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心理学复习资料第一章1.心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。2. 心理学把统一的人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和个性心理。3.心理过程分为认识过程、情绪情感过程和意志过程。个性心理结构主要包括个性倾向性和个性心理特征。4.个性倾向性是人从事活动的基本动力，主要包括需要，动机，兴趣，爱好，理想，价值观，世界观，人生观。 个性心理特征是指区别于他人、在不同的环境里表现出一贯的、稳定的行为模式的心理特征。主要包括能力，气质，性格。5.宋代陆九渊认为“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”-主观唯心主义 董仲舒认为“天，百神之大君、万物之祖、万物非天不生”。-客观唯心主义 东汉王充说“人之精神栽于形体之内”。-古代朴素唯物主义灵魂论（亚里士多德）是集中论述人的心理现象的专著。6.德国哲学家、生物学教授冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。名词解释：个性：是指一个人的整个心里面貌，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。辩证唯物主义心理观基本观点：心理是脑的机能，脑是心理的器官，心理是人脑对客观现实的主观反映。客观现实是人的心理活动的源泉和内容。人的心理是对客观现实能动的反映。简要述评弗洛伊德精神分析理论：精神分析理论是由奥地利精神病医生弗洛伊德创立的，是第一大理论流派。人的精神层次理论包括意识、下意识、无意识。人格结构理论包括本我、自我、超我。心性发展理论分为口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期。精神分析的方法有自由联想、梦的解析、对日常生活的分析。焦虑论与心理防御机制理论包括压抑、否认、投射、退行、隔离、抵消、转化、移置、合理化、补偿、升华、幽默、反向作用等各种形式。评价：（一）弗洛伊德理论的贡献 1.开创了无意识心理学的研究2.开创了心理学学科的建设3.开创了一条重视心理治疗的新途径4.极大地影响了社会科学的各个领域。（二）弗洛伊德理论的局限 1.学说的生物学化倾向2.整个理论主观色彩浓厚3.其理论来源于医疗实践而非社会实践第二章1.神经元又称神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，其基本功能是接受和传递信息。 神经细胞具有接受、传递和处理信息的功能。2.在脑和脊髓中，许多神经元的轴突由髓磷脂组成的髓鞘包裹起来，成为有髓鞘的神经纤维。髓鞘起绝缘作用，以避免神经冲动向周围的神经纤维扩散，是个体行为分化的重要物质条件。3.根据神经元的功能，可分为运动神经元（传出神经元）、感觉神经元（传入神经元）和联络神经元（中间神经元）。4.神经以及肌肉、腺体等组织具有兴奋性，可称它们是可兴奋组织。5布鲁德曼1909年 大脑52个分区。6.这种功能的不对称，使得大脑半球在某方面成为优势半球，被称为单侧化。左半球：言语优势半球；右脑：图形优势半球。7.实现反射活动的神经结构称为反射弧。包括感受器，传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。8高级神经活动的基本过程是兴奋过程和抑制过程。9.脑垂体的生长素不足：侏儒症，过多：巨人症；甲状腺激素不足：呆小症。 间脑主要包括丘脑和下丘脑。小脑：协助大脑维持身体平衡与协调动作。名词解释：反射：在中枢神经系统的参与下，有机体对内外环境刺激所发的规律性反应称为反射，它是神经系统的基本活动方式。非条件反射：是有机体在种系发展过程中形成而遗传下来的反射。条件反射：机体后天学习建立起来的反射。操作性条件：反射通过动物自己的某种活动、某种操作才能得到强化而形成的条件反射。第一信号系统：用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统。第二信号系统：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统。神经-体液调节：内分泌系统对身体的调节与神经系统的调节不同，它的作用范围广、见效慢、但效果持久；而神经系统的调节，则作用范围局限，定位清晰，作用快而精确。同时，内分泌系统和神经系统的活动又是相互联系的，所有的内分泌腺的活动都受到神经系统的控制和调节。神经系统一方面直接调节各器官的活动，另一方面又通过内分泌腺分泌的激素影响各种器官的活动，形成神经-体液调节。第三章1.心理是物质长期发展的产物。在物质发展的不同阶段，不同的反映形式有：无机物的反映形式 （风化 ，铁受潮锈蚀）；生物的反应形式 ； 心理的反映形式。2.动物心理的发展大体上经历了三个阶段:感觉阶段、知觉阶段和思维萌芽阶段。知觉阶段是低等脊椎动物（如鱼类、两栖类、爬行类和鸟类）；思维萌芽阶段是指高等脊椎动物。