班子工作总结报告.doc

大甸子镇中心小学领导班子工作总结尊敬的局领导、同志们：大家好！今天，按照县教育局的工作安排，我代表领导班子向局考核小组和全体教师进行两年来的工作述职。一、基本情况：中心小学现有正副校长两个，内设中层机构六个：工会、教务处、政教处、总务处、科研室、少先大队部。班子成员11人，其中党员8人，本科学历8人，专科学历3人，小学中学高级两人、其余都是小学高级教师。全镇共有四所村小、教职工86人，学生983人，班级33个。二、领导班子是一个团结奋进、开拓创新的集体班子成员都有较高的政治思想觉悟，能认真贯彻执行党的教育方针，依法治教与上级领导保持高度的一致性，做到令行禁止。班子成员都有较强的组织领导能力和业务水平，能用先进的教育思想和理念来指导各自分管的学校管理工作，有很高的师生威信。班子成员的工作生活作风扎实、勤恳，能以身作则，任劳任怨，在工作处处严以律己、宽以待人，要求教师做到的必先要求自己做，无论是在学校劳动中、还是在承担教学工作任务中做广大教师的楷模；在生活上能遵纪守法，廉洁自律；能在教师的评聘、晋升、评优、评先、等问题上做到公开、公正、公平。中心校能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以创办人民满意的学校为主旨，按照县教育局的工作要求，求真务实，真抓实干，教育质量大辅度提高。教师业务素质得到很大的提升。多次受到县教育局领导的表扬和广大干群的好评。三、完成学校教育教学工作情况（一）学校管理制度化、民主化、科学化。1、认真组织教师学习了中心学校下发的大甸子镇教师出勤制度、大甸子镇教师日常教学常规管理制度、大甸子镇教师考核方案等，要求教师领会制度实质，并在教学中严格要求。2、从优化学校管理体系入手，修订和制定本校的体育制度、安全制度、卫生制度、教研制度等制度，积淀学校管理文化，形成了民主、科学、公平、公正、高效有序的管理格局。3、推行了目标化管理。形成了“校长、副校长、教导主任、政教主任、少先队辅导员、教研员、后勤主任、班主任、教师个人的管理层次，制定发展目标，实施了科学管理，实行多渠道、全过程信息反馈，加强了对目标实施过程的调控。5、推行民主化管理。学校层面：实行校务公开制度。教师层面：完善“教代会制度”。学生层面：让学生参与学校管理，设立了红领巾监督岗。实现了学生校园生活“自主”、“自治”，让学生成为学校的主人。家长层面：完善家长委员会制度，让家长参与学校管理。（二）重视了未成年人思想道德，切实加强了学生思想教育。(1)紧抓了学生的日常行为规范教育。我们每期在开学初利用2周时间，专门学习小学生守则和小学生日常行为规范、加强学生的礼仪教育。（2）重视发挥少先队的重要作用，组织开展丰富多彩的德育活动。学校少先队通过国旗下演讲、红领巾广播，以及开展“三请”活动（请说普通话、请讲文明语、请写规范字）、“争做五星少年”、争做读书明星、环保明星、纪律明星、学习明星、进步之星、等评选活动，号召少先队员学守则学规范，强化了学生理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法的意识。同时通过一系列的主题教育活动的开展强化了学生的思想教育。（3）重视和社会、家庭的联系，形成学校、社区、家庭三位一体的教育网络。重点加强了家校联系，充分利用了校讯通、信息技术高度发展的优势，密切了与家长的联系，班主任与主课教师经常与家长联系，共同教育孩子，取得了较好效果。（三）紧抓教学常规管理，推进素质教育，提高教学质量，让希望充满校园。突出了教学管理的精细化，全面提高了各科教学质量。1、严格教学常规管理，认真学习和贯彻铁岭市中小学管理工作基本规定（修订稿），细化过程管理。2、积极开展“三公开”教学活动。“三公开”教学活动的开展使教师专业水平提升，学生培养得到提高。要求全体班子成员积极投入到“三公开”教学活动之中、校长进课堂，领导班子听评课等、为全体教师树立了榜样。4、以各种活动为载体，加强了体育、音乐、美术等技术课的教育，促进了学生的全面发展通过“三大特色活动”（校园葫芦丝乐队、校园舞蹈队、民间剪纸艺术及儿童创意画小组）活动的开展、体育田径运动会、体育运动会、校园艺术节文艺汇演、兴趣小组活动、学生艺术作品展、劳动实践教育等活动的开展，促进了技术类课程的教学，促进了学生德、智、体、美全面发展。