青龙小学2012年总结.doc

青龙小学2011年2012年度下学期学校工作总结一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，科学践行办学理念，深化发展办学特色积极构建安全文明校园、书香校园、艺术校园、绿色校园、和谐校园，促进教师专业发展、学生全面发展，办好人民满意的教育。二、工作思路：进一步加强师德师风建设，围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，提升学校档次，彰显学校特色，构建安全文明校园、书香校园、艺术校园、和谐校园，提升学校办学品位，逐步建成具有较高社会认知度的窗口学校。三、主要工作及措施：（一）、在教务工作方面，做好每学期开学前的招生工作，组织班主任教师报名注册，拟定教务工作计划，合理安排教师任课、及排课工作；及时收集各种计划，认真分类归档，组织教研组成员检查教师教案6次、学生作业批改4次，组织检查教师上交课件1次，并提出合理化的建议和意见；积极督促各教研组制定计划，并按计划安排听课、评课、研讨、反馈、总结教育教学经验，同时督促语文教研组完成两次征文活动（美德伴我成长征文和祖国好家乡美征文）；在4月初，根据上级文件，积极组织全体教师鼓励学生撰写全国青少年五好小公民主题教育“文明美德伴我成长”征文43篇，5月份，组织教师撰写2012年教育教学科研论文、教学（活动）设计11篇和组织学生撰写“祖国好、家乡美在党旗下成长”诗文13篇。教研活动有两项，一项是公开课活动，另外一项是示范课活动。公开课每位老师都参与，示范课是由组内老师们推荐部分教学能手上课。这项活动是一个交流经验、提高认识的一个大好机会。所以在活动过程中我设有纪律要求，有奖励办法。每位教师的每次参与都会是精心的准备，努力把自己最闪光的一面毫无保留展示出来。利用这宝贵的时间，让每位教师在每次活动中都取得哪怕是一丁点的收获。教研活动中老师们都畅所欲言，已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，为上课的老师找到不足之处。上课的老师都能虚心的接受大家提出的宝贵意见。值得可喜的是本学期开展的示范课，上示范课的老师给我们带来了宝贵的教学经验。例如，王婵老师的示范课，她选择了老师们平时最头疼的作文教学课。她跨教材，跨年级上课。但她展示给大家的是严密有序的教学思路，先进的教学方法，强而有力的语言表达、紧密连贯的课堂结构。老师们通过活动把吸收到的精华落实到课堂内，落实到学生身上。健全了教研组档案，教研组材料包括各个老师的活动记录资料、会议记录、语文活动开展的图片以及每学期的计划、总结等，可以说内容很多也很杂。吸取了以往的经验，平时就注重材料的积累，活动结束后负责整理归档。每月的15号以前和30号以前安排人员检查语文老师们的备课本，随时关注他们的教学进度。及他们的课后反思和测验等情况。月底参与教务处检查学生的作业本，了解学生的作业情况及老师们批改作业的情况。期末还组织本校的学生统测工作，合理安排教师的调考情况，正确上报各种数据；及时收集各种总结并归档，做好教务工作总结，为下学期的教务工作打下良好的基础；同时认真核对统测数据、教师考勤、代课、表彰、文章发表、培训等，确保各教师绩效不少一分钱；通过全体教师的的共同努力工作，我校本学期的教育教学质量在上学期的基础上，一定会有较大的提高。普实工作方面，图书室：首先做好开学前和期末图书的清点工作，确保图书帐目一清二楚，协助管理员做好学生借阅登记，确保每学期图书借阅率达到要求；实验室：协助实验管理员，清理档案、理顺思路，制定工作计划，并按计划完成教学任务，通过全体教师的共同努力，本学期实验室工作顺利完成。学校的数据处理工作，本学期完成的一是转学生的录入工作，二是学生数据的核对工作，三是文化户口册编号的替换工作，四是近三年毕业班去向调查上报工作。学校的安全工作，组织教师在开学前对校园设施进行安全检查，发现隐患及时排出，定期排查，利用校会或班会，经常进行安全教育宣传，完成两期安全宣传专栏，完成一次安全疏散演练；在非常时期，协助管理员做好每天下午班级的消毒工作；认真做好每一次放假值工作，安排暑期值班工作，向学生发放2012暑假告家长通知书；小食堂工作，每周组织两名学生（六年级的韦满桃和五年级的喻廷溶）参与食堂各项卫生检查，评价良好，参与食堂的采购工作，把食品安全隐患降到最低点，同时积极参加上级组织的安全培训工作。（二）强化“两大建设”，提升学校品位学校标准化学校建设工作，本学年我们具体完成以下五项工作：1、增添体育器材400件。2、购置新图书400册。