浅谈湖北大学图书馆建筑设计中标方案的创作思想.doc

浅谈湖北大学图书馆建筑设计中标方案的创作思想浅谈湖北大学图书馆建筑设计中标方案的创作思想2010-10-11 16：34理性与感性的整合-浅谈湖北大学图书馆建筑设计中标方案的创作思想【提要】在湖北大学图书馆创作中，注意了功能性与前沿性的并重，传统文化与现代技术的相融，既体现了现代图书馆理念和个性，又使之具有较强的文化气息和时代特征，进行一次理性与感性的整合。【关键词】图书馆功能内涵个性整合一、项目概况湖北大学图书馆是经湖北省政府同意建设的重大项目，是湖北大学校园总体规划中心区的重要景观和标志性建筑。为了适应社会的发展以及人们对信息需求量的增大，湖北大学决定建设一座具有较强的文化气息和时代特征，建筑风格及布局与学校整体规划和周边建筑环境相协调，体现整体美的现代图书馆。在规划中给图书馆预留位置宽敞，新馆选址在两条主干道的交汇处，与旧图书馆相对应，分别位于校园主轴线的两侧。该项目规划用地面积为12272m2，总建筑面积控制在40000m2以内，建筑高度不超过50m，藏书量为250万册，拥有4000个阅览座位，集借、阅、藏、学术交流、办公等于一体，建成后将是华中地区规模最大的综合性图书馆。二、使用空间的构成随着信息时代的到来，图书馆将成为信息高速公路上的节点，社会及学校中重要的信息中心。它是一种以读者为中心的综合性的学术服务机构，承担着图书馆文献资料的收集、整理、贮藏、展示等任务。图书馆建筑不同于一般的公共建筑，它是一种相对特殊的建筑类型，需要一定的空间和技术手段来满足其功能要求，所以方案构思的初阶段，使用空间构成的合理性便成为一个重要的契入点。首先是建筑外部空间的形成，新图书馆建成后将是轴线端点的一个纪念性建筑，一个知识的殿堂。方案构思时，深入分析了用地环境及场所特征，以确定图书馆应具有的建筑形态，创作中于继承与创新之间进行了探索，辩证地考虑了场所的两面性：现代科技与传统文化、个性化与整体化、内在性与开放性。新馆位于校内两条主干道的交汇点，其用地较方整，但与正南北向形成45角，根据对地形、环境及气候的分析，主楼采用三角形布局与地形相契合。总体布局由两部分构成，三角形的主楼和椭圆形的学术报告厅，屋面则以两个相似三角形取得统一。在这里，图书馆与周围环境并非通过一种习以为常的硬塞硬放的形态处理的，而是从固有的场所中吸取若干属性，继而转化为自身逻辑和语系的一种理念，整个布局形式既相处轻松又个性独立，达到了平衡。在图书馆平面布置上，更注重了现代图书馆所具有的全方位，高效率、高质量的特点。方式从传统、单一、手工管理为主的封闭式转变为了图书资料与读者直接见面，全开架借阅的状况，简化了图书馆资料流程，方便了读者，方案中将交通核心位于中央，集中设置使得交通面积减小，而且于借阅的使用面积变大。整个布局上，将主楼划分为三部分，一楼为馆内部业务用房及技术设备用房；2-3楼为人流量较大的目录，出纳展示及报刊阅览室；4-11楼为各种功能的阅览室及书库。功能扩展区-多功能厅、报告厅则通过休息空间及中庭与主楼相联系，这种划分布局明确，分区合理，功静有别，在水平及垂直方向又相互关联，组成了立体交叉的功能网络。另外，设计中保证了主要人流和书流的完全分流。主人流由入口的大楼引入二楼，再通过入口门厅、主楼梯及观光电梯将人群分散；而图书则经一楼的业务处处理后由货梯直接送到各层书库；对于人流量较大的学术报告厅，则设单独出入口，将大量人流对阅览区的影响减至最小，同时又有入口与门厅相通。流线的合理组织保证了图书馆的高效、高质。