学校教研组工作规程.doc

学校教研组工作规程第一条 为了加强和改进学科教学管理，更好地开展教学研究和教育科研，改革教学方法，提高中小学教育质量，特制定本规程。第二条 本规程适用于中小学校学科教研组（幼儿园可参照执行）。第三条 学科教研组是各学科教师组成的教学研究组织，是学校教科室对学科教学进行管理的基础。它的基本任务是：以“教书育人”为根本，以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，开展教育教学研究和教学改革实践活动，提高教师的思想业务素质，提高教育质量。第四条 学校校长及负责管理、服务职能的处室应重视学科教研组建设。第五条 学校教科室在分管校长的领导下管理全校的学科教研组工作。第六条 学校教科室有管理和指导本校学科教研组工作的责任。学校教研组要接受教科室的具体管理和指导。学校教研组第七条 本区中心校及以上学校，必须成立和健全学科教研组。学校教研组一般以学科为单位组建，凡同一学科教师有三人以上的（含三人），应成立学科教研组。同一学科教师少于三人的，可成立相近学科联合教研组。完全中学的同一学科原则上初中、高中学科教研组要分设。小学年级学科教研组，要负责对本乡（镇）完小和村校教研工作进行具体管理和指导。第八条 学科教研组的主要任务是：（一）组织学习教育方针、政策和法规，学习教育教学理论，引导教师按教育教学规律从事工作。（二）组织学习教学大纲、教材和教学方法，明确学科教学的目的、任务和要求，掌握教材的知识体系和重点、难点，引导教师按学科特点组织教学。（三）组织多种形式的教研活动，确定教研专题，进行教改实验，总结和交流教学经验。在教师认真钻研教材的基础上，组织年级集体备课。统一教学进度与要求，交流授课经验。（四）指导教师制订业务进修规划，检查落实情况。组织教师参加各级开展的教研活动，发现和培养骨干教师，帮助青年教师和教学有困难的教师提高教学水平。（五）检查学科教学情况，落实教学常规，分析学科教学现状，提出加强和改进学科教学的意见；加强听课和评课活动，提高课堂效益。（六）组织教师积极参加教育实验和教育科研活动。（七）组织指导学生的课外学习活动和学科竞赛活动。（八）加强学科命题研究，做好期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作。（九）完成学校和教科室下达的有关教学和教研任务。学科教研组长第九条 学校教研组长可由教师民主选举产生，也可由学校教科室推荐，经校长同意后，聘任或任命。第十条 学校教研组长的任职条件是：（一）遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德。（二）具有教师法规定的教师资格，业务水平高，具有一定的组织能力和群众基础。（三）从事本学科教学一般应在五年以上。第十一条 学科教研组长的职责是：（一）组织制订学科教研组工作计划。学科教研组长应根据学校和教科室的工作计划，结合学校实际，拟订学科教研组学期工作计划。工作计划既要有明确的教研主题，又要拟订出周活动的具体安排。教研活动原则上每两周一次，年级或年段备课组活动每周一次。（二）组织全组教师完成学科教学任务。（三）主持教研活动。（四）检查教师的教育教学情况。（五）组织教师总结教研组工作，并按照撰写学科教研组学期和学年度工作总结。（六）收集、整理教学资料。（七）关心教师的思想、生活和身体健康。第十二条 学校在教师的考核评优、晋升、职务评聘及工作安排中，应征求教科室和教师所在学科教研组组长的意见。第十三条 学校教科室研究教学计划、学期教学总结、教改教研专题计划等有关教学的重大事项，应征求学科教研组长的意见。第十四条 学校应根据工作范围和职责，确定学科教研组长超额劳动的附加工作量。实行职务津贴的学校，学科教研组长应享受相应的职务津贴。学科教研组的管理第十五条 学校教科室应把对学科教研组工作的具体管理和指导列为主要工作内容之一。学校教科室的管理职责是：（一）指导学科教研组制定工作计划和进行工作总结。（二）建立学科教研组长会议制度，定期召开学科教研组长会（每期不少于3次）。（三）负责学科教研组的指导和检查。（四）提供学科教研组必要的活动经费，保证时间。（五）组织学科教研组长学习现代教育理论，为他们提供更多的学习实践机会，提高学科教研组长的理论素养和管理能力。（六）定期举行学科教研组工作经验交流会（原则上每年一次），对成绩显著的学科教研组和组长给予精神表彰和物质