七树立法治理念尊重法律权威PPT课件

跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 第七章树立法治观念尊重法律权威 第一节树立社会主义法治观念第二节培养社会主义法治思维第三节拥护社会主义法律权威 关键是 证据 事发现场监控曝光 这段唯一能看到老人与小袁共同出现的监控中 并未呈现出老人倒地的瞬间 核心证据缺失也让此事无法轻易定性 无目击证人淮南警方通报称 认定这是一起交通事故 女大学生骑车经过老人时相互有接触 女大学生承担主要责任 老人承担次要责任 2020 4 21 5 法治观念弱的举例 酒驾闯红灯交通事故 走过30年之建设法治社会 第一节树立社会主义法治观念 一 坚持走中国特色社会主义法治道路 党的十八届四中全会提出全面依法治国 必须坚持走中国特色社会主义法治道路 进一步明确了建设社会主义法治国家的性质和方向 一 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 是社会主义法治最根本的保证 P172 党大还是法大 二 中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础 是全面依法治国的根本制度保障 决定了我国法律的性质 保证法律面前人人拥有实质性的平等 三 中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导 是全面依法治国的行动指南 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 坚持依法治国 依法执政 依法行政共同推进 人民是依法治国的主体力量源泉 p173 社会主义法治理念的基本内容 依法治国 执法为民 公平正义 服务大局 党的领导 核心内容 本质要求 价值追求 重要使命 根本保证 依法治国 就是广大人民群众在党的领导下 依照宪法和法律的规定 通过各种途径和形式管理国家事务 管理经济文化事业 管理社会事务 保证国家各项工作都依法进行 逐步实现社会主义民主的制度化 法律化 使这种制度和法律不因领导人的改变而改变 不因领导人的看法和注意力的改变而改 江泽民 依法治国 执法为民 视频1 文明执法 在困局中 转身 公平正义 服务大局 党的领导 二 坚持党的领导 人民当家作主与依法治国相统一 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 解决保障条件的问题 人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求 解决法治是为了谁的问题 依法治国是党领导人民当家作主的治国方略 解决人民当家作主的具体实现方式问题 党的领导 人民当家作主 依法治国 它们是一个统一整体 不可分割 相互依存 相互作用 共同体现了社会主义法治国家的中国特色 中国风格和中国气派 关系 习近平总书记指出 我们要坚持发挥党总揽全局 协调各方的领导核心作用 保证党领导人民有序治理国家 切实防止出现群龙无首 一盘散沙的现象 三 坚持依法治国和以德治国相结合 法治 德治有什么区别 优劣 比较 社会主义法律与社会主义道德性质 作用与目标都是一致的 要一手抓法治 一手抓德治 它们是一个统一整体 不可分割 相互依存 相互作用 共同体现了社会主义法治国家的中国特色 中国风格和中国气派 1 正确认识法治和德治的地位 法治 是治国理政的基本方式 依法治国是基本方略 法治具有根本性 决定性和统一性 任何人都不洗遵守法律 德治 是治国理政的重要方式 通过对社会主义核心价值观和社会主义道德的培育 弘扬 度不同人群突出有针对的道德要求 社会公德 职业道德 家庭美德 2 正确认识法治和德治的作用 法治发挥作用主要以国家强制力为后盾 主要依靠法律对公民和社会组织的行为进行约束 并对违反法律的行为追究法律责任 德治发挥作用主要依靠人们的内心信念 传统习俗 社会舆论等进行道德教化 并对违反道德的行为进行道德谴责 3 正确认识法治和德治的实现途径 法治 主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施 有明确的法律依据 德治 主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施 以价值精神和理念等形式表现出来 四 加强宪法实施 落实依宪治国 1 深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义 加强宪法实施 是一切组织和个人的共同责任和历史使命 