编，以及分镜头的绘制特别需要教师的及时讲评，所以讲评和课堂讨论也是教学的重要内容。六、教学方法与手段 以老师的理论讲述为基础，以学生的实践、设计为主干，采用多媒体操作演示、现场板书、答疑等形式让学生全面而真切的掌握动漫剧作与分镜头的创作方法与设计应用方法。七、各教学环节学时分配 序号授课内容授课方式授课学时1故事的结构；人物关系的构建讲授、设计课82动漫剧作概述；特点及写作的方法讲授、设计课83剧本写作讲授、设计课84视听语言讲授、设计课85分镜设计的方法（1）讲授、设计课86分镜设计的方法（2）讲授、设计课87分镜头绘制设计课16合计64八、考核方式 本课程为考查课程，期末考试为（作业随堂或最后设计作品）考试。课程成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成。平时成绩中出勤、课堂测验、学习主动性等合占50%，平时作业占50%。期末考试成绩 基础知识20%、表现技法40%、设计创意40%。九、推荐教材和教学参考书 教 材：根据情况待定参考书：24格，动漫创作专业杂志 中国新时代传媒集团有限公司 出版分镜头脚本设计（美）温迪特米呢勒罗 中国青年出版社 2006导演