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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学教案 帮助喜羊羊编 辑：_时 间：_活动目的：1.乐于帮助他人、在观察、操作中体验发现的快乐。2.感知探索按物体大小排序的规律。3.愿意大胆表述自己的发现、发现排序在生活中的运用。活动准备：经验准备：对喜羊羊灰太狼有一定的了解物质材料准备：课件帮助喜羊羊、人手一份大小脚印操作卡若干。活动过程：一、课件导入、引起幼儿兴趣。演示ppt第3页、播放喜羊羊着急求救的课件、鼓励幼儿帮助他人、引起幼儿探索的兴趣。二、顺应情境、探索按物体的大小排序的规律1.播放课件二（1）师：到羊村要经过树林、小朋友仔细看下、这些树是怎么排的呢？（2）幼儿观察、讨论、讲述自己的发现。（3）师幼共同小结：树是从标记红旗下面开始、按一棵小一棵大一棵小一棵大的规律排列的。2.播放课件三观察石头的排序、幼儿讨论、讲述石头的排序规律。3.播放课件四（1）观察、讨论、讲述蘑菇的排序。小结：树、石头、蘑菇是从标记红旗下面开始、按照一个大一个小、或者一个小一个大的规律排序的。三、幼儿操作活动1.师：哎呀、不好了、美羊羊被灰太郎和红太狼抓走了、看、这是灰太狼、红太狼留下的脚印、大脚印是灰太狼的、小脚印是红太郎的、我们要救美羊羊、就要找出脚印的排列规律、才能跟着脚印走。2. 幼儿操作、师巡回指导。四、结束播放课件五1. 师：我们跟着脚印找到灰太狼的家了、美羊羊救出来了。2. 喜
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