3、做好校园绿化、美化、净化工作。4、规范办学，科学管理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育锻炼。开足开全课程，学生作业数量、质量符合学校发展的实际，真正减轻学生的课业负担等。5、充实完善各种档案资料，年初启动了电子档案管理，要求年底见成效。6、硬化地板280平方米，解决教师停车问题，修仿真桌10套；建档墙46立方米，维修围墙5米多。7、规范学校食堂管理，创农村小学示范食堂。特色学校建设方面，为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承中创新，在创新中发展。1、信息技术应用特色在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进一步利用网络服务教学。强化计算机操作水平培训，不断充实教学资源。2、校园文化特色进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。在校内开展背诵古诗词的活动，开展办公室文化评比制度一期。3、课间活动特色课间活动以班级为单位，手语操、呼啦圈体现团体特色，展现班主任的工作成绩，展示班级管理的亮点。4、加强德育工作（三）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。1、开展“经典诵读”“红歌传唱”活动，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神；开展绿色校园创建活动，通过“与陋习宣战，与文明携手”的环保小卫士活动，构建整洁校园、文明校园，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，逐步形成人人树形象，个个是广告的对外宣传氛围。2、加强常规工作的检查、落实。本学期，继续执行升国旗制度、国旗讲话团的选拔制度、红领巾监督岗制度、红领巾广播站播音制度以及值周制度。升国旗仪式讲话人员由大队辅导员组织，班级安排，旗手的训练每周五下午第三节课由生教生，一名副大队长监督，稿件德育主任把关。提高两会一课（晨会、班队会、思品课）教育实效，通过常规制度和两会一课的落实，帮助学生良好文明行为习惯、学习习惯的养成；建立红领巾记者站，发挥校园记者的作用，利用黑板报、广播站、校园网等形式大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉，积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。3、充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。通过德育基地等共建活动，邀请校外辅导员进行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演练。办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。4、加强班主任队伍建设。进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用。积极组织实施名班主任工程，通过举办班主任工作论坛、班主任工作技能竞赛等活动，培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任，全面提高班主任工作业务水平。5、加强少先队组织建设和常规工作。本期将改选大队委，通过竞选、演讲、投票等形式产生新一届大队委。加强红领巾监督岗建设，规范红领巾监督岗执岗行为，把监督岗办成学校的形象岗。6、加强师生校园安全教育。强化学生的纪律约束。进入教学楼，做到静、轻、净，警。1、上、下楼不喧哗；2、上、下楼按指定的路线行，一步一个台阶，步步踩实。3、不攀爬楼梯扶手，上、下楼梯靠右行。3、不在楼道内追、跑、闹；4、进出教室、办公室脚步要轻、速度要慢；5、讲究卫生，不随手扔纸，见到纸屑主动捡起。6、在自己班级的活动范围内活动，课间活动掌握时间。7、要有警觉性，不在窗户处探望，不靠近楼道的窗户处玩耍。8、学生一律不准进饮水处。（四）、突出“两个教育”，提高学生素质1、养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。2、素质教育为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“六会十能”教育目标。“六会”即：会创新、会