加强宪法实施 才能巩固和发展国家根本制度 保证国家权力规范运行 使公民权利实现 义务得以履行 加强宪法实施 利于坚持党的领导 巩固党的执政地位 确保党始终是中国特色社会主义法治国家建设的领导核心 2 全面实施宪法的基本要求 1 要在全社会树立宪法意识 弘扬宪法精神 2 加强宪法实施 宪法实施 是所有公民的权利和义务 3 坚持党的依宪执政 自觉在宪法法律范围内活动 党的各级组织和党员领导干部 3 准确把握宪法实施的正确方向 坚持依宪治国和依宪执政 要注意与西方的宪政划清界限 四方面区别 制度基础不同 领导力量不同 权力主体不同 权力行使方式不同 视频2 中国的 依宪执政 不是西方的 宪政民主 35 怎么才能像法律人一样思考 第二节培养社会主义法治思维 36 37 38 39 由一个案例引发的思考 40 从李某某案看我国司法独立 李某某 著名歌唱家李双江与梦鸽之子 曾留学美国 2011年9月发生打人事件后被教养 2012年9月19日解除教养 改名李冠丰 但5个月后 竟又因涉嫌轮奸案被刑事拘留 一起原本普通的刑事案件 由于李某某案涉及星二代 劳动教养 教育制度等种种 关键词 而成为焦点话题 社会舆论中有一股强大的情绪 那就是要重判李天一 本案成为公众对社会不公宣泄意见的靶子 41 思考 公安机关能否在抓到李天一之后直接将其送到法院审判嘛 第二节培养社会主义法治思维 法律思维是排除个人主观的感情 依循法律逻辑 合理地从法律之立场 去思考问题 处理问题的思维方式 台湾 王泽鉴 一 法治思维的含义和特征 法治思维的含义 P178 法治思维 是指以法治价值和法治精神为导向 运用法律原则 法律规则 法律方式思考和处理问题的是思维方式 正当性思维 规范性思维 逻辑性思维 科学性思维 法治思维及与人治思维的区别 培养法治思维必须抛弃人治思维 8 26特大交通事故现场 2012 当官不为民作主 不如回家卖红薯 陕西表哥杨达才事件始末回顾 2012年8月26日发生在陕西延安的特大车祸举国震惊 然而 车祸现场竟然有一名官员面带微笑 经网友核查 该官员是陕西省安监局局长杨达才 然而 随着网友对杨达才关注度的提高 网友们发现 杨在出席不同的活动时 经常更换自己的手表 至少有5块不同的表 而且这些手表大都价值不菲 另有网友表示 他在一年前就曾关注杨达才 他的表不止这几只 眼镜 皮带又成焦点 陕西安监局局长杨达才的 手镯 和眼镜乃至皮带被网友用图一一呈现 再次成为舆论焦点 网络图片9月5日 网友 晨曦微播 在微博上贴出照片 称杨达才的眼镜超10万 2012年9月1日 三峡大学大二学生刘艳峰分别致函陕西省财政厅和陕西省安监局 申请公开因在延安特大车祸 微笑 陷入 名表门 的省安监局局长杨达才工资信息 9月20日陕西省财政厅回函拒绝公开杨的工资 安监局在法定时限内未予回复 刘艳峰决定提起行政诉讼 诉陕西省安监局在法定时限内对公民信息公开申请不予回复 存在行政不作为 诉陕西省财政厅的拒绝公开回复 未说明杨工资不属于政府信息公开范围的理由 违反 政府信息公开条例 的规定 大学生追问 表哥 工资 将提行政诉讼 大二学生要求公开 表哥 杨达才工资遭拒 在决定申请局长工资公开前 刘艳峰查阅了我国 政府信息公开条例 我看到其中明确规定 凡涉及公民 法人或者其他组织切身利益的 需要社会公众广泛知晓或者参与的政府相关信息都应该公开 官员工资取之于民 与每个公民都有着密切利益联系 所以我认为官员工资应属于政府信息公开范畴 因在 8 26 延安特大车祸现场 开口笑 陕西省安监局局长杨达才备受关注 他在不同场合佩戴的多块名表的 名表门 展开调查 杨达才被双规以后也受到关注 陕西省纪委立即对杨达才及其深陷接受调查 陕西安监局长杨达才撤职后被双规 并传查出名表至少83块 双规期间 纪委在杨达才个人账户发现存款超过900万元 在杨家中和私人场所发现现金至少700万元 共超1600万元 而这还是打折后的保守估计 2013年9月5日9时30分 杨达才受贿 巨额财产来源不明案在西安市中级人民法院一审公开宣判 杨达才犯受贿罪 判处有期徒刑10年 并处没收财产5万元 犯巨额财产来源不明罪 判处有期徒刑6年 决定执行有期徒刑14年 受贿赃款和巨额财产来源不明赃款依法没收上缴国库 北京高院 薄谷开来与刘志军已被减刑至无期 二 法治思维的基本内容 P179 法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面 价值取向 是指个人如何看待和对待法律 规则意识 是指个人如何用法律看待和对待自己 法律至上具体表现为法律的普遍适用性 优先适用性和不可违抗性p180 