2017株洲市外国语学校实验考查试题及评分细则---副本.doc

学校 姓名 考号 装 订 线 外国语2017年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究水沸腾时温度变化的特点实验器材：50mL烧杯1个 水（温度接近90） 温度计1支 铁架台石棉网 酒精灯 火柴 中心有孔的纸板 停表 操作程序：顺序操作内容1检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录。2用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上中心位置。3把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中。4点燃酒精灯，开始对烧杯加热。5水温达90后，每隔0.5min记一次温度值于表格中，直至水沸腾2min为止。6将酒精灯熄灭，取出温度计。7根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图象，得出结论。实验记录：温度计量程_，分度值_。时间/min00.511.522.533.544.55温度/实验结论：水沸腾时，温度变化的特点是_。说明：1考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题1 探究水沸腾时温度变化的特点 评分细则序号评分标准分值得分备注1观察温度计的量程和分度值并正确记录12用烧杯装适量热水，放在石棉网的中心位置上13把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中14温度计的玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁，点燃酒精灯方法正确15每隔0.5min记一次温度值于表格中，时间控制正确16读数及时、方法正确17熄灭酒精灯方法正确18取出温度计，绘制图象正确19得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1.本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。2.实验结束,学生只需取出温度计,烧杯由监考教师负责整理。3.发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题2 伏安法测小灯泡的电阻实验器材：电池盒 1号干电池3节 2.5V小灯泡1个 小灯座1个 滑动变阻器1个(20) 电流表1个(0-0.6-3A) 电压表1个（0-3-15V）开关1个 导线8根操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。3改变滑片的位置，使电压表示数为1.5V，再次读出电流表示数,并记入表格中。4根据实验数据,计算出小灯泡的电阻值并记入表格中。实验记录:实验次数小灯泡两端电压U/V通过小灯泡电流I/A小灯泡电阻R/12.521.5说明：1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3. 计算结果保留一位小数。物理试题2 伏安法测小灯泡的电阻评分细则序号评分标准分值得分备注1按一定顺序连接电路，连接电路时开关断开，把导线连接到接线柱上12观察电压表、电流表指针是否在零刻线上13滑动变阻器连接正确14闭合开关前，将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置15电压表、电流表连接正确16调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V17正确读出相应的电流表示数并记入表格中18调节滑动变阻器滑片使电压表示数为1.5V，正确读出相应的电流表示数并记入表格中19正确计算出小灯泡的电阻并记入表格中110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明： 1电流表、电压表不需要估读。2发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题3 探究电流与电压的关系实验器材： 电池盒 1号干电池3节 定值电阻1只(10) 滑动变阻器1个(20） 电流表1个(0-0.6-3A) 电压表1个(0-3-15V)开关1个 导线8根操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。3改变滑片的位置，使电压表示数变为3V，再次读出电流表示数,并记入表格中。4分析实验数据,得出结论。实验记录:实验次数电阻R/电阻R两端电压U/V通过电阻R的电流I/A1101.52103实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题3 探究电流与电压的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1连接电路时开关断开12按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上13观察电压表、电流表指针是否在零刻线上14滑动变阻器连接正确15闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置16电压表、电流表连接正确17调节滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值18正确读出对应的电流表示数并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1电流表、电压表不需要估读。2发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题4 探究浮力大小与排开液体的重力的关系实验器材：100mL烧杯1个(内装适量的水) 50mL烧杯1个 溢水杯1个物块1个 弹簧测力计1个（量程2.5N） 小桶1个 细线 操作程序：顺序操作内容1用弹簧测力计测出物块所受的重力G物和小桶所受的重力G桶并记入表格中。2把溢水杯中装满水，将小桶放到溢水杯出水口下。3把物块浸没在溢水杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F并记入表格中。4用弹簧测力计测出被物块排开的水和小桶所受的总重力G总并记入表格中。5求出物块所受的浮力F浮与物块排开的水所受的重力G排并记入表格中，加以比较得出结论。实验记录：物块的重力G物/N物块浸没水中时弹簧测力计示数F/N物块所受浮力F浮/N小桶的重力G桶/N水和小桶所受的总重力G总/N物块排开的水所受的重力G排/N实验结论：浸在液体中的物体受到浮力的大小_它排开的液体所受的重力。说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题4 探究浮力大小与排开液体的重力的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，观察弹簧测力计指针是否在零刻线上12正确使用弹簧测力计测出物块所受的重力13正确使用弹簧测力计测出小桶所受的重力14溢水杯中装满水（溢出的少量水接到小烧杯中）15将小桶放到溢水杯出水口下16用弹簧测力计吊着物块慢慢浸没在溢水杯的水中，且不碰杯壁和杯底，正确读出此时弹簧测力计示数17用弹簧测力计测出被物块排开的水和小桶所受的总重力18计算结果正确，得出正确结论19能正确记录实验数据于表格中110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐，将桌上的水擦干净1得分合计说明：1.整理器材时，提醒学生将小烧杯和小桶中的水倒入100mL大烧杯中。2.发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月_日物理试题5 探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆 支架（或铁架台） 细线 刻度尺 钩码1盒（50g10个） 操作程序：顺序操作内容1把杠杆安装在支架（或铁架台）上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。2在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置使杠杆在水平位置恢复平衡并将数据记入表格中。3改变钩码的个数和力臂，使杠杆再次在水平位置恢复平衡并将数据记入表格中。4根据记录的数据，分析归纳出杠杆的平衡条件。