七年级语文下册 探究导学课型 2_8 木兰诗课件 新人教版.ppt_第1页
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第8课木兰诗 资料备查 1 背景介绍 木兰诗 产生的时代 当在西魏 那时正是南北朝时期南北对峙 战争是北朝社会一个最突出的现象 整个北朝的历史几乎与战争相终始 在初期 五胡十六国 的130多年中 战争尤为频繁 五六世纪间 我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山 燕山地区进行过长期的战争 这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合 2 文化常识乐府诗 乐府是汉朝的音乐机关 任务是制定乐谱 采集歌词和训练乐工 专门收集民歌 后来把乐府官署所采集 创作的歌词也称 乐府 或 乐府诗 成为了一种带有音乐性的诗体名称 乐府诗 是继 诗经 楚辞 之后 在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体 3 图解课文 文言积累 1 通假字对镜帖花黄 同 答案 帖贴 2 一词多义 答案 1 同 贴 贴上 文告 2 买 集市 3 愿意 希望 3 古今异义 1 卷卷有爷名古义 今义 祖父 2 但闻黄河流水鸣溅溅古义 今义 但是 3 出郭相扶将古义 今义 物体周围的边或框 4 双兔傍地走古义 今义 人或鸟兽的脚交互向前移动 5 策勋十二转古义 今义 改换方向 位置 形势 情况等 6 赏赐百千强古义 今义 力量大 势力大 跟 弱 相对 7 木兰不用尚书郎古义 今义 表示事实上没有必要 答案 1 父亲 2 只 3 外城 4 跑 5 勋位每升一级叫一转 6 有余 7 不愿做 4 词类活用 1 愿为市鞍马 名词作动词 2 策勋十二转 名词作动词 3 但闻燕山胡骑鸣啾啾 动词作名词 答案 1 买 2 记下 3 战马 5 文言句式 1 问女何所思 倒装句 何所思 应为 所思何 译文 2 昨夜见军帖 省略句 省略主语 木兰 译文 答案 1 问姑娘想什么 2 木兰 昨天夜里见了军中的文告 6 名句默写 1 唧唧复唧唧 不闻机杼声 2 旦辞爷娘去 不闻爷娘唤女声 3 关山度若飞 寒光照铁衣 4 可汗问所欲 送儿还故乡 5 火伴皆惊忙 同行十二年 答案 1 木兰当户织唯闻女叹息 2 暮宿黄河边但闻黄河流水鸣溅溅 3 万里赴戎机朔气传金柝 4 木兰不用尚书郎愿驰千里足 5 出门看火伴不知木兰是女郎 内容探究 7 请根据提示用四字短语概括各段大意 停机叹息 奔赴战场 还朝辞官 隐喻作结答案 从军缘由十年征战亲人团聚 8 这首叙事诗哪些内容是详写 哪些内容是略写 这样写有什么好处 答案 详写了木兰从军缘由 出征想家 辞官还乡 家人团聚 略写了十年征战 紧扣 木兰是女郎 的性格特征安排详略 对表现中心思想的材料 作者进行了详写 这样安排 是为了更好地刻画人物 9 写木兰的征途和战地生活时 诗中渲染了怎样的气氛 这跟表现木兰的思想感情有什么关系 答案 写征途 渲染悲凉气氛 借以烘托木兰思念亲人的感情 写战地生活 渲染紧张森严的气氛 借以烘托木兰的豪情壮志 10 诗歌中的木兰是一个什么形象 答案 木兰既是奇女子又是普通人 既是巾帼英雄又是平
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