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部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)巴根草（节选）巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活,满山满坡满田埂,到处可见巴根草的身影。初春时节,遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草,密密的,碎碎的,像是同时感知了回暖的地气,成片成片地露出头来,打量着苍茫大地。盛夏,巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下,田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂,草儿迅速低矮下去,别担心,要不了一周,巴根草又会疯长起来,覆过人的脚面。秋风渐起,巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头,寻一条田埂,去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆,操起镰刀把（b b）用力敲去上面的泥土,把（b b）草儿摊在田埂上曝晒,只消半天工夫,草儿便干透,挑（tio tio）回去堆到场地上,过冬就不愁了。儿时的我曾悄悄问过母亲,田埂（gng gng）上的巴根草被锄后,春来田埂会不会光秃秃的。母亲说,巴根草命强,春天一到,又会长满一条条田埂。春日又至,如母所言,被锄头深翻过的田埂,又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜,那些被遗留在泥土里的巴根草根须,经过漫长隆冬的疗伤,又焕发出别样的生机,在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬,有筋一般的韧,当然配得上这样的别名。1.选择文章括号中正确的读音,画“”。2.写出下列词语的近义词。1 / 4部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)亲近（ ） 滋生（ ）3.“盎然”的意思是 。用“盎然”一词造句： 。4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？5.概括文章的主要内容。【参考答案】1.b b tio gng2.快速 喜悦 接近 生长3.形容气氛、趣味等洋溢的样子。窗外阳光明媚,鸟语花香,一片生机盎然的景象。4.因为巴根草有铁一般的硬,有筋一般的韧。5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。绿叶赋邵 妍美丽的大自然是一个神奇的（魔 磨）术师,它创造的奇花异草千姿百态,一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红,婀娜多姿。在这万紫千红的花海中,有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题,写出了（溢 益）彩流光的千古佳作。部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)俗话说红花还得绿叶配。的确,如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩,单单没有绿色,哪能谈得上“美丽”二字呢?我喜爱绿叶的色泽青翠,更爱它不争名夺利的高贵品质,因此,我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。有一次,我去小莉家玩。她给我看了许多花（瓣 辦）标本。我把我制（作做）的树叶标本和她“较量”,小莉很不服气。我对小莉说:“绿叶,没有鲜花的色彩,没有幽幽沁人的清香,可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳,制造氧气,造福于人类。但也有些人,只愿作红花,不愿作绿叶,没有绿叶的陪衬,怎能显出红花美的所在?也有的人,不追求吃穿打扮、不争名、不求利,努力学习、工作,我们应该像他们一样努力学习科学知识,将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。”听了我的话,小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动,她一定会懂得该做一个怎样的人。1.用“”选出文中括号中正确的字。2.仿写词语。示例：万紫千红、千姿百态、 、3.找出文中的过渡句,用“ ”画出来。4.作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？_部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)_【参考答案】1.魔 溢 瓣 作2.千言万语 千方百计 万水千山3.可是,谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?4.作者在