岩瑞小学个性化德育目标分层实施方案(中年级).doc

岩瑞中心小学个性化德育目标分层实施方案（中年级）德育目标德育主题德 育 评 价评 价 指 标评价等级人与人的关系学会关心关心亲人1、了解孕育“我”的过程2、走进父母（或其他亲人）3、我学会（做一种家务活或主动和家人交流、主动关心家人）4、关心、尊重亲人1、制作亲人资料卡。2、能说出父母一天为家庭做了哪些事。3、有事出门或在外边时主动向家人打招呼并征得家人同意。4、重大节日时，亲手为亲人做一张贺卡。5、经常和亲人交流，能听从亲人的正确指导。6、主动关心亲人，看到亲人身体不舒服或心情不好时主动询问。关心他人1、他们需要我帮助2、为我们服务的人1、在公共场所主动给老人和残疾人提供方便。2、能说出经常为我们服务的人，并尊重他们。3、参加“献爱心”活动。4、了解国内外在战争或灾难中的同龄人的状况。5、开展如“特殊邻居知多少”、“伸出我们的小手”、“送一百个快乐”“战争多么残酷”、“和平小天使”等活动。学会共处文明礼貌寻找身边文明的人（或事）1、你学到哪些文明行为2、你找到多少文明人喜欢交往我有很多好朋友1、比比谁的朋友多学会共处乐于助人寻找身边的雷锋1、帮助自己的朋友2、帮助身边需要帮助的人3、参加“手拉手”活动人与自然的关系亲近自然亲近自然1、走进大自然2、了解自然常识1、介绍自然景观2、参加郊游保护环境保护植被1、爱护植被2、告别污染1、爱护校园花草树木2、爱护社区花草树木拒绝污染3、拒绝使用一次性用品节约资源厉行节约1、循环知识知多少2、“一物多用”1、家庭循环利用2、回收旧电池回收利用3、参加环保小制作比赛人与社会的关系礼仪行规讲卫生1、小小勤务岗2、小小清洁岗1、值日快、净、齐，离开教室时闭电、关门。2、平时保持桌椅罢放整齐。3、保持桌面、抽屉、书包整洁。4、见到垃圾、脏物主动清理干净。守纪律1、在学校应遵守教学秩序。2、在公共场所要遵守公共秩序，如“当有人插队的时候”。3、在公共交通工具上遵守交通秩序，“扶一把”、“让一让”。1、有序进校门。2、有序取餐、安静进餐、进餐后自觉放好餐具，保持清洁。3、课间做安全、有益的活动，不给他人带来不便。4、慢步轻声靠右行。5、课堂上尽快进入学习状态，各级参与学习和讨论，会倾听，敢发言。6、能用好课前、晨读等自行支配的时间。7、能用好课前、晨读等自行支配的时间。讲文明“美”的系列活动1、选美2、创美3、评美1、爱护公共财物，不破坏公共设施或公共用品。2、爱护课桌、椅、地板，不踩踏或随意拉动桌椅。3、不往楼下投掷物品。热爱集体爱班级1、我在集体中成长2、集体活动守规则3、我为集体出份力4、集体荣誉靠大家1、主动承担集体的任务，并认真负责地完成。2、同学之间做游戏或班级活动时遵守规则。3、主动为集体做有益的事。4、珍惜集体荣誉，不做有损班级荣誉的事。5、参与制定班规并遵守班规。爱学校1、我眼中的学校2、我心中的老师3、今天，我为学校自豪； 明天，学校为我骄傲。1、积极参加学校组织的活动。2、关心学校大事，乐于为学校做有益的事。3、不做有损学校荣誉的事。4、尊敬老师，听从老师的正确指导。5、有事主动和老师沟通，不在背后议论老师。爱家乡1、走进家长2、家乡，我为你骄傲1、在地图上找到家乡的位置。2、说出家乡2个以上值得骄傲的人物或事件。3、能说出深圳最近变化、发展的事情。爱祖国1、认识英雄2、走进中华民族文化3、我学中国近代大事史1、会讲几个革命小英雄或战争年代英雄的故事2、了解祖国的一些名胜。（如泰山、西湖、乐山大佛等）爱世界同一个世界1、了解国外名胜古迹2、了解国外民谷风情学会学习兴趣我爱学习1、能把健康的兴趣活动坚持下去。习惯1、订好学习计划书2、养成良好的学习习惯3、学好各门功课4、学习中的苦和乐5、我自信，我能行6、在兴趣的乐园中1、做一份学习计划书。2、回家后先完成作业再玩耍。3、认真完成作业，写后要检查。方法4、能总结自己学习的好方法。5、对较弱的功课仍努力学习，不放弃。6、有好奇心，并能从生活中学到知识。7、看健康、有益的图书。每学期至少看3本以上。学会生存自护自救7、记住救护电话号码8、医生讲自救9、“安全与自救”调查1、能说出救护电话号码（119 110 112等）2、知道常用的电、煤气等的开、关方法及使用注意事项。3、不在学校、公路上骑单车、玩滑板车等。4、知道流血、扭伤、烫伤、骨折、突然昏厥等急救方法。自理自立1、让妈妈夸夸我2、我长大了3、家务劳动做到“三会”4、学习自理做到“四会”5、个人生活自理做到“六会”1、自己叠被子、收拾书桌等，保持房间整洁。2、主动整理好学习用品。3、物品放在一定的地方。（如：红领巾、书包、衣帽等随手放在指定的地方）4、不乱花钱，不和别人比吃穿玩。5、坚持做力所能及的事，不依赖家人。6、不盲从别人，有自己的主见。自尊自信1、认识“我”2、“明辨是非”辨析活动3、化“烦恼”为“动力”1、不迷恋看电视、