语文语文S版三年级下册第七单元第27课《塞下曲》课时练习D卷

语文语文S版三年级下册第七单元第27课塞下曲课时练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共89分)1. （6分）我会组。活_愿_垮_舍_原_夸_2. （4分）读句子，给下划线的字选择正确的读音。 热情好（ho ho）_客的蒙（mng mng）_古族同胞，乘（chng shng）_马来到几十里外迎接我们，用奶茶奶豆腐盛（chng shng）_情款待我们，还给我们表演套马、摔跤。3. （2分）读古诗塞下曲，我会理解，我会选择。平明寻白羽毛（ ）。A . 早晨B . 明天C . 平时4. （3分）给划线字选择正确的读音。埋没塞外石棱_5. （4分）读一读。没在石棱中的“没”读作“_”，意思是_；棱读作“_”，意思是_。6. （6分）比一比，再组词。遥_ 赛_ 棱_摇_ 塞_ 凌_7. （4分）换偏旁，变新字，并组词。没-_ _ 棱-_ _8. （4分）我会填。没：共_画 第五笔是_。棱：共_笔，是_结构。9. （3分）塞下曲的作者是唐代诗人_，这首诗歌写_的故事，取材于西汉史学家司马迁记载当时名将李广事迹的_。10. （3分）读古诗塞下曲，把诗句补充完整，并写出诗句的意思。林暗_，将军_。意思是：_。11. （4分）根据诗塞下曲填空。卢纶，_代诗人，字_，是“_”之一，善于写景抒情，艺术成就较高。他从军多年，所作边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人,其中最有名的就属_。12. （2分）根据词语意思写出塞下曲中对应的词语。第二天早上：_。尾端饰有白色羽毛的箭：_。13. （2分）读古诗塞下曲，根据诗句的意思，把诗句写在横线上。第二天早上去寻找昨晚射出的白羽箭。_。箭竟然深深地嵌进巨石的棱角之中。_。14. （4分）填写诗句塞下曲林暗_，将军_。平明_，没在_。15. （2分）塞下曲写的是_，表现了_。16. （1分）诗塞下曲中体现将军武艺超群的一句诗是：_。17. （3分）塞下曲这首诗的写作顺序是按照_写的，诗的第一二句写事件的_，后三、四句写事件的_。18. （5分）读课文，填空。塞下曲一开始就渲染_的紧张气氛，为_作好铺垫，同时也写出了将军的高度警觉性；后两句写_的情景，以戏剧性的结果烘托出将军_和_。19. （2分）填空。_，长河落日圆。忽如一夜春风来，_。20. （5分）给塞下曲断句；塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。21. （5分）解释下列字的意思。没夜22. （5分）读古诗塞下曲，解释下列词语的意思。惊风林暗引弓23. （10分）读古诗塞下曲，解释下列诗句的意思。（1）林暗草惊风。（2）将军夜引弓。二、 诗歌鉴赏题 (共2题；共17分)24. （10分）读诗歌，回答问题。塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。（1）请翻译整首诗。（2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？25. （7分）课外阅读。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。（1）诗的一、二两联表现了边塞生活_、_的特点。（2）诗歌表现了怎样的思想感情？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-