法律至上 是指在国家或社会的所有规范中 法律是地位最高 效力最广 强制力最大的规范 绝望的主妇现年37岁的韩群凤原是广东东莞一白领 13年来无微不至地照料2名双胞胎脑瘫儿子 因不堪经济和精神上的负担 去年一番准备后亲手将他们溺死在浴缸里 近日 检察机关对韩群凤涉嫌故意杀人一案提起公诉 东莞市法院将于近期审理这个特殊的杀人犯 很多人为这个 绝望的主妇 求情 法院表示慎重对待 绝望的主妇该如何判刑 绝望的主妇公诉机关认为 鉴于韩群凤作案时控制能力明显削弱 可以从轻或减轻处罚 因为经心理测试 韩群凤被确认案发前患有抑郁症 东莞市第一人民法院公开宣判 法院以故意杀人罪判处被告人韩群凤有期徒刑五年 权力制约 是指在国家机关的权力必须受到法律的规制和约束 也就是要把权力关进制度的笼子里 职权法定 辅警有单独执法权吗 思考 协警就是 原属于社会人员 被公安部门 或交警队 聘用 没有经过编制 人事 财政部门认可 工资由公安部门 或交警队 自己解决 从 人民警察法 第六条可以看出 协警不能行使人民警察的权力 只能配合 协助警察行使法定的权力 他们本身没有单独的执法权 职权法定 2005年11月3日 广东省惠州市市民谢小姐在上班途中遭到抢劫 谢在追赶劫匪一段路后 恰逢迎面开来一辆警车 谢即拦住警车请求开车的警察追赶劫匪 谁知 该警察犹豫片刻说 我已经下班了 你报警吧 并拿出自己的手机给谢 让她打电话报警 事后 谢小姐向警方投诉 认为该警察的行为属于行政不作为 有权必有责 这个时候警察该去抓贼吗 有权必有责 根据 中华人民共和国人民警察法 第十九条之规定 人民警察在非工作时间 遇有其职责范围内的紧急情况 应当履行职责 本案中 警察下班后 即是在 非工作时间 那是否是 职责范围内的紧急情况 中华人民共和国人民警察法 第二十一条明确规定 人民警察遇到公民人身 财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形 应当立即救助 对公民提出解决纠纷的要求 应当给予帮助 对公民的报警案件 应当及时查处 应该 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 违法受追究 受权受监督 一般来讲 公平正义主要包括权利公平 机会公平 规则公平和救济公平 p181 公平正义 是指社会的政治利益 经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理 公平分配和占有 刑法修正案九 猥亵罪客体扩大到男性刑法第二百三十七条修改为 以暴力 胁迫或其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的 处五年一下有期徒刑或拘役 这意味着 强制猥亵违法行为的对象不再仅仅限定为女性 而是包括了男性 该条同时规定 聚众 在公共场所当众从事该行为或有其他恶劣情节的 可加重处罚 猥亵儿童的 依据前两款从重处罚 人权保障 包括宪法保障 立法保障 行政保护和司法保障 行政保护是关键环节行政机关在行使行政管理权的过程中必须要涉及处置社会成员的利益问题 很容易发生损害或侵犯人权的现象 劳教制度的执行就是最为典型 因而现在该制度已经被废止 行政保护是关键环节 唐慧案2012年 湖南人士唐慧因上访反映11岁女儿被强奸案件 被当地政府部门处以劳教一年半 虽然劳教很快被取消 但称 再次受到伤害 的唐慧将当地劳教委诉上法庭 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 十八界三中全会 废止劳动教养制度 废止劳动教养制度 完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律 健全社区矫正制度 2013年 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 为什么要废除劳教制度 第一 劳动教养违反宪法这包括两个方面 一是违反宪法规定的法治原则 第5条 和人权保障原则 第33条 二是直接违反宪法规则 宪法第37条明确规定 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 第一款 任何公民 非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定 并由公安机关执行 不受逮捕 第二款 第二 劳动教养违反 立法法 规定的法律保留原则 立法法 第8条第五项规定 对公民政治权利的剥夺 限制人身自由的强制措施和处罚 只能制定法律 