2007年春季素质教育评估系列.doc

2007年春季素质教育评估系列七年级课堂教学评估语文（第一单元）（考时：100分钟 满分：120分）姓名 班级 成绩 题号一二三四五总分得分一语文的积累与运用（每小题3分，共15分）1下列各项加点字的注音全都正确的一组是（ ）A、确凿zu 叮嘱zh 讪shn笑 瞬shn息 B、菜畦w 脑髓su 骊l歌 嫉j妒C、书塾sh 人头攒zn动 蝉蜕tu 肿胀zhngzhngD、骇hi人 沮z丧 花圃f 丑陋lu 2、选择恰当的词语填在横线上先生最初这几天对我很 （A严格 B 严厉 C 严肃），后来却好起来了。他觉得非常 （A悲痛 B哀痛 C悲哀 ），因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的 （A嘲笑 B嘲弄 C玩弄）对象。3、下列加点成语使用正确的一项是（ ）你呀，老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到敌人碉堡跟前，引爆了炸药包。这些事得发动同学一起干，如果只凭你们几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。在竞争日益激烈的今天，我们只有改革开放，择善而从，才能跟上时代的步伐。4、下列说法错误的一项是（ ）A、普希金是俄国著名诗人，他的著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等，我们学过他的假如生活欺骗了你B、林海音是香港著名女作家。爸爸的花儿落了选自她的小说城南旧事，这部小说后被改编成电影。C、丑小鸭是丹麦作家安徒生根据自己的成长经历创作的一篇著名童话。D、伤仲永选自临川先生文集，“临川先生”是北宋著名政治家、文学家王安石，此文阐述了“一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育有关”的观点。5、仿写句子。例句：没有流水的河流，是没有燃油的机车；没有流水的河流，是没有智慧头脑。 ， ； ， 。二、现代文阅读（36分）（一）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的张飞鸟，性子很躁，养不过夜的。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！6.请用原文中的词语组成一句话，概括下雪后在百草园只好来捕鸟的原因。（不超过11个字）（5分） 7. 概括第一段文字的大意：（5分） 8.选文第二段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（5分） （二）小时候，母亲接我回家，总是用一只手拎着全部的东西，另一只手牵着我。一次，天下着雨，母亲一只手举着伞，另一只手牵着我，当母亲掏出钥匙开门的时候，我才发现母亲的身上全部淋湿了。当时我并不明白，同在一把雨伞下，为什么偏偏母亲的身上淋湿了。我也弄不明白，母亲为什么总用一只手牵着我。直到我十三岁那年秋天，有一次，我和小伙伴们淘气，爬到屋上树上掏鸟窝，不小心踩断了一根枯枝，一下子从树上跌下来，幸亏下面是一堆枯草，才没摔伤。我吓蒙了被小伙伴们送回家时，还提心吊胆害怕被父母责骂。当时，母亲正在院子里剁猪草，她听说后一下子扔掉菜刀，冲到我跟前，紧紧抓住我的手，关切的问：“你没事吧？”母亲满脸焦急，手粗糙极了，那种切肤之亲猛地让我感觉到母女之间那种浓浓的血缘亲情。结婚以后，和丈夫一起逛商店，买了一大包东西由丈夫拎着。回来的时候，在路口看到一个卖西瓜的小摊，问问价钱还挺合理，我想买。丈夫却说：“别买了吧，你看我都快拎不动了。”我说：“没关系，我来拎。”丈夫用左手拎着那个七八斤重的西瓜，我用右手拎着其他的东西。当两个人很自然地把空着的手拉在一起的时候，我才猛然意识到，我们让一只手承受全部的重量，原来是为了腾出另一只手来相牵相伴。前不久回家，我见到奶奶，奶奶年近80岁，身子骨不再硬朗，腿腰也有些不太灵便。见到我，奶奶非常高兴，我把她从炕上扶下来，牵着她的手到外面晒太阳。 以前，总是奶奶牵着我的手，而现在，我却要扶助她了。想起这些，我猛的感觉到自己的手臂一下子沉重了许多。亲人们用他们的手做了我成长的拐杖，而我在日见成熟之后，也该毫不犹豫的伸出自己的手，给我的奶奶、我的父母，还有我那走路跌跌撞撞的孩子。我将牵着他们的手，扶助他们迈过一堆堆砖头瓦块，亲眼看见他们一步步地逐渐地走稳。不仅仅是我的亲人，在这个世界上，朋友、同学、同事，还有许多素不相识人都在走着各自的路，我期盼着他们走得沉稳，并且在他们疲倦的时候，我愿伸出我的一双虽有些柔弱但非常执着的手，给他们一点温馨的安抚。9、上文前四段里有两个句子都表达了作者的生活感悟，请在这两句文字下面画上曲线。（4分）10、第五段中“还有我那走路跌跌撞撞的孩子。”与第六段中“都在走着各自的路，”两个“路”各自的含意是什么？（4分）第一个“路”： 第二个“路”： 11、本文叙述了哪几方面的内容？（5分） 12、给本文拟一个恰当的标题。（3分）标题： 13、本文最后一段文字表达了作者怎样的思想感情？（5分） 三、文言文阅读（15分）阅读下面文言文，回答问题金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环 与邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复道舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”14、解释加点字的意思。（2分）未尝识书具 （ ） 指物作诗立就 （ ）不能称前时之闻（ ） 稍稍宾客其父 （ ）15、下列加点字用法不同的一项是（ ）（2分）A. 忽啼求之 B.邑人奇之C.不能称前时之闻 D.于舅家见之16、下列句中停顿有错误的一项是（ ）（3分）A. 借旁近/与之，即/书诗四句 B. 其诗以养父母、收族/为意C. 父/利其然也 D. 余闻之也/久17、翻译下列句子（4分） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环 与邑人，不使学。 18、结合实际，谈谈这篇文章给你的启示？（4分） 四、诗歌欣赏（4分）山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。注释山际：山与天相接的地方。窥（ku）：从缝隙中看。檐（yn）：房檐。19、下列分析不正确的一项是（ ）A 诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。B、诗歌随意而传神地表达了诗人不得志的惆怅心情。C、这四句中虽句句是景，却时时有人在其中，如前