2011-2012第二学期小学学校工作总结.doc

2011-2012第二学期学校工作总结本学期我校在上级领导和村委的大力支持下，学校本着“外树形象、内强管理”的思想，坚持“以人为本”，认真抓好教育教学工作，学校各项工作得到了长足发展。一、教师队伍建设1、高度重视师德师风建设：我校坚持把“树立崇高的职业理想”作为教师队伍建设的重点来抓。学期初，学校督促教师加强师德修养学习。坚持把“教师职业道德规范”作为教师言行的准绳，强化日常学习和落实，坚持每周一次集体学习交流，每天一小时自学安排。学校领导经常了解教师思想、行为，坚决遏制体罚和变相体罚现象发生。大力提倡教师有良好的职业道德，有高度的责任感，使学校呈现出学生爱老师，老师关心学生，尊重学生，平等相处的新气象。学校还以各种规章制度及教师奖惩条例约束、激励教师积极向上、努力工作。2、狠抓常规教育，促进规范管理。本学期我们狠抓学生的思想道德建设，凸显“育人为本”， 促进规范管理。一是抓好行为规范教育，充分利用班队课教师组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，坚持开展每日经常性检查，并通过具体的强化训练，充分发挥学校值日学生兼“文明监督员”的主体作用，做到及时反馈、纠正学生的行为习惯，并在定期班主任例会上进行分析、总结、研讨，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动；二是结合3月5日学雷锋日，开展讲雷锋的故事、寻找身边的雷锋、续写雷锋故事；三八妇女节开展感恩母爱主题征文；清明节组织学生去钱家祖祭奠革命先烈、六一儿童节开展“师生同乐庆六一”活动。通过开展丰富多彩的活动，加强对学生教育；三是利用国旗下讲话、晨会、班会、队会等途径有计划有针对性地对学生进行主旋律教育；四是注重德育阵地建设，发挥课堂教学的主渠道作用，利用学校宣传橱窗、黑板报等多种形式进对学生进行教育，宣传校园中发现的好人好事，弘扬正气；五是加强了学生心理健康教育，充分发挥留守儿童之家心理咨询室阵地的作用，帮助学生正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。3、以人为本，关心教师：教师的工作紧张忙碌，承受着很大的工作压力，因此，学校领导要时刻关心和体贴教师，本学期学校在资金紧缺的情况下，仍然挤出经费为出外学习培训的教师解决乘车、住宿问题；积极争取尽可能改善教师生活福利待遇，教师节、中秋节为每个教师分发了节日礼品，年终又为每个教师发放了一袋面粉、二百元福利，每次考试成绩奖金及时兑现。一系列的关心，使教师感受到学校“家”的温暖，增强了教师凝聚力，激发了教师的敬业精神和奉献精神。4、鼓励教师加强业务学习，提高整体素质：教师业务水平直接关系到教育教学质量的高低，为此学校高度重视教师素质的提升，全力支持教师参加各类学习活动。本学期，我们组织教师重点对课标进行了学习，对继续教育教材进行了学习，同时，还深入开展了科学发展观的学习，教师学习笔记和科学发展观学习笔记均达到1500字左右，使每个教师都得到了一定的收获和提高。二、德育工作1、突出抓好学生思想道德教育：本学期，我校召开学校德育研讨会，确定我校学生教育的目标是：在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。教育的重点是：文明礼貌教育和行为习惯养成教育。一学期来，各班按照要求扎实做好了这项工作，每月开展“班级文明”评选活动，及时公布表彰，学校坚持周一升国旗仪式，每次都有专题性的国旗下讲话；教师节学校组织全体师生座谈会，畅谈感想和理想，重温责任与使命，对学生进行了感恩教育，每个学生都给老师写感谢信、增贺卡，寄托了自己感恩回报的真挚祝福。2、创建先进集体落实德育工作要求：学校坚持开展周文明班级评选活动，本学期开始对这项传统工作进行了完善，在强调学生表现的同时还注重班级文化建设和班级教学质量情况，并在公告栏公布。继续开展了“我的班级我布置”评比活动。这学期我们还开展了“文明宿舍”评选活动，激励寄宿生创建优美生活环境，培养学生自理能力。3、安全工作很抓落实：学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全天天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。本学期学校在落实安全常规工作中重点抓了以下几点：健全机构、完善制度，明确分工、责任到人。学校与每个任课教师及后勤管理人员分别签定了安全责任书，做到事事有人管，处处有人抓。坚持安全日查与登记，学生接送家长签名。增设门卫人员，严格学校出入人员监查管理。多次向村委请示，投资5万余元，用防水卷材处理了学校楼顶，排除了学校漏水的隐患。严密防控甲流传播，做到：班班有甲流防控知识宣传，有逐日晨检登记，学校坚持早晚消毒从不间断，有效预防了甲流疫情。4、认真抓好校园文化建设：一学期来，学校认真落实“校园文化建设实施方案”，努力建设洁净校园、人文校园、和谐校园。坚持每月一次班级文化建设验收评比，有效促进了文明和谐校园的建设。三、教学、科研工作1、教学中心地位不动摇，质量意识不断增强：本学期，我们又重新修订了相关教师考核评估及奖励办法，激发了教师工作热情，确保了教学工作的中心地位，教师质量意识明显增强。2、向管理出质量，向管理要效益：一学期来，我校坚持严格常规教学管理，严把常规教学关，注重抓过程、抓细节、抓落实，做到每月一次常规教学检查通报，每周有工作要点安排，每日有教师出勤签到，同时，对图书、仪器、多媒体教学的管理和使用也做了具体规定，并定期检查落实。教学常规工作逐步规范、扎实，为教学质量的提升奠定了基础。3、认真开展校本教研活动：本学期，学校分别组织开展了新调入教师公开课及任课教师每人一节展示课活动，组织语文组教师到西坡小学开展教学交流活动，数学骨干教师参加枣岭教办开展的名师教学观摩活动。英语教师到曲沃进行了互动交流。回校后向全体教师进行了经验交流和研讨。使教师开阔了眼界，转变了工作思路，为推动新课程改革注入了活力。4、认真做好课题研究，不断提高教学科研水平；针对教学中的疑难问题我们开展了“如何进行二次备课”、“有关教法和学法的研讨”、“如何进行实验教学”等专题研究，对教学起到了促进作用。5、专家引领、名师点化：我们先后组织教师观看了魏书生教育理论讲座和特级教师课堂教学实录，对教师不断创新课堂教学，提高教学效益起到了作用。四、加强后勤管理，为教学提供保障1、进一步规范后勤管理：本学期我校着重从规范管理入手，强调制度建设和工作落实。强化后勤为师生服务、为教育教学服务的意识。学校后勤工作基本步入正规化、制度化。2、严把食品卫生安全关，严格实行食品进货登记，按要求进行蔬菜清洗和餐具消毒。为确保食堂餐具消毒到位，本学期我们为学生餐厅新增了消毒柜。五、存在的不足及新学期努力方向1、队伍中缺乏学习型、钻研型教师，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师成为专家型教师是队伍建设的一个重要课题，我们将为此积极工作，尽快培养出县级乃至地级教学骨干。2、抓好各年级教学工作是永恒