2026年河南高考历史考试卷附答案

2026年河南高考历史考试卷附答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、我国古代政治制度从“分封制”到“郡县制”的转变，最早发生于（

）

A.西周时期

B.秦朝时期

C.汉朝时期

D.唐朝时期2、三省六部制是哪个朝代确立的中枢机构制度？（

）

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝3、科举制度最早起源于（

）

A.汉朝察举制

B.隋文帝时期

C.隋炀帝时期

D.唐太宗时期4、在春秋战国时期，中国出现的思想文化繁荣局面被称为（

）

A.汉唐盛世

B.百家争鸣

C.科技革新

D.文化交流5、孔子整理并编订的儒家经典是（

）

A.《春秋》

B.《诗经》

C.《尚书》

D.《论语》6、中国古代四大发明中，对世界航海业影响最大的是（

）

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针7、丝绸之路开通于（

）

A.西汉张骞出使西域

B.东汉班超经营西域

C.唐朝玄奘西行

D.明朝郑和下西洋8、鸦片战争后，中国被迫开放的通商口岸不包括（

）

A.上海

B.广州

C.重庆

D.厦门9、洋务运动的指导思想是（

）

A.“自强”“求富”

B.“师夷长技以制夷”

C.“中学为体，西学为用”

D.“变法图强”10、戊戌变法失败后，谭嗣同写下“各国变法，无不从流血而来”的绝笔是因（

）

A.黄海海战失败

B.戊戌政变发生

C.太平天国运动爆发

D.辛酉政变11、1911年武昌起义标志着（

）

A.北伐战争开始

B.秋收起义爆发

C.辛亥革命爆发

D.南昌起义发生12、中国共产党成立的历史条件不包括（

）

A.马克思主义的传播

B.工人阶级力量壮大

C.民族危机日益加深

D.国民党政策宽松13、第一次世界大战爆发的时间是（

）

A.1914年

B.1915年

C.1916年

D.1917年14、第二次世界大战欧洲战场结束的标志是（

）

A.柏林战役

B.柏林陷落

C.日本无条件投降

D.苏联对日宣战15、英国在19世纪中期完成工业革命，其工业革命的标志性成就是（

）

A.蒸汽机广泛应用

B.飞梭的发明

C.珍妮纺纱机的发明

D.电力的广泛使用16、1871年爆发的巴黎公社革命是（

）

A.资产阶级革命

B.无产阶级革命

C.旧制度的最后挣扎

D.宗教改革运动17、文艺复兴运动的发源地是（

）

A.英国

B.法国

C.意大利

D.德国18、启蒙运动时期，法国思想家孟德斯鸠提出的重要思想是（

）

A.三权分立

B.天赋人权

C.人民主权

D.主权在民19、19世纪末20世纪初，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，这一时期称为（