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 为什么要废除劳教制度 第三 劳动教养违反正当法律程序这表现在两个方面 一是劳动教养这种长期剥夺公民人身自由的处罚没有经过刑事诉讼程序 本身违反正当程序 二是由于执行中公安的强势违反正当程序 第四 劳动教养违反罪刑相当的要求 显失公平1961年4月 公安部 关于公安工作十个具体政策问题的补充规定 首次规定了劳动教养的期限一般为2年到3年 1979年至今的规定是 一年至三年 必要时得延长一年 第五 劳动教养严重侵犯公民权利除了侵犯公民正当程序权利以外 劳动教养主要是侵犯公民的人身自由 甚至生命权 并以此为威慑 影响到公民表达权 信访权 财产权的行使 人权保障原则 宪法在确认人民当家做主的基础上 通过各种途径和形式确保公民享受各种平等的权利和自由 人权是指人依据其自然属性和社会本质所应平等享有的权利 在有德行的政治制度和宪政实践中 每个人都应享有被尊重和被保护的权利 德沃金说这就是政治道德的一种要求 甚至认为权利就是 个人握在手里的政治王牌 案例思考 湖北佘祥林 杀妻 案始末 1994年1月20日 佘祥林的妻子张在玉失踪 后在附近一水塘发现一具女尸 经张在玉亲属辨认死者与张在玉相似 4月28日京山县检察院批捕佘祥林 该案经过多次补充侦查 最终于1998年6月15日 京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15年 附加剥夺政治权利5年 2005年3月27日 已经 死亡 11年的张在玉出现 2005年4月1日 39岁的佘祥林走出了监狱 4月13日在京山县人民法院被当庭宣判无罪 2005年9月佘祥林与京山县公安局达成了赔偿协议 京山县公安局向佘祥林及家人赔偿45万余元 1994年的佘祥林 2005年的佘祥林 燕赵都市报 增加每一个司法环节的透明度 建立可以随时纠错的循环机制 是防止冤假错案的最有效方法 只有当我们把公平放在优先的位置 并且随时随地接受公众的监督 司法领域中的冤假错案才能够逐渐减少 正当程序 正当的程序表现在程序的合法性 中立性 参与性 公开性 时限性等方面 正义不仅应得到实现 而且要以人们看得见的方式加以实现 法谚没有程序的正义就没有实体的正义 法谚程序先于权利 法谚程序是法治和恣意而治的分水岭 法谚 正当程序 视频3 辛普森的世纪审判 著名法学家边沁曾讲过这样一个故事 两人分一块饼 只能用刀来切 没有任何的尺子 天平什么的测量工具来保证一刀下去 饼能公平得被分成平等的两份 也就是说 两人都有可能在这次利益的分配中吃亏或者占到便宜 这次分割 将注定是难以达到实质公平的 那么 怎样做才能让两人心服口服呢 边沁分饼 边沁给了一个答案 一人切 另一人先拿 法理曰 法的正义包含实体正义和程序正义 但两者不能兼顾的时候 我们要如何作出取舍 康德曾就此有过精彩的阐述 他说 一次不准确的判决污染的只是水流 而一次不公正的判决污染的却是水源 实体正义和程序正义 无论那一个 都不比另外一个距离真正的正义更近 但是 程序正义更容易量化 更容易标准化 做出的决定更能让人信服 离法律的正义更近 破除 有罪推定 惯性落实 疑罪从无 理念 情 法 pk winner法 孙伟铭醉驾案中的 法OR情 08年12月14日 孙伟铭无证醉酒驾车 在成都市成龙路先后和四辆小轿车发生撞击 造成4死1伤 今年7月22日 成都市中级人民法院一审以危险方法危害公共安全罪判处死刑 孙伟铭醉驾案二审在四川省高级人民法院改判 孙伟铭犯以危险方法危害公共安全罪 判处无期徒刑 剥夺政治权利终身 全国万民关注的这一案件基本落下帷幕 对于法律 我们从来所见所闻所接受的教育都是 法不容情 这是因为法律代表的是一个国家的坚定意志和人民的根本利益 如果任由 情 所左右 有法不依 违法难究 执法无尺度 必将国无法治 民无所倚 但是今天 孙伟铭醉驾案的二审改判 让我们看到的是 法也容情 虽然法院以 原判认定事实和定罪正确 审判程序合法 但量刑不当 而作出此改判 但没有人有疑问 孙伟铭一家愿倾家荡产赔偿百万 终于获得受害人家属的 谅解书 这是此案 柳暗花明 的一大原因 而可以肯定的是 司法部门在此中的向 情 的倾斜起到相当积极甚至是决定性的作用 无此不可能达至这样的结果 在从来没有判决先例的情况下 法律需要全面的公正和平衡 而受害人家属终究不仅仅是为了雪恨偿命 还需要消减和弥补由此不幸带来的重大损失 二审判决的结果 终于能在国家的意志和受害人权益得到最大限度保证的基础上 令法与情取得了一种平衡 法容情 