三年级品德日常能力评价表.doc

镇东小学品德与社会日常能力评价表学生姓名班 级日 期知识与技能交流与合作学习能力谢梓君三年级9月28日AAA高名钰三年级9月28日AAA王琰鑫三年级9月28日BBA张潇杨三年级9月28日AAA黎俊杰三年级9月28日ABA房怡琳三年级9月28日AAA郭加龙三年级9月28日ABB李兆莹三年级9月28日AAA伊坤杰三年级9月28日AAA张雅承三年级9月28日ABA张雅启三年级9月28日ABA李璐彤三年级9月28日BAA郭传煜三年级9月28日AAB李晓磊三年级9月28日AAA刘浩然三年级9月28日ABA丁朵儿三年级9月28日AAA王译民三年级9月28日ABB朱 琳三年级9月28日AAA于海心三年级9月28日AAA张 亮三年级9月28日AAA纪金磊三年级9月28日ABA刘骏泽三年级9月28日AAB刘明鑫三年级9月28日BBB亓燕飞三年级9月28日AAA于舒畅三年级9月28日AAB路子杨三年级9月28日AAA张博钧三年级9月28日BBB冯毅孜三年级9月28日BAA王玫竣三年级9月28日AAB镇东小学品德与社会日常能力评价表学生姓名班 级日 期知识与技能交流与合作学习能力李允伟三年级9月28日ABB徐淑文三年级9月28日AAA刘忠豪三年级9月28日BBB李名扬三年级9月28日AAA姜康乐三年级9月28日BBB杜鑫玥三年级9月28日AAA韩 旭三年级9月28日BBB宁莹莹三年级9月28日AAA丛博林三年级9月28日AAA李明娟三年级9月28日AAA王 晴三年级9月28日AAB李若雨三年级9月28日ABA房晓乐三年级9月28日AAA李兆鑫三年级9月28日AAA孟令圆三年级9月28日ABA刘相仪三年级9月28日BBA高铭基三年级9月28日AAA李小雅三年级9月28日ABA印惠文三年级9月28日AAA李永波三年级9月28日ABB刘永浩三年级9月28日CCC刘圣梓三年级9月28日AAA翟熙民三年级9月28日AAA郭梅荣三年级9月28日AAA王鹏玥三年级9月28日BBB张云龙三年级9月28日BBA石宸宇三年级9月28日AAA李亚鹏三年级9月28日AAA镇东小学品德与社会日常能力评价方法 一、评价内容1、知识与技能。学生掌握品德与生活的基本理念，学生能热心参与、细心探究、用心体验，真心去爱。自己提出问题，自己去寻找答案。能对个人的行为负责，表现出所应有的社会责任感等。2、交流与合作。热心参与交流合作，能评价和约束自己的行为，能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作等。3、学习能力。对有关课本内容有一定的认识和初步理解能力，运用学过的知识分析、解决问题，有学习的愿望与兴趣，具有初步探究和创新精神。二、评价等级形式：分为四等：A（优秀）；B（良好）；C（合格）；D（待合格）。镇东小学品德与社会日常能力评价表学生姓名班 级日 期知识与技能交流与合作学习能力谢梓君三年级10月27日AAA高名钰三年级10月27日AAA王琰鑫三年级10月27日BBA张潇杨三年级10月27日AAA黎俊杰三年级10月27日BBA房怡琳三年级10月27日AAA郭加龙三年级10月27日BBA李兆莹三年级10月27日AAA伊坤杰三年级10月27日ABA张雅承三年级10月27日AAA张雅启三年级10月27日AAA李璐彤三年级10月27日BAA郭传煜三年级10月27日ABA李晓磊三年级10月27日AAA刘浩然三年级10月27日BAA丁朵儿三年级10月27日ABA王译民三年级10月27日BAB朱 琳三年级10月27日AAA于海心三年级10月27日ABA张 亮三年级10月27日AAB纪金磊三年级10月27日AAA刘骏泽三年级10月27日BAB刘明鑫三年级10月27日BBB亓燕飞三年级10月27日ABA于舒畅三年级10月27日AAB路子杨三年级10月27日AAA张博钧三年级10月27日BBB冯毅孜三年级10月27日BAA王玫竣三年级10月27日AAB镇东小学品德与社会日常能力评价表学生姓名班 级日 期知识与技能交流与合作学习能力李允伟三年级10月27日AAB徐淑文三年级10月27日AAA刘忠豪三年级10月27日BBA李名扬三年级10月27日AAA姜康乐三年级10月27日BBB杜鑫玥三年级10月27日AAA韩 旭三年级10月27日BBB宁莹莹三年级10月27日AAA丛博林三年级10月27日ABA李明娟三年级10月27日ABA王 晴三年级10月27日ABA李若雨三年级10月27日ABA房晓乐三年级10月27日AAA李兆鑫三年级10月27日AAA孟令圆三年级10月27日ABA刘相仪三年级10月27日BAA高铭基三年级10月27日ABA李小雅三年级10月27日ABA印惠文三年级10月27日AAA李永波三年级10月27日ABB刘永浩三年级10月27日CCC刘圣