名词解释：意识：是指人以感觉、知觉、记忆和思维的心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的知觉。人类意识和动物心理的本质区别的表现：第一，人类意识既有对客观环境的意识，也有自我意识。动物心理活动不能把自己与自然界其他事物区分开来，不能自觉到自己的存在，因此也就没有自己的主观世界。第二，人类的意识是以抽象的概念形式反映客观事物为主要特征的；动物则是以具体形象的感知、表象即感性形式来反映客观事物的。第三，人类意识离不开语言这一表达思想、感情和传递信息的工具，而动物的感性反映形式并不需要语言。第四，人类意识和动物心理具有不同的物质器官。人类意识的物质器官是人脑和人的高级神经系统；动物心理的物质器官是动物的大脑和神经系统，二者不仅在量上有巨大差别，而且有质的差别。人类意识的基本特征：1，意识的觉知性2，意识的能动性。意识活动的目的性和计划性；意识活动的主动创造性；意识的前进行3，意识的社会历史制约性。人类意识是人在与自然界斗争的生产劳动过程中产生的；人类意识和语言紧密联系；人类意识的内容随社会历史的发展而日益丰富和发展；个体意识的产生和发展亦说明了意识的社会历史制约性。第四章1.注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特征2.注意的功能：选择功能、保持功能、对活动的调节和监督功能。3优势兴奋中心的转移就是注意转移的生理机制。4.注意的特征：注意的稳定性、注意的广度、注意的分配、注意的转移。注意的分散（又称分心）名词解释；无意注意:是指事先没有预定目的，也不需要作意志努力的注意。有意后注意：事先有预定目的，不需要意志努力的注意。简答引起无意注意的原因：刺激物的特点（刺激物的强度、刺激物之间的对比关系、刺激物的活动和变化、刺激物的新异性），人本身的状态（人对事物的需求和兴趣、人当时的情绪状态和精神状态）。第五章1根据感觉的性质把感觉分为外部感觉和内部感觉。外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉。内部感觉包括运动觉、平衡觉和机体觉。2.感受性是指人对刺激物的感觉能力。感受性是用感觉阈限大小来度量。阈限是指界限或临界值。感觉阈限是人感到某个刺激的存在或刺激的变化的强度或强度变化所需的量的临界值。3.感觉阈限分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限（最小可觉差：对这一最小差异量的感觉能力称为差别感受性）。4.光有三个物理特性：波长、振幅及纯度。波长决定了光的色调，振幅表示光的强度，它所引起的视觉的心理量是明度。纯度引起视觉的心理量是饱和度。5.声波有三中物理属性：频率、振幅和波形，它们分别引起听觉的三种心理感受，即音调、音响和音色。名词解释：感觉：是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。感觉是人认识世界的开端。感觉是客观内容和主观形式的统一。感觉的意义：感觉是人的认识过程的初级阶段，是人认识客观世界的开端，也是意识形成和发展的基本成分。适应：是指感受器在刺激物持续作用下感受性的变化。联觉：是指一种感觉引起另一种感觉的现象。第六章1.知觉的基本特征：知觉的整体性、知觉的选择性、知觉的理解性和知觉恒常性。2运动知觉包括真动知觉和似动知觉。似动知觉包括动景运动、自主运动和诱导运动（浮云的移动会觉得是月亮在移动）。名词解释：知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。时间知觉：是指人对客观物质现象延续性和顺序性的反映。运动知觉是指人对物体在空间位移的知觉。似动知觉是指在一定时间和空间条件下，把静止物体知觉为运动，或者把没有连续唯一的物体知觉为连续的运动。错觉是指人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉第七章1.从信息加工论的观点看，记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。2.根据记忆内容：形象记忆、情景记忆（高考）、语义记忆、情绪记忆、动作记忆根据意识参与：内隐记忆、外显记忆根据加工方式：陈述性记忆（言传）、程序性记忆（技能）3.记忆生理机制的学说：记忆机能定位说；.记忆机能整体说；记忆分子说4.识记的种类 根据识记有无明确目的：无意识记、有意识记 根据识记材料有无意义或是否了解其意义：意识识记、机械识记5.遇到熟悉的朋友，话到嘴边说不出对方的名字，被称为舌尖现象。6.对人类记忆和遗忘现象进行研究的创始人是德国心理学家艾宾浩斯。他在记忆实验中创制了无意义音节（两个辅音和一个元音组成）字表为实验材料和重学法的统计处理方法。7人类遗忘的规律是“先快后慢”。8.遗忘的原因 四大学说：记忆痕迹衰退说、干扰抑制说(最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先前的学习与记忆对后继学习与记忆的干扰作用；倒摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习资料的保持与回忆的干扰作用)、 动机性遗忘说、线索依赖性遗忘9.