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文档简介

互联网教师专业发展 职业 vocation 和专业 profession 的区别 古老而传统的专业只有三个 牧师 医生 律师 专业是指一群人在从事一种需要专门技术之职业 这种职业需要特殊的智力来培养和完成 凯尔 桑德斯 教师需要专门技能吗 需要 不需要 A B 提交 不一定 C 教育教学是否是一个专业 教师是否是专业工作者 我国教师专业化进程 1995年12月12日国务院第188号令颁布 教师资格条例 2000年9月23日中华人民共和国教育部第10号令发布 教师资格条例实施办法 2001年4月1日起实施教师资格认定 我国农村学校现状 教师待遇低知识结构陈旧英语 音乐 体育 美术 计算机等学科专业教师严重不足教师流失学生流失 农村教师流失的主要原因 待遇低 知识结构更新困难 文化娱乐少 职业前景暗淡 A B C D 提交 生活艰苦 E 家庭方面的问题 F 其他原因 可弹幕回答 G 互联网带来新机遇 教育存在的人类学依据是 成熟差 即前一代人相对于后一代人在身体 经验 知识 能力 社会性等方面的优势 成熟差的存在 使教育成为必须 随着知识经济时代的到来 这种成熟差正在消逝 儿童可以自如地进入成人世界 成人的信息控制权削弱 成人后台行为大量暴露 社会裸体化 知识差距消解 高德胜 道德教育的时代遭遇 出现各种基于互联网的 新课 雾课堂 你听说过几种 4种及以上 2 3种 1种 都没听说过 A B C D 提交 如今的教师需要什么样的教学技能 你真的愿意学习使用新的教学技术吗 愿意 不愿意 A B 提交 快课技术 教师愿意用教学技术吗 什么是快课技术 快课 Rapide learningdevelopment 是一种基于模板和套件来设计电子课件的快速化制作技术 有各种形式和功能的模板和套件 功能各异以模板来设计和生成电子课件 时间短 成本低技术门槛低 操作简单 快速生成 快课技术的特征 混合式教学 学习和使用技术能给教师带来什么 教学有办法 上课是为了什么 什么是好课 什么是教案 学生的 对 与 错 学校和教师的责任并不在于 上好课 而在于 实现每一个学生的学习权 给学生提供挑战高水准学习的机会 佐藤学 学校的挑战 如何在技术上实现 童雷湖北文理学院 40964952 1387
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