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小学语文-六年级-第二单元-第八课中华少年-课后练习基础知识一、带着问题来读书。1.这篇文章的体载是_，共有_个小节。其中第2小节写_哺育了中华少年；第3小节写_滋润着中华少年；第4小节写_滋养了中华少年。2，这首诗的尾韵押在( )。Aai Buan Cang二、读一读，写词语chn ji r li lng l wi ( ) ( ) ( ) ( )xing q zhung din mi lin b b( ) ( ) ( ) ( )三、开心词典。（按查字典的要求填空）1.“锦”如果不知道它的读音，应该用_查字法，先查_部，再查_画，可组词为_、_2.“雏”如果知道它的读音，可用_查字法，先查_，再查_。四、黄金搭档。（在括号里填上适当的词语）( )的高原 翱翔的( ) ( )的山丹丹皎洁的( ) ( )的祝愿 璀璨的( )( )的画卷 青春的( )五、选择词语填空。惊叹 惊讶 惊奇1.试验失败了，人们感到很( )。2.大家( )地发现，原来刚才看到的是海市蜃（shn）楼。3.这个小女孩的美术作品令人( )。期望 希望 盼望4.妈妈( )我考入重点中学。5.我( )六一儿童节快点到来。6.我们一定要努力学习，不辜负革命前辈的殷切( )。六、判断下列句子使用的修辞方法。1.我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。( )2.黄河纤夫拉不直问号般的身躯。( )3.要作旗舰去长风破浪，要作火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。( )4.九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。( )七、巧嘴巴，会说话。（用下面词语造句）领略_滋养_例：这是个奇迹这难道不是个奇迹吗？1.见到这个情景我落泪。_2.学雷锋没过时。_3.这朵花很美。_提升训练认真读诗歌，回答问题“五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。”这里的“五十六朵鲜花”是指_请你写出其中的十个：_拓展阅读鹰 汪国真因为你的悬挂蓝天便成了一幅壁画填空的嗓子发不出声音大地的表情一片肃杀因为你的悬挂蓝天便成了一幅壁画许多人凝神观望有的人却流出了泪花因为你的悬挂蓝天便成了一幅壁画你是孤独的孤独方可傲天下1.“肃杀”可以理解为秋冬天气寒冷，草木凋零，而“大地的表情一片肃杀”中“肃杀”应理解为_。2.读诗要有恰当的停顿，请你用“”在下面一小节中标注停顿。因为你的悬挂蓝天便成了一幅壁画天空的嗓子发不出声音大地的表情一片肃杀3.诗中运用了暗喻的修辞方法，请你找出这样的句子，写在下面的横线上。4
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