记忆系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统名词解释：简述记忆过程：记忆是通过识记、保持、再认或回忆的三个基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。识记是记忆过程的的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点，保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个基本环节；回忆和再认是在不同条件下恢复过去经验的过程。既不能再认又不能回忆的现象称为遗忘。记忆恢复是指在一定条件下，主体学习过后几天的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆或是错误的再认与回忆。第八章1.表象的特性：直观性和概括性2.睡眠对于维持正常的生理活动和心理活动都是十分重要的。名词解释：表象是人们在头脑中以形象的形式对物体进行操作和加工，是物体不在面前时关于物体的心理复现。睡眠是与觉醒周期性交替出现的生理状态，是最重要和最突出的生物节律之一。本质是大脑皮层的一种弥散性抑制。第九章名词解释：思维是人脑对客观现实间接和概括的反应。它是借助言语实现的能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程第十章1.语言是一种社会历史现象，是音义统一的人类交际工具。言语是人们在交际中对语言的运用。2.言语的功能 交际功能、思维功能、调节功能、创造功能言语活动的特点 目的性、开放性、规则性、离散型、社会性和个体性言语的种类 外部言语(口头言语和书面言语) 、 内部言语（特点：隐蔽性和简略性）3.儿童的言语发展阶段 ： 牙牙学语阶段、单词句阶段、双词或三词组合阶段、完整句阶段4.言语发展理论 ： 言语的模仿说、先天语言生成说、言语学习的认知加工说第十一章1. 情绪情感的作用：适应功能、动机作用、组织作用、信号作用2. 下丘脑等部位存在着“快乐中枢”和“痛苦中枢”。3. 情绪情感的分类：基本情绪快乐、愤怒、恐惧和悲哀是最基本、最原始的情绪与接近事物有关的情绪和情感惊奇和兴趣、厌恶与自我评价有关的情绪与情感害羞、骄傲与自罪 与他人有关的情绪体验爱、恨4. 三种主要的表情动作 面部表情、身段表情、言语表情5. 最典型的情绪状态有心境，激情和应激。情绪和情感是人对客观事物的态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。情绪与情感的区别与联系 区别：情绪的生理性和情感的社会性；就人类个体而言，情绪发展在先，情感体验产生于后；与情感相比，情绪不稳定；情绪表现的外显性和情感表现的内在性 联系：情绪是情感的基础，情感离不开情绪；对人类而言，情绪离不开情感，是情感的具体表现。 第十二章意志的品质 ： 自觉性、果断性、坚韧性、自制力名词解释：意志：是指自觉的确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，以实现目的的心理过程。多重接近回避型冲突（多重趋避冲突）：指一个人面对两个或两个以上的目的，每种目的都具有吸引和排斥作用，而不能简单的选择一种目标，回避另一种目标，必须进行多重选择而引起的内心冲突。简答意志行动的表现 第一，意志行动的目的性和计划性；第二，意志行动的主动性和创造性；第三，意志行动的前进性；第四，意志行动必须符合客观规律。 简答 就动机斗争的形式来说，可以分为以下四种 接近接近型冲突（双趋冲突）、回避回避型冲突（双避冲突）、接近回避型冲突（趋避冲突）、多重接近回避型冲突（多重趋避冲突）。 第十三章 技能：是指个体运用己有的知识经验，通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式。第十四章1. 个性：指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。2. 个性倾向性是人进行活动的基本动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。个性倾向性被认为是以人的需要为基础的动机系统。3. 个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。主要包括能力、气质、性格。4. 需要是人脑对生理需求和社会需求的反映。5. 根据需要的起源，把人的需要分为生理性需要和社会性需要；根据需要的对象，把人的需要分为物质需要和精神需要。6. 引起动机的内在条件是需要。驱使有机体产生一定行为的外部条件称为诱因。7. 动机的作用 引发功能、指引功能、激励功能8. 动机的分类（一）生理性动机和社会性动机1、生理性动机 （1）饥饿动机 （2）干渴动机2、社会性动机（1）好奇、探索和操弄（2）成就动机：个体在完成某种任务实力图取得成功的动机 （3）交往动机（4）学习动机（二）长远的、概括的动机和暂时的、具体的动机（三）高尚的动机和低级的动机（四）主导动机和辅助动机（五）意识动机和潜意识动机9.