任务驱动型(基本特性)

任务驱动型 材料作文 任务驱动型 材料作文 这一类作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别 主要体现在三个方面 一是作文材料本身是有争议性的实事或时事 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点 公理婆理众说纷纭 要求学生就事论理 把理说清 话道明 并且分析事件要贯穿写作始终 三是带有明显的驱动任务 这些驱动任务包括文体 内容 思维 对象 考生要根据这些任务来写作 而不能脱离这些任务 任务驱动型高考作文的特点 要求 1 任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作 就是下达一个指令性任务 让考生更好地围绕材料的内容及含意 选择最好的角度来作文 增强了写作的针对性和对象感 突出写作的目的性 要求有较高的具体问题具体分析的能力 着力考查分析问题 解决问题的能力 2 任务型作文要求全面读懂材料的内容及含意 任务驱动型高考作文的特点 要求 3 任务型作文要求在多维度的比较中说理论证 对于材料中出现的每一个人物 观点 都要逐一分析 比较 求同求异 辩证思考 以便于立论 比较的内容 比较的点 均来自材料 考生必须找到不同的角度进行比较 必须有足够的事实支撑自己的观点 并作出入情入理的分析论证 4 任务型作文就 任务 而言是就事论事 绝不允许离开 任务 作文 就论证而言又是就事论理 因此它要求有较好的逻辑思维能力 作文结构 1 并列式 论点集中 论据并列 2 对照式 正反结合 破立结合 3 总分式 总 分 总 4 层进式 是什么 为什么 怎么办 分论点 由小到大由浅入深由自然到人生由个人到社会 互评作文 评卷要求任务 完成否 语言 优美否 内容 充实否 结构 清晰否 卷面 字 涂抹 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 几个同学聚在一起谈论传家宝 小张说 他家的传家宝是一个青花罐 有年头有故事 小杜说 他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章 小程说 她家把 忠厚传家久 读书继世长 的祖训当作传家宝 你认为什么样的传家宝更有价值 请综合材料内容及含意 体现你的思考 权衡与选择 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 语文学习关系到一个人的终身发展 社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信 对于我们中学生来说 语文素养的提升主要有三条途径 课堂有效教学 课外大量阅读 社会生活实践 请根据材料 从自己语文学习的体会出发 比较上述三条途径 阐述你的看法和理由 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人 小李 笃学敏思 矢志创新 为破解生命科学之谜作出重大贡献 率领团队一举跻身为国际学术最前沿 老王 爱岗敬业 练就一手绝活 变普通技术为完美艺术 走出一条从职高生到焊接大师的 大国工匠 之路 小刘 酷爱摄影 跋山涉水捕捉时间美景 他的博客赢得网友一片赞叹 你带我们品位大千世界 你帮我们留住美丽乡愁 这三个人