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 今日说法 湘潭大学疑案12年 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 周玉衡 1997年从湖南省衡山县考进湘大 2001年 被保送到该校机械工程学院硕博连读 李霞 1999年考入湘大 2003级保研 从大二就开始与周玉衡恋爱 后来两人感情出现危机 曾爱云 1977年出生于湖南省邵东县 2001年从湘大毕业后进入衡阳铁路机械厂工作 2003年考上母校研究生 10月与研究生同学李霞产生恋情 周玉衡得知后 将自己听说到的 曾爱云以前品行不端 的情况告知李霞 引起曾的强烈不满 曾向同院2001级在读研究生陈华章提出 要教训周玉衡 因同门的周玉衡受到导师器重 心怀嫉妒的陈华章表示了同意 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 2003年10月22日至27日 陈华章多次到湘潭市中心医院 湘潭大学医院 湘潭市市立医院购得大量安定片 10月27日傍晚 陈华章来到与周玉衡共同学习的湘潭大学工科南楼308室 将事先准备好的安定片捣碎并溶解 过滤后投放于周玉衡的茶杯中 周玉衡来到308室饮用后出现药物反应 当晚19时28分许 曾爱云通过电话约周玉衡在湘潭大学图书馆前见面 19时50分许 服药后头晕乏力的周玉衡在陈华章的搀扶下与曾爱云 李某见面 随后陈华章以周玉衡身体不舒服为由将周玉衡扶回宿舍 21时许 陈华章又以到308室听歌为由将周玉衡带到308室 10时28分 用一根棕绳将头晕无力的周玉衡勒死 陈华章用一块绿色抹布简单清理了现场 并将抹布藏匿在该室南面墙的一壁柜内 将周玉衡的手机藏到电脑桌抽屉中 23时30分许 陈华章用周玉衡的手机卡分别给曾爱云 李某及周玉衡的室友发送了手机短信 事毕将周玉衡的手机卡连同剩余安定片丢弃 23时40分许 周玉衡的尸体被发现 经湘潭市公安局侦查 情敌曾爱云 有积怨的陈华章有杀害周玉衡的重大嫌疑 跟风哄抢违法吗 购买赃物违法吗 2003年10月29日 曾爱云 陈华章因涉嫌合谋故意杀人罪被湘潭市公安局刑事拘留 2004年6月 湘潭市人民检察院以曾爱云 陈华章犯故意杀人罪向湘潭市中级人民法院提起公诉 湘潭中院分别于2004年9月 2005年12月 2010年6月以故意杀人罪三次作出判处曾爱云死刑 陈华章无期徒刑的判决 湖南高院维持过一次死刑裁定 但最高人民法院不予核准 发回重审 李霞因伪证罪被迫中途辍学 打工 嫁人 2015年7月21日 湖南省湘潭市中级人民法院对被告人曾爱云 陈华章故意杀人案一审公开宣判 判决被告人曾爱云无罪 被告人陈华章犯故意杀人罪 判处无期徒刑 剥夺政治权利终身 判令被告人陈华章赔偿附带民事诉讼原告人 周玉衡父母 经济损失178142元 被羁押了12年后 曾爱云疑罪从无 被无罪释放 三 培养法律思维方式的途径 2 掌握法律方法 3 参与法律实践 4 养成守法习惯 学习法律知识 学习和掌握基本的法律知识 是培养法治思维的前提 一个对法律知识一无所知的人 不可能形成法治思维 法律知识通常包括法律法规方面的知识和法律原理方面的知识 这两部分法律知识对于培养法治思维都很重要 学习法律知识 欠债还钱 天经地义吗 思考 要注意欠条与借条的时效 学习法律知识 除了从书本上获取法律知识外 还可以通知收听收看法制广播电视节目如 经济与法 今日说法 经济法眼 以案说法 等和阅读法律类报纸杂志 掌握法律方法 法律方法是法治思维的基本要素 法治思维的过程就是运用法律方法思考 分析和解决法律问题的过程 法律方法主要包括两个方面 一是正确理解法律的方法 包括理解法律条文的含义 内容和精神 二是正确运用法律的方法 参与法律实践 法治思维是在丰富的法治实践中训练 培养和应用的思维方式 脱离法治建设的生动实践 难以养成法治思维方式 参与法律讨论 劳动合同法草案第二阶段 一周内 收到各方意见3万多件 进行法律监督 旁听司法审判 参与法律问题讨论 养成守法习惯 法治思维是一种习惯性思维 与长期自觉养成的生活习惯有很大关系 公民自觉守法才能养成守法的习惯和法治思维 中国留学生在美国犯罪 其父母收买受害人翻供 第三节尊重社会主义法律权威 在专制政府中 国王便是法律 同样地 在自由国家中 法律便应该成为国王 托马斯 潘恩 法律有无权威 取决于四个基本要素 一 地位作用 占主导地位和起决定作用二 科学程度 反映客观规律和人类理性三 实施程度 得到严格实施和一体遵循四 信仰程度 反映共同意愿 被真诚信仰 法律权威是指法律在社会生活中的作用力 影响力和公信力 是法律应有的尊严和生命