简单的分数除法解决问题.doc

备 课 纸课题简单的分数除法解决问题练习总课时授课日期教学总目标教学重难点学生能明确数量关系，正确解答分数乘除混合的应用题教学准备第（）课时教学目标1、学生能利用整数乘除运算应用题的解题方法，利用知识迁移，学会分析、解决分数乘除混合应用题。2、在交流讨论的过程中，进一步提高学生的解题能力，发展学生的分析推理能力。同时能感受数学知识在生活中的实用性。教学过程个性修改一、复习铺垫1、课件出示：（1）小红用彩带扎小红花，12米长的彩带可以扎6朵花，照这样计算，扎10朵这样的小红花需要彩带多少米?（2）小张5小时完成零件125个。那么8小时能完成多少零件？（3）小明3分钟跑720米。照这样的速度，10分钟能跑多少米？（4）10元钱可以买5枝笔，8枝笔需要多少钱？2、学生独立列式解答，反馈交流。3、小结：归一问题基本解题思路：先求一份，再求有这样的几份。回忆复习工作问题，行程问题，购物问题的解题方法，可利用这些问题中三个量之间的关系解题，也可用归一问题的解题思路解题。二、知识迁移1、出示：课件演示（让部分整数隐身，换成分数），即把复习铺垫4道练习题由整数应用题转变成分数应用题。（1）小红用彩带扎小红花，米长的彩带可以扎8朵花，照这样计算，扎16朵这样的小红花需要彩带多少米?（2）小张小时完成零件60个。那么8小时能完成多少零件？（3）小明3分钟跑千米。照这样的速度，分钟能跑多少千米？（4）元钱可以买5枝笔，8枝笔需要多少钱？2、学生独立完成。3、反馈交流。（1）归一问题：先求1朵花需要几米彩带，再求有这样的16朵： 816倍比法：168（2）工作总量工作时间=工作效率工作效率工作时间=工作总量 ：608归一问题：先求1小时能完成几个零件，再求有这样的8份：608（3）路程时间=速度速度时间=路程：3归一问题：先求1分钟能跑几米，再求有这样的份：3（4）总价数量=单价单价数量=总价：58归一问题：先求1枝铅笔需要多少钱，再求买这样的8份：584、小结：分数乘除混合应用题的解题思路和整数乘除法应用题的解题思路是一样的，所以在解决分数乘除混合应用题时，可以采用整数乘除法应用题的分析方法。三、巩固提高1、基本练习（1）仓库里有货物吨，用3辆汽车来运，1小时运完，平均每辆汽车每小时运货物多少吨？（2）丁丁骑自行车小时行驶千米。照这样计算，他骑自行车行驶12千米需要多少时间？（3）一篇论文3小时才录入了，照这样的速度，李叔叔工作8小时，可以录入这篇论文的几分之几？还剩几分之几没有完成？2、对比练习A组：（1）某布厂的织布车间，6个工人1小时织布米，平均每人每小时织布多少米？（2）一座炼钢炉平均每小时炼钢吨，3座这样的炼钢炉，小时可炼钢多少吨？B组：（1）3吨甘蔗可榨糖吨，那么1吨甘蔗可榨糖多少吨？吨甘蔗呢？（2）3吨甘蔗可榨糖吨，那么榨1吨糖需要甘蔗多少吨？吨糖呢？3、提高练习食堂管理员去农贸市场买鸡蛋，原打算花245元钱去买70斤鸡蛋。结果鸡蛋价格上涨了，他用这笔钱少买了斤鸡蛋。问：鸡