美国心理学家韦纳提出了成就动机的归因模式。简答个性的基本特征 个性的整体性、个性的稳定性和可塑性、个性的独特性、个性的社会性和生物性。简答需要的作用 需要是个体行为积极性的源泉；需要是个体认识过程的内部动力；需要在个性中起重要作用，是个性倾向性的基础。述评马斯洛的需要理论 人有生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。人类的需要具有层次性，是一个按层次组织起来的系统。只有低级需要基本满足后才会出现高一级的需要。每一时刻最占优势的需要支配的一个人的意识和行为。自我实现的需要是人最高层次的要。人类的需要可概括为基本需要、心理需要、自我实现的需要三大层次。个人需要的发展过程就像波浪式的演进影响成就动机的因素 1.成就动机的高低与童年所接受的家庭教育关系密切。2.教师的言行影响学生成就动机的强弱。3.经常参加竞争和竞赛活动的人比一般人的成就动机强。4.学生的学习成绩与其成就动机呈正相关。5.个人对工作难度的看法影响成就动机。6个性因素影响成就动机7.群体的成就动机的强烈与自然环境和社会变化条件有关。简答动机理论 1享乐主义理论，英国哲学家边沁，认为痛苦和快乐决定人类行为的动机2本能理论 ，英国心理学家麦独孤认为，本能是天生的倾向性3 驱力理论和诱因理论，动机是机体诱因和外界诱因相互作用的产物4认知理论美国心理学家费斯廷格首先提出“认知失调”论5唤醒或激活理论兴趣的品质 1兴趣的倾向性2兴趣的广泛3兴趣的持久性（朝三暮四、一事无成）4兴趣的效能 第十五章名词解释 气质是个人心理活动的稳定的动力特征气质的学说 1. ( 古希腊)希波克拉底将恩培多可勒的“四根说”发展为“四液说”。 后来简化为4种气质类型，即多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。2.（德）瑞奇米尔把人的体格类型分为三种强壮性、瘦长型和矮胖型。3.(日)古川竹二根据血型把人的气质划分为A型、B型、AB型、O型。4.高级神经活动类型是气质主要的生理基础。5.（瑞士）荣格认为力比多流动的方向决定人的气质类型，分为外向型（外倾型）和内向型（内倾型）。6（.美）威特金 场独立性和场依存性第十六章1. 性格的生理基础就是高级神经活动类型特征和生活环境影响的“合金。”2. 孔子把人的性格划分为“中行”“狂者”“狷者”三种类型。3.弗洛姆是当代新弗洛伊德主义的理论权威，精神分析社会文化学派的主要代表。他把性格分为两个部分：“社会性格”和“个性性格”。 弗洛姆的类型论（）生产的倾向性：创造性的自我、创造性的爱、创造性思维、幸福和道德心。（健康性格）（）非生产的倾向性：接受倾向性、剥削倾向性、贮藏倾向性、市场倾向性。弗洛姆在晚年还提出一种非生产的倾向性，即恋尸狂和恋生狂的性格。恋生狂爱好生命和生长，恋尸狂者爱好死亡与腐朽。4.(奥地利)阿德勒根据个体的竞争性不同，把人的性格类型划分为优越型和自卑型。【P387】5.（美）卡特尔把特质划分为 表面特质和根源特质6.投射测验是主试向被试提供无确定含义的刺激，让被试在不知不觉中把自己的思想感情投射出来，以确定其性格特征。国内外常用的投射的测验有：罗夏墨渍测验和主题统觉测验。性格是人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。简答性格特征的分析（一）性格的态度特征、对社会、集体和他人的态度 、对工作和学习的态度的特征、对自己的态度特征（二）性格的意志特征 、对行为目的明确程度的特征 、对行为的自觉控制水平的特征、在长期工作中表现出来的特征 、在紧急或困难情况下表现出来的特征（三）性格的情绪特征 、情绪强度特征 情绪稳定性特征 、情绪持久性特征 、主动心境特征（四）性格的理智特征 、感知方面的性格特征、记忆方面的性格特征、想象方面的性格特征、思维方面的性格特征简述斯普兰格的性格类型理论（一）德国斯普兰格等人用价值观来划分人格类型。（二）他认为，社会生活有6个基本领域：理论、经济、审美、社会、权力和宗教。（三）人会对这6个基本领域中的某一个领域产生特殊的兴趣和价值观。据此，他将人的性格划分为6种类型：理论性、经济型、审美型、社会型、权力型和宗教型。（四）这种类型是理论的模型，具体的个人通常是主要倾向于一种类型并兼有其他类型的特点。简答霍兰的性格职业匹配理论 1.美国职业指导专家霍兰提出性格职业匹配理论。他认为，学生的性格类型、学习兴趣和将来的职业准备密切相关。2.他把人类的性格划分为6种类型：社会型、理智型、现实性、文艺型、贸易型和传统型。3.每一种性格类型的人，对相应的职业感兴趣。大多数人可以主要划分某一性格类型，每一种性格类型又都有两种相近的性格类型、两种中性关系的性格类型和一种相斥的性格类型。4.霍兰认为，如果职业类型与性格类型相重合，个人会感到兴趣和内在的满足，并最能发挥自己的聪明才；如果职业类型与性格类型相近，个人经过努力，也能适应并做好工作；如果职业类型与性格类型相斥，个人对职业毫无兴趣，不能胜任工作。论述影响性格形成和发展的主要因素一、家庭在性格形成中的作用