传统的图书馆是以大尺度的公共空间环境与静穆的气氛所形成的反差而给人印象深刻的，采用的是闭架管理方式，读者与书库由出纳台隔开，图书馆格局以书库为中心，这种方式很大程度上阻碍了人的相聚和交融，人们从最开始踏进图书馆时就形成了一种本能的自我隔绝，压抑了可能的声响及目光的自由漫射，虽然保证了安静的阅读空间，但同时也限制了人的情感和自然流露。那如何才能使图书馆成为真正具有开放性，情感化的场所，这是在方案设计中考虑的一个重要问题。中庭和共享绿化空间的运用很好地解决了这个问题。中庭贯穿了整幢建筑大部分空间，观光电梯和主楼梯围绕中庭展开布置，交通空间采用玻璃进行屏蔽，整个通彻透明。而共享绿化平台则为人们提供了立体阅读空间之外的氛围交流，更易人化，情感化。圆形的廊道将中庭和交通厅中的纷鳘的人流、交流的杂声有效地进行了阻隔，形成了两种空间，两种氛围，垂直与水平、生气与安静，流动与秩序。作为主体的阅读空间不失静谧与沉稳，生气勃勃的中庭环境则将人内心情感在无拘无束的相聚与交融中自发的显露，而两者又都在视觉空间中互为关照。在这里，技术与材料恰恰顺畅地表达出了对人的情感的关怀，技术与情感，在这里得到了融合与共生。三、自然要素的利用自然理念并非简单的绿化，它带给建筑的能量还有-阳光、空气、景观。这是方案所追求的新模式，从而确保阅览空间的自然采光、通风。其中自然的光是戏剧性地表现空间，让环境产生生气，给人心灵以安慰的一种非凡要素，所以如何在阅览空间中注入自然的光线，减少传统上由于巨大的水平空间及沉闷的人工照明所带来的压抑与幽闭感是个很具有挑战性的问题。考虑到最生态的建筑便是自然资源的最充分利用，方案中三角形形式的引入使最长的斜边成为南北朝向，由于合理的平面布局使阅览室空间南北向都可以采光，充分地引入三角形直角边的锯齿形窗更是最大限度地利用了南北向光线，让阅读变得轻松、自在。同时，有效地防止了位于中间的书库受到阳光的直射，减少了对书籍的伤害，这种新颖的布局还通过扩大南北两向的面宽，使所有房间均能南北向自然采光和通风，从而降低了能源消耗。尤其在平面布局上利用生物气候学原理，北高南低，有效阻挡了冬季主导风，更季时则疏导东南风，产生穿堂风，以达到冬暖夏凉，成为可持续发展建筑。现代建筑习惯于制造许多封闭容器式的空间将人的活动限制和保护在内部，以维持其严谨、计算机一般的效率，但同时它也失去了自然化、艺术化的特征。然而这于建筑亦是很首要化的要素，该方案中，以立体绿化、空中绿化相结合，重视到了绿化层次与周边环境的渗透交融，人们通过空中绿化平分进行各种情感化的交流，创造了一种人性化的空间。人与自然的交流如每日食粮的一部分，其间意义便在于对自然能量的获取和交换。所以该建筑中所提供的随和氛围也将人对自然元素的感情体验拓展到了一个高的境界。四、建筑形式的处理作为湖北大学重要的文化建筑，新图书馆应有它独特的风采，在建筑形式的处理方面关切到了周边的环境和文化内涵，造型自始至终围绕着传统与创新而展开。一方面来源于中国传统文化理念书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。三角形的主楼是图书馆的主要空间，阅览和书库都在其中，这种功能上的符合高耸、挺拔的形式使其被表现为一种知识的山峰，吸引无数学子攀登，入口台阶分为一条大而直的主台阶和一条窄且曲折的小台阶，暗示通往知识的道路不止一条，只有勤奋，任何道路都是可到达的。入口广场的一大片水面，指向校园内部，暗示学海无崖，报告厅部分透明的椭圆形体架在水面上，喻为通往学海的小舟。另一方面，由于现代图书馆更为开放的公共性及对大型空间尺度的要求，使其外部形象上要具有突出的技术理性特征。采用简洁、细腻、精致的材料，这样可以形成人们可把握、理解、大而亲善的形