18-1-(2)松树岗小学06-07第二学期德育工作计划.doc

松树岗小学德育工作计划（20062007学年第二学期）一、指导思想以江总书记关于教育问题的谈话精神和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，继续贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要，认真落实市教育局有关工作部署。以少年儿童身心健康全面发展为目标，努力提高思想道德建设的针对性和实效性，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。二、主要目标以养成教育为突破口。抓实质问题，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设，小学德育工作主要通过生动活泼的校内外教育活动，对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育，让他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感；树立正确的理想信念，培养良好道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系；促进未成年人全面发展，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。三、主要内容1、民族精神教育认真开展“学习雷锋、列宁精神，争做新时代的先锋”的主题教育活动，利用校内外各种渠道和阵地，采取参观、演讲、主题班（队、团）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、创新教育我校针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，全面开展“以个性育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人”的育人途径，培养教育学生学会做人、学会求知、学会健身、学会创新。培养学生科学研究、发明创造、组织管理、演讲表达、文字写作等各方面的能力。3、诚信教育培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝学生考试作弊、抄袭作业等不良现象。4、网络教育全球化、网络化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，充分发挥网络的功能，同时要关注学生对网络的是否有正确认识。5、养成教育认真学习的小学生守则和小学生日常行为规范，引导小学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。6、文明教育以“小手拉大手、共建美好家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教育学生从点滴做起，告别一切不文明行为。7、心理健康教育根据学生身心发展规律，开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往的能力。8、法制教育加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育。9、安全教育完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患，清理整顿不合格的办学机构和教职工队伍。采取切实有效的措施，坚决杜绝重大交通安全、食品卫生、意外伤害等重大责任事故。四、具体措施1、建立德育领导机制。为加强德育工作的领导，成立德育工作领导小组，由校长陈志坚任组长，邱国祥副组长，成员：各科教师。2、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效控制学生违法犯罪。3、加强学生的常规教育。本学期各班利用晨班会、开展各种有效的活动学习小学生守则、小学生日常行为规范。把常规教育落实到实处。对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。再加上校行政对卫生、晨读的检查，各年级值日教师的课间督促，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。同时还在升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班。4、要建立德育工作的三项制度。一是建立德育全员负责制度，明确“人人都是德育工作者”。进一步树立德育观念，建立全方位育人的环境，形成新的德育工作模式。二是建立教师职业道德考核奖惩制度，积极鼓励学生、家长和社会各界对教师职业状况进行监督和评议。严禁教师体罚或变相体罚学生，坚决取消品行不良、侮辱学生、影响恶劣者的教师资格。三是建立班主任工作评估的通报制度和奖惩制度。5、重视心理健康教育，以中小学校心理健康教育纲要为指导，培养学生良好的心理素质，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态。增强社会以适应能力和抗挫折能力。6、加强德育师资队伍建设。首先要认真贯彻实施公民道德建设实施纲要，深化“爱心铸师魂”工程，以“敬业、爱生、奉献”为主旋律，每位教师要从身边的小事做起，做一个爱校如家，爱生如子，敬业乐业的好教师。树立人人都是德育工作者，做好学生的思想道德教育工作是每位教师的重要职责的观念；塑造良好师德形象，铸就高尚师魂，让良好的师德对学生起到终身受益的效果。7、重视学科教学的德育渗透。在各学科的教学中，要将教学与德育因素有机地整合起来，认真落实“情感、态度、价值观”的课程目标，注意培养学生的良好学习品质和高尚道德情操。8、开展各种活动，以活动育人。结合“雷锋月”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等开展一系列活动。同时每月定一个主题，三月份为学习雷锋月，四月份为运动月，五月份为劳动月，六月份为儿童活动月。并以此为抓手，开展十佳小雷锋的活动，评选出“十佳故事大王”、“十佳小科学家”、“十佳体育能手”等。对于每次的活动，要及早准备，认真组织，及时总结表彰。9、组织开展各类讲座。“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”的教育在常抓不懈。使学生了解安全与法律常识。同时由专任教师负责定时、定点，及时疏导学生在学习、生活、与人交往中存在的心理问题。尽可能地让更多的老师了解一些心理知识，以便更好地帮助学生解决问题，让老师成为学生心理的辅导者，成为值得学生信赖的好朋友。10、加强家校联系。各校要通过家长会、家访、家长接待日等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校的意见和建议。并关心支持家庭教育，承担组织和指导家庭教育的责任。在学习、生活等方面要给予更多的关爱，并积极探索“差生、问题生”的转变问题。 11、鼓励撰写心得，加强德育科研。鼓励