（四）加强了校本培训及校本教研，促进了教师的专业发展。根据全教会精神和教育局要求，紧抓教师培训，促进教师专业发展。1、组织教师积极参加各级部门组织的教师培训活动。2、通过各种形式的公开教学，促使年青教师尽快掌握课堂教学技能。3、抓好了校本教研制度的落实。4、通过教育科研，提高教师的教育教学水平。5、要求教师每个人都撰写教学反思、教育教学随笔、写校本培训笔记、校本教研笔记。提升教师业务素质。（五）扎实推进师生读书工程，营造书香校园1、规定教师必读书目和选读书目，通过读书提高教师教学能力和教学管理水平。要求教师一学期必读至少一本教育箸作或教育理论书籍，必须写出一万字左右的读书笔记，学校把此项工作记入教师考核。2、以读书大课堂为载体，激发学生读书兴趣。要求教师利用读书大课堂向学生推荐好书，介绍读书方法、读书笔记的写法等，提高了学生的读书兴趣。3、通过晨诵、课前一分钟古诗诵读、红领巾广播站中的经典美文教师范读等活动的开展，培养了学生的读书兴趣。4、通过读书笔记展评、读书明星的评选，激发了学生的读书热情。(六)强化了体育、艺术、卫生工作。1、按照小学体育规程，重视体育活动的开展。积极开展阳光体育活动及体育2+1活动，重视课外活动、体育课、三操的落实与检查。通过运动会、学生体质检测、广播操评比等活动促使学生积极参加体育锻炼。我校的大课间自编了古诗接龙韵律操及大型师生团体操踏浪寻梦。使我校今年的大课间评比获得了第三名的好成绩。同时我校的乒乓球男队获得县第二名成绩；教工排球队获县第二名的好成绩。冬季踢毽子，跳绳全县第三名、学校参演的文艺节目、及县运动会表演等都取得了一等奖的好成绩。2、落实小学卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯。3、开展好第二课堂，培养学生的艺术素养。（七）强化安全教育，努力打造和谐校园。始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针及“生命不保，何谈教育”的原则，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生了营造安全、和谐、整洁的校园环境。两年来，我校各种安全事故为0。（八）规范幼儿园办学行为（九）加强对村小学的教育教学管理力度。我镇现有四所村小学，为了缓解全镇教师紧缺的情况下，经向镇里及教育局请示，把四所村小学的六年级合并到中心小学。为了更好的加强村小学的教育教学管理。我校实行中层领导联系村小制度，在加强对村小学业务实施指导帮助的同时，定期深入村小对常规教学进行跟踪管理，每月到各校听一次课堂教学情况，及时指出教师在教学工作中存在的问题和不足，帮助教师提高课堂效率。定期对各村小的德育教育、环境卫生、安全教育等进行考核评估，并作为对村小学及教师的综合目标考核内容。四、筹措资金改善办学条件两年来，学校花6780元用于厅廊文化补建；花3万余元购买电脑及电脑桌用于教师电子备课室建设；花13500元用于校园广播建设；花近2万元用于电子监控；投资近8万元进行做防水和刮大白；在省标准化图书室建设上投资3万元用于更换图书架、图书阅览桌和购买电子图书软件；花3万余元用于购买体育教学用器材；6500元用于配置实验室器材。在全体教师的共同努力下，学校的各项工作有了显著提高。学校被市教育局、环保局评为铁岭市环境友好学校；被市物价局评为价格诚信单位；被县精神文明办评为文明单位；五、存在的问题两年来，学校领导班子在全体教师的大力支持和配合下做了一定的工作，但也认识到以下方面还存在不足：1、工作创新能力不强，跟不上学校发展的需求。2、教师课堂教学效率还需进一步提高。3、教师专业成长的平台搭建不够，教师素质提升效果不明显。六、今后需要加强的工作及努力的方向针对以上存在的问题，在今后的工作中应加强以下工作：1、加强素质教育理论学习，提高认识，重视活动类课程的教学，为学生的全面发展负责。2、大力推行精细化管理，严肃纪律，规范教学行为。3、创造跟多的机会让教师走出去学习，鼓励教师充分利用网络资源进行学习。制定奖励措施鼓励教师成长。4、向在教研教改方面取得成绩的学校求教，学习他们成功的