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小学语文句子训练 之 缩句 图片作比较 一棵枝繁叶茂的大树 一 不改变原句的意思 缩句的基本原则 二 不改变原句的结构 缩句四个步骤 读 划 缩 读 例 英勇的红军战士奋不顾身地夺下泸定桥 第一步 读 读懂句子 在内心把握句子的主干 谁干什 战士夺下泸定桥 第二步 划 划出词语 用笔把句子中的词语一一划出 熟练了可在心里划出 划出词语的好处是 有利于分清句子的主干和枝叶 缩句时不会遗漏和错留 第三步 缩 舍枝留主 缩到最简 需注意两种情况 1 可缩但没缩的 如例如果缩成 红军战士夺下泸定桥 是不对的 还没有缩到最简 因为 红军战士 是 红军的战士 的简写 2 不可缩的却缩了 有些特定的称谓或已约定俗成的词语 就不能再缩了 如例如果缩成 战士夺下桥 也是不行的 第四步 读 读通句子 缩写句子完成后 还需要把句子读一读 此步读句子可以更进一步地培养语感 以简缩的句子去感悟原句内容的丰富 体会怎样使句子的表达丰富起来 一 去 枝 留 干 法 谁干什么 谁是什么 什么怎么样 小学里有以下几种常见的缩写技巧 缩句 1 一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫 缩成 少先队员走进少年宫 谁干什么 2 姐姐是第六人民医院的外科医生 缩成 姐姐是医生 谁是什么 3 白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着 缩成 热气飘荡着 什么怎么样 小学里有以下几种常见的缩写技巧 这是最简单的方法 把 的 地 前面的词语删除 去除 得 后面的词语 二 借助 的 地 得 例a 美丽的蝴蝶飞走了 句中 美丽的 是用来修饰 蝴蝶 的 因此 应该删去 例b 人们都惊讶地呼喊起来 句中 都惊讶 是用来修饰 呼喊起来 的 要删去 例c 他高兴得跳起来 句中 跳起来 是对 高兴 的程度进行补充说明的 要删去 例d 她笑得很开心 笑和开心之间在 得 字 那么 笑 字可定为谓语 小学里有以下几种常见的缩写技巧 三 句子中的 不 无 没有 等否定词 缩句时要留 否则有可能颠倒句子的原意 例如 a 我在屋里没有找到那个装书的包 应该缩成 我没有找到包 b 我不相信他那种骗人的鬼话 应缩写成 我不相信鬼话 小学里有以下几种常见的缩写技巧 四 留住句子中的 着 了 过 着 字用在动词后面表示动作正在进行 如 她的旧围裙里兜着许多火柴 若缩成 旧围裙里兜火柴 是以前兜 还是现在兜 不明白 了 字用在动词后面表示动作已经完成 如 张老师给我们上了一堂有趣的课 若缩成 张老师上课 是正在上 还是上完了 不知道 过 字用在动词后面表示动作已经过去 如 我游览过红叶似火的香山 若缩成 我游览香山 是正在游览 还是曾经游览 不清楚 可见 着 了 过 不能去掉 小学里有以下几种常见的缩写技巧 应缩写成 这场大雨真是及时雨啊 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致 例如 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊 五 啊 吗 呀 呢 等语气词要保留 如果去掉可能会改变句子的句式 结构或语气 情感 小学里有以下几种常见的缩写技巧 六 保留一些必要的附加成分 例如 我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生 如果缩成 学生帮助学生 则意思模糊 只能缩成 先进学生帮助后进学生 保留了 先进 和 后进 两个附加成分 意思就清楚明确了 小学里有以下几种常见的缩写技巧 例如 密密层层的枝叶把阳光挡住了 应该缩成 枝叶把阳光挡住了 而不能缩成 枝叶挡住了 又如 奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了 应该缩成 黄河水被大坝拦住了 而不能缩成 黄河水拦住了 七 把 字句 被 字句中的 把 字和 被 字要保留 缩写技巧小结 一 去 枝 留 干 法 二 借助 的 地 得 三 句子中的 不 无 没有 等否定词 缩句时要留 四 留住句子中的 着 了 过 和句子中的 啊 吗 呀 呢 等语气词 五 啊 吗 呀 呢 等语气词要保留 如果去掉可能会改变句子的句式 结构或语气 情感 六 保留一些必要的附加成份 七 把 字句 被 字句中的 把 字和 被 字要保留 缩句巩固训练 1 在农民们的辛勤劳动下 今年小麦的长势十分喜人 2 生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树 3 我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们 4 桂林的水静得让你感觉不到它在流动 5 他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦 6 诺贝尔始终在顽强地向上攀登 终于到达了光辉的顶点 7 爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容 8