九年级上册第三单元-自然界的水测试题95229.doc

九年级化学第三单元单元测试（自然界的水）姓名得分相对原子质量：一选择题（112题每题只有1个答案，1315题每题有12个答案，共30分）题号123456789101112131415答案1在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体：An L B2n L C0.5n L D.8 n L2关于水的组成说法中正确的是A. 水是水元素组成的B. 水是由氢气和氧气组成 C水是由氢元素和氧元素组成的D. 水的组成很复杂，至今没有明确的答案32003年12月23日晚，重庆开县有毒天然气井喷泄漏，很多人中毒造成243人死亡的特大事故。这次事故说明了 A分子可再分B. 分子在不停运动C. 分子很小 D. 分子间有间隔4宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是A本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质B长期饮用纯净水，对人体健康有益C矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料D面对河水不断被污染，我们应关闭所有化工厂5100 mL酒精和100 mL水混合后总体积小于200 mL，说明了 A物质是由分子构成B分子很小C.分子在不停地运动D分子间有一定间隔6分子和原子的主要区别是：A 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分B分子大、原子小C分子间有间隔，原子间没有间隔D. 分子在不停运动，原子不运动7下列说法中正确的是A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同 C. 物质都是由分子构成的，分子又都是由原子构成的 D同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子8水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项措施：抑制水中所有动植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药化肥；生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是9下列用水的方法中，会造成浪费的是（ ）A夏天用水龙头不间断冲洗买来的西瓜以使西瓜降温B用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C生活用水净化后养殖鱼类D洗衣机冲洗衣服后的水用来冲洗马桶10下列实验操作不正确的是（）A、过滤操作前应先让浊液静置，然后才过滤上层清液B、水蒸馏时，为防止暴沸可在烧瓶中加几颗沸石或碎瓷片C、加热后的试管应冷却后再用水冲洗D、过滤时应用玻璃棒引流11下列物质属纯净物的是A、蒸馏水B、矿泉水C、硬水D、软水12下列图形中，属于节水徽记的是*13下列说法正确的是A水蒸发过程中，水分子、氢原子和氧原子都没变，是物理变化，而电解水过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化B一切物质都由分子构成，分子又由原子构成，所以分子比原子大C气球易被压缩是因为分子间有间隔D水被污染后，经过滤后便能饮用*14水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关。以下关于水的说法中正确的是A地球表面有3/4的面积覆盖着水，因此，水是取之不尽，用之不竭的自然资源，不必保护水资源B水的密度比冰的密度大，这是水下生物能安全越冬的重要保证C纯净矿泉水中不含任何化学物质D水的比热比砂石、干泥土的比热大得多，这是沿海地区昼夜温差比内陆地区小的主要原因*15对水和过氧化氢的说法中，正确的是 A.它们都是由氢元素和氧元素组成的 B.由于组成相同，化学性质也相同 C.由于组成元素相同，故它们的物理性质相同 D.由于分子构成不同，化学性质也不同二、填空题（23分）16有下列物质，水氧气二氧化碳铁粉空气自来水五氧化二磷高锰酸钾澄清石灰水。用序号填空：属于混合物的有；属于单质的有，属于化合物的有；属于氧化物的有。17点燃不纯氢气（混有空气）就可能发生，所以点燃H2前必须先，纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，产生色火焰，反应的文字表达式为：。18有些地区的水很容易在水壶或盛水器具上结水垢，就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性的化合物，我们把这种水称为，设法除去硬水中的这些化合物可使硬水变为，检验硬水和软水常可用。19如图，某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有淡蓝色火焰，将干燥的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾。据此，你可发现氢气具有的性质是；利用这一性质可作燃料，其突出优点是 。三、简答题（16分）20下图为自来水厂的净水过程，回答下列问题：(1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多；(2)加絮凝剂的目的是；(3)通过过滤池，可除去；(4)活性炭吸附池，可除去；(5)清水池里的水（填“是”或“不是”）纯水；若要制得纯水，可采用的净化方法是。21下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。水资源紧缺指标紧缺性人均水量/(m3)(，年的符号)轻度缺水17003000中度缺水10001700重度缺水5001000极度缺水500根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：（1）图中水资源极度缺水的地区是；我省水资源紧缺性属于。（2）如何保护水资源，请提出你的建议（要求从三方面考虑）：；四、实验题（19分）22右图是小丁过滤时的操作图，试指出图中的错误，有多少个指出多少个，不一定填满： ， ，。23下图所示为实验室制取蒸馏水的装置，根据此图回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：a.b.c.（2）水在中由液态变为气态，在中由气态变为液态。在制取蒸馏水的过程中发生的是（填“物理”或“化学”）变化。（3）得到的蒸馏水在中。（4）仔细观察b仪器，它起作用，冷水进入b仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出（填“行”或“不行”）。其原因是：。五、计算题（12分）24通电分解水，共收集到36mL气体，则与正、负极相连的试管中，各收集到多少毫升的什么气体？参考答案1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、A 7、B 8、D 9、A 10、A 11、A 12、C 13、C 14、BD 15、AD16、17、爆炸 验纯 淡蓝色 氢气氧气水18、钙、镁 硬水 软水 肥皂水19、可燃性 不产生污染物 20、（1）悬浮物 （2）吸附水中的悬浮物杂质 （3）不溶性杂质 （4）水中的异味 （5）不是 蒸馏 21、（1）上海和北京轻度缺水地区 （2）节约用水 大力植树造林 加强污水的治理循环利用加强海