）

A.鸦片战争时期

B.第二次鸦片战争时期

C.门户开放时期

D.三国干涉还辽时期20、新文化运动兴起的标志是（

）

A.《时务报》创办

B.《新青年》创刊

C.五四运动爆发

D.《申报》创刊21、中国近代史上第一个全国性资产阶级革命政党是（

）

A.同盟会

B.光复会

C.兴中会

D.华兴会22、中国近代“资本主义萌芽”最早出现在（

）

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝中后期

D.清朝23、英国工业革命期间，确立“君主立宪制”的关键事件是（

）

A.光荣革命

B.处死查理一世

C.议会改革

D.《权利法案》颁布24、第一次世界大战后建立的国际组织是（

）

A.联合国

B.国际联盟

C.欧洲共同体

D.世界贸易组织25、20世纪70年代，中美关系实现正常化是因（

）

A.越南战争结束

B.拨乱反正

C.中美《联合公报》发表

D.改革开放二、非选择题（共4小题，计50分）26、（12分）材料解析题

材料：“其制度，居今日而议变法，则‘三权鼎立’之制，为法理之极轨，而‘取士之制’为文治之大端。”——梁启超《中国宪法论》

请结合材料和所学知识，回答以下问题：

（1）“三权鼎立”之制是指哪一国家的制度？（3分）

（2）“取士之制”是指我国古代的哪一制度？（3分）

（3）该材料反映出梁启超对哪一历史事件的评价？（3分）

（4）简述该事件的历史意义。（3分）答案：

（1）“三权鼎立”之制是指美国的共和制（或“三权分立”制度）。（3分）

（2）“取士之制”是指我国古代的科举制度。（3分）

（3）该材料反映出梁启超对戊戌变法的评价。（3分）

（4）戊戌变法是一次资产阶级改良运动，虽然失败，但推动了中国近代化进程，促进了思想启蒙。（3分）解析：

（1）三权分立是美国1787年宪法确立的基本原则，即行政、立法、司法三权分立。

（2）科举制度是通过考试选拔官员的制度，是古代中国重要的政治制度之一。

（3）梁启超作为维新派代表人物，在戊戌变法失败后仍肯定其历史意义。

（4）戊戌变法是中国近代史上一次重要的改革尝试，虽失败，但为中国近代发展奠定了思想基础。27、（12分）历史阐释题

材料：“纲纪法度之设，不外乎敬天法祖、维系人心、推崇教化、整顿纲常。”——摘自某部古代文献

请回答：

（1）该材料反映了中国古代哪一政治思想的核心内容？（3分）

（2）这种思想在什么时期进一步发展为儒学正统？（3分）

（3）结合该思想，简述其对古代政治的影响。（3分）

（4）请列举一位在该思想影响下推动儒学传播的历史人物。（3分）答案：

（1）该材料反映了“礼治”思想。（3分）

（2）这种思想在西汉武帝时期进一步发展为儒学正统。（3分）

（3）礼治思想强调道德教化和宗法制度，维护了社会稳定和统一。（3分）

（4）孔子或董仲舒。（3分）解析：

（1）材料中提到“敬天法祖”“维系人心”“推崇教化”“整顿纲常”均为礼治思想的体现。

（2）汉武帝采纳董仲舒建议，确立儒学为正统思想，促进儒学的发展。

（3）礼治思想在中国古代长期影响政治制度，强调道德与制度相结合。

（4）孔子是儒学的创始人，董仲舒则在汉代推动儒学成为官方意识形态。28、（13分）比较研究题

比较分析洋务运动和戊戌变法的异同。

（1）简述两者的背景。（4分）

（2）看看两者在内容和目的上有什么不同。（5分）

（3）简述两者的共同点。（2分）

（4）分析二者失败的原因。（2分）答案：

（1）洋务运动发生在19世纪60年代，甲午战争失败后，清政府面临内外危机；戊戌变法则发生在19世纪末，甲午战败和《马关条约》签订后，民族危机加深。（4分）

（2）洋务运动以“自强”“求富”为目标，主要学习西方技术，推动军事、工业近代化；戊戌变法以“变法图强”为目标，注重学习西方政治制度，试图改革中国政治体制。（5分）

（3）两者都主张学习西方先进技术和制度，试图挽救民族危机。（2分）

（4）洋务运动因未能触及封建制度根本，缺乏制度改革，最终失败；戊戌变法因触犯保守势力，缺乏群众基础，遭到镇压失败。（2分）解析：

（1）背景分别是中国近代的内外部危机。

（2）洋务运动侧重“器物”层面的学习，戊戌变法侧重“制度”层面的变革。

（3）两者都有改革求变的共同点，但侧重点不同。

（4）失败的根本原因是未触及根本制度，且缺乏广泛支持。29、（13分）综合论述题

结合中国近现代史的知识，论述20世纪中国历史发展中的“变”与“不变”。

（1）简述中国近代史中的几次重要变革。（6分）

（2）分析这些变革在社会性质、政治制度、思想文化等方面是否发生了变化。（4分）

（3）在这些变化中，哪些方面始终未变？（3分）答案：

（1）中国近代史中的变革包括：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动以及五四运动。（6分）

（2）这些变革在社会性质上逐渐由封建社会过渡到半殖民地半封建社会，再向社会主义社会转变；在政治制度上，从君主专制转向共和制度；在思想文化上，由传统儒家思想逐渐向近代思想转变，呈现出开放与多元化趋势。（4分）

（3）中国社会的基本矛盾未变，即帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和