松苑中学2010-2011学年上学期科学教育工作总结.doc

科学工作总结20102011学年度上学期松苑中学科学教育工作总结“科技是第一生产力”，要提高国民的科学素质，提高民族素质和综合国力，就必须抓好科技教育，从青少年抓起，培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。我校科技活动以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。一、强化科学教育意识，确保科学教育落实到位学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科组工作任务之中，做到“人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。本学期，为推进学校的科学教育，在上级领导的支持下，学校配备了专职科学课教师，并在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中。我校对于科技教育环境的改造一直不遗余力，在市教育局、东区办事处、东区教办的扶持和帮助下，建立了专门科学探究实验室，现在正在建设“DIS”实验室。二、全面规划，组建科技兴趣小组 第二课堂活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。促进学生素质的全面优化及科学认识提高与兴趣的培养。为培养学生的创新精神，创造能力和动手实践能力，本学期我们开设多个科技兴趣小组： “七巧板”、“科幻绘画”、 “小实验家”、“科技创新小组”等，做到定指导、定计划、定内容、定时间、定地点进行活动。通过组织科技兴趣小组，激发了学生学习科学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，科学爱好者和特长生的队伍扩大了，在“趣”字上下了功夫。组织课外兴趣小组活动使学生乐学、会学、健康发展。三、积极筹备，举办学校科技节1、领导重视，共同参与，营造科技活动的良好氛围。首先，学校成立了以校长负责，王家余副主任为组长，科组长为成员的科技节领导机构，把科技教育作为学校工作的重要组成部分，制定切合我校实际的科技教育工作计划，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。其次通过教师大会、班主任会议、科组长会议、国旗下的讲话、各班的主题班会等，进行部署、宣传，让大家统一思想认识，力争将科技节活动工作抓好、落实。全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到各年级学生的科技指导和组织工作中。同时也让全体师生感受日新月异的科技，极大的激发他们了解科技知识，探索科学奥妙的兴趣。2、面向全体，活动形式多种多样，落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动参与、主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。因此，我们从提高学生的科技意识入手，开展丰富多彩的活动，使学生开阔视野，提升科技品味。在本届科技节中，各科技小组都积极筹备，围绕“我参与，我创新”的主题，根据不同年级的学生特点，开展丰富多彩的活动：语文科技小组的“科幻小说”比赛，数学科技小组的“七巧板”比赛，物化生科技小组的“鸡蛋撞地球”，“争当小实验家”与“创新发明”，政史地科技小组的“科技小论文”、“手制地球仪”、“历史手抄报”，美术科技小组的“科幻绘画”比赛等。各科技小组为了进一步激发学生们的兴趣与热情，设立了各种奖项与丰富的奖品。学生参与度与积极性都空前高涨，活动前积极参加培训，活动中积极进取、拼搏。为了激发团体科技意识，学校还举行了“科技节黑板报”评比活动，让学生的那份科技之“心”积极跳动起来，展示班级的科技内涵。科技节使学生体会到了科学的无穷魅力，收获了丰富的科技知识，培养了学生的创新精神和实践能力，同时，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，营造了良好的校园科技文化氛围。3、科技之星，树立榜样为了激发学生能够更好的参加学校的各项科技活动，本届科技节根据学生的积极参与度与获奖情况评选出松苑中学“十佳科技之星”，在科技节表彰总结大会上颁发证书予以表彰，并把“十佳科技之星”事迹展示出来，以达到激发同学们以他们为榜样，勇于创新，积极参加学校各项活动，为自己，为学校争光。四、视频教育，点燃科技文化氛围学校意识到培养学生创新精神和创新意识的重要性。利用班会课，我们通过网络观看科普知道与科技之光专题介绍，提高师生对科技教育的认识，激发了储存在师生心中的使命感和责任感。师生近距离的感受到科技的魅力，教师对青少年科技活动认识提高了，学生对科技活动热情被激活。五、成果展示，总结反思我们积极组织师生参加东区的第四届科技节嘉年华活动，“科技作品展示”、“七巧板比赛”、“现场科幻绘画”、“拼装四驱车”、“高空坠蛋”等项目得到区领导与兄弟学校的高度认可与赞赏。我们还积极组织学生参加中山市“青少年科技创新大赛”，“争当小实验家”等大赛，在“青少年科技创新大赛”中，肖艺盈同学的“足球能量收集器”、林钰滢的“再造一个地球”荣获一等奖。吴文倩同学的“复明眼镜”荣获二等奖。罗俊伟、康铙缤同学的“菜地自动排水器”卢国毅、张嘉宏的“电热鞋垫”、陈俊锋的“万能USB接口供电器”、蔡航的“思想存储器”等荣获三等奖。而在市的“争当小实验家”比赛中，我校的潘小慧、曾一