实验记录：（g取10N/kg）实验次数动力F1/N动力臂L1/cm动力动力臂/（Ncm）阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力阻力臂/（Ncm）12实验结论：动力动力臂 阻力阻力臂。说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题5 探究杠杆的平衡条件评分细则序号评分标准分值得分备注1把杠杆安装在支架（或铁架台）上12调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡13把钩码挂在杠杆细线环上14改变钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置平衡15正确使用刻度尺测力臂16记录动力、动力臂、阻力、阻力臂数值于表格中17改变钩码个数和悬挂位置使杠杆再次平衡18再次记录动力、动力臂、阻力、阻力臂数值于表格中19分别计算动力动力臂和阻力阻力臂，计算结果正确，得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1杠杆基本在水平位置平衡即可。2挂钩码时有把钩码掉在桌上的现象不扣分。3. 发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题6 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验器材：弹簧测力计(2.5N) 带挂钩木块1个(约200g) 钩码1个(200g) 操作程序：顺序操作内容1检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。2将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并正确记入表格中。3在木块上加放钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并正确记入表格中。4分析数据,归纳总结。实验记录：弹簧测力计量程_，分度值_。实验次数压力滑动摩擦力f/N1较小2较大结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题6 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，然后观察弹簧测力计指针是否在零刻线上12正确记录量程和分度值13实验中匀速直线拉动木块14实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块15在拉动过程中能正确读出弹簧测力计示数16向木块上放、取钩码时能做到轻放轻拿，拉动时钩码不掉落 17木块上放上钩码后，在拉动过程中能正确读出弹簧测力计示数18正确记录实验数据于表格中19实验结论正确110整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐1得分合计说明：1读数时不估读不扣分。2拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。3. 发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题7 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块 火柴 白纸1张(A4纸) 夹子2个 刻度尺1把完全相同的蜡烛2支 直角三角板1个操作程序：顺序操作内容1将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置，标记出镜面的位置。2把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前并做标记，拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，在对应位置画出标记。3改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复顺序2。4熄灭蜡烛，量出蜡烛到镜面的距离及蜡烛的像到镜面的距离。5把实验数据记入表格中。实验记录：实验次数物体到镜面的距离/cm像到镜面的距离/cm像与物体大小关系12实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 。说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题7 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置12标记出镜面的位置13把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，并作标记14拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合15准确标记出像的对应位置16把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复序号4、5的操作17熄灭蜡烛，分别量出蜡烛到镜面的距离并记入表格中18分别量出蜡烛的像到镜面的距离并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明：1 量出蜡烛到镜面的距离及量出蜡烛的像到镜面的距离不强调先后顺序。2 测量值精确到1mm。3 发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题8 探究串联电路中各处电流的关系实验器材：电池盒 1号干电池2节 2.5V和3.8V小灯泡各1个 小灯座2个 开关1个 导线7根 电流表1个(0-0.6-3A)操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中 。3分析数据，得出结论。实验记录：A点的电流I1/AB点的电流I2/AC点的电流I3 /A实验结论: 串联电路中各处电流 。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题8 探究串联电路中各处电流的关系评分细则序号评分标准分值得分备注1连接电路时开关断开12按一定顺序连接电路,把导线连接到接线柱上13观察电流表指针是否在零刻线上14电流表串联接入电路15电流表正、负接线柱连接正确16电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直17改接电流表位置时，断开开关18能正确读出数据并记入表格中19得出正确结论110整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐1得分合计说明: 1.记录电流值时不要求估读。2.发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题9 测量物体运动的平均速度实验器材：小车 长木板 小木块 金属片（或挡板） 刻度尺（1m） 停表操作程序：顺序操作内容1如图所示，将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。把金属片（或挡板）放在斜面底端的B处。2把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A，让小车从斜面顶端沿斜面滑下，用停表测出小车通过AB段路程所用的时间t, 将数据记入表格中。3 用刻度尺测量出AB的长度S,将数据记入表格中。4利用表中实验数据，根据，计算出小车运动的速度v，将数据记入表格中。AB段路程s/mAB段路程所用的时间t/sAB段平均速度v/（ms-1）实验记录：说明：1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3计算结果保留一位小数。物理试题9 测量物体运动的平均速度评分细则序号评分标准分值得分备注1固定好斜面并保持平稳12把金属片（或挡板）放在斜面底端的B处13把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A 14正确使用刻度尺15测出小车通过的路程AB，将数据记入表格中16让小车从A点开始运动17正确使用停表18用停表测量出小车通过AB段路程所用的时间t，将数据记入表格中19正确计算平均速度并记入表格中110整理器材，将器材恢复到实验前位置或摆放整齐1得分合计说明: 发现问题能及时纠正不扣分。实验总得分 监考教师签字 考试日期： 2017年4月 日物理试题10 测量金属块的密度实验器材： 托盘天平架（含砝码200g） 100