人教部编版二年级下册期中测试语文试卷（七）

人教部编版二年级下册期中测试语文试卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：踪迹（ ）寻觅（ ） 奉献（ ） 到处（ ）反义词：寒冷（ ）年轻（ ） 浑浊（ ）平常（ ）2 . 在括号里填上恰当的词语。完成_拿起_回到_转到_看着_接过_端着_拎着_3 . 比一比，再组词。骗（ ）遍（ ）初（ ）礼（ ）吸（ ）级（ ）板（ ）饭（ ）倍（ ）陪（ ）4 . 给加点的字注音。只（_）有孤（_）单鸟窝（_）种（_）树都（_）有邻（_）居（1）他准备在自己家的院子里种（_）树，于是挑选了几棵桃树种（_）子。（2）我是快乐（_）的小天使，我热爱音乐（_）。（3）鸟窝里只（_）有一只（_）喜鹊。5 . 读拼音，写词语。1. sn bn（_）给tin j（_）出谋划策，最后赢了齐威王。2.在这次拳击比赛中，张亮d bi（_）了李维，最后取得了这次比赛的shng l（_）。3.我今天在家表现得很乖，妈妈ku（_）我是个乖宝宝，还在我xing qin（_）戴了一朵大红花。6 . 根据所学知识填空。（1）本学期我积累了出塞中表达对良将的期盼的名句“_，_”；关于敢于提问的名句：“_，_”；有关送别的诗句：“_，_”。（2）本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_、“为中华之崛起而读书”的_；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_、古代神医_、射箭能手_、为民做主的地方官_；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的_、锲而不舍地填海的_、炼石补天的_、“盗”取火种为人类造福的_。二、语言表达7 . 根据要求写句子。1鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词语合并句子)_2信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句)_3写句子，具体表现“人山人海”的情景。_4三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(用同样的修辞手法写一句话)_听读短文，回答问题。（短文读两遍）昨晚谁在叫一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠发现里面黑洞洞的。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！”原来是猫头鹰在叫，不过它的叫声并不吓人呢！8 . 选择正确答案的序号填空。昨夜 (A.啄木鸟 B.小黄莺 C.猫头鹰)在叫，结果吵醒了（ A. 小黄莺 B. 啄木鸟 C. 小松鼠 ）。9 . 连线。啄木鸟采松果小松鼠捉老鼠猫头鹰捉虫子三、现代文阅读10 . 阅读理解乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。【小题1】给文章第一小节加上标点符号。【小题2】这篇短文共有（_）小节。【小题3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_ 。【小题4】这则寓言的意思是：（ ）A水井能关心帮助乌龟。B不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C骄傲自大是不对的。四、信息匹配11 . 我会选字填空。汤荡1春天在柳树上（_）秋千。到道2我知（_）春天已经来（_）。飞非3两只漂亮的小鸟（_）过来，唱着（_）常好听的歌。12 . 给划线的词语选择合适的解释，把序号填在横线上及时：正赶上时候，适合需要；不拖延这场雨下得很及时。_离家在外要会自己照顾自己，病了要及时吃药。_便宜：不应得的利益；使得到便宜价钱低奶奶今天买的菜特别便宜。_我们要提高警惕，不能因为贪便宜而上当受骗。_妈妈笑着说：“今天这事又便宜了你。”_教训：教育训诫；从错误或失败中取得的知识有了这次教训