贵州省中考物理第一部分夯实基础过教材第一章机械运动复习课件.ppt

第一部分夯实基础过教材 第一章机械运动 知识框图 考点梳理 知识精讲练 考点1长度和时间的测量考点2运动的描述考点3运动的快慢 1 长度的测量 1 长度的单位基本单位 米 符号为 m 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 等 单位换算 1公里 km m 1dm m 1cm m 1mm 10 3m 1 m m 1nm m 测量工具 三角尺 卷尺 游标卡尺 螺旋测微器等 1 103 10 1 10 2 10 6 10 9 刻度尺 2 刻度尺的使用与读数 用刻度尺测量物体的长度 a 看 量程 分度值和 如上图 刻度尺的量程为 分度值为 b 放 刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行 不能歪斜 零刻度线要对准被测物体一端 零刻度线 0 14cm 0 1cm c 读 视线要正对刻度线如图中视线 选填 a 或 b 并且要估读到 的下一位 d 记 测量结果由 和单位组成 如上图 铅笔的长度为 注 刻度尺是初中阶段唯一需要估读的仪器 若刻度尺不是由零刻度线开始测量 则需对始 末端读数都估读 被测物体长度 末端对应测量值 始端对应测量值 b 分度值 数值 10 50cm 3 其他特殊方法 组合法 用直尺和三角板组合 可测出物体的长度 如上图所示物体的长度为 cm 注 测量长度时还可以用化曲为直法 滚动法等 3 40 a 一名普通中学生的身高一般在150cm 180cm之间 b 考试所用黑色签字笔长度约为15 c 中学生课桌的高度约为80cm d 一元硬币的直径约为3cm e 家庭住房的空间高度约为3 f 正常人走路的步幅约为50cm g 教室门高度约为2m cm 4 常考长度估测 m 2 时间的测量 1 时间的单位基本单位 秒 符号为 常用单位 小时 h 分钟 min 等 单位换算 1h min s 2 测量工具 机械表 电子表 石英表 停表等 3 常考时间估测a 脉搏跳动一次约1s b 书桌上的钢笔落地用时约为1s c 普通中学生跑完100m用时约16s s 60 3600 3 误差与错误 运动的描述 考点2 1 机械运动 物理学中把物体位置随时间的变化叫做机械运动 2 参照物 1 定义 人们判断物体运动或静止时选取的标准 2 参照物的选取原则 a 参照物的选择可以是任意的 但不能将研究物体本身作为参照物 b 参照物一旦被选定 我们就假定该物体是静止的 c 一般选择地面或相对于地面静止不动的物体作为参照物 3 物体运动状态的判断 如果一个物体的位置相对于所选参照物发生了变化 就说它是 的 如果没有发生变化 就说它是 的 运动 静止 4 运动和静止是相对的 同一物体是运动的还是静止的 取决于所选的 这就是运动和静止的相对性 注 同向运动的物体 以速度较快的物体为参照物 则另一物体向相反方向运动 以速度较慢的物体为参照物 则另一物体向相同方向运动 参照物 1 运动快慢的判断方法 1 相同时间比路程 相同时间内 运动路程越大 运动越快 2 相同路程比时间 相同路程内 运动时间越短 运动越快 2 速度 1 定义 在物理学中 把路程与时间之比叫做速度 用符号 表示 2 物理意义 速度是表示物体运动 的物理量 在数值上等于物体在单位时间内通过的路程 这个数值越大 表示物体运动的越 3 单位基本单位 米每秒 符号为 其他常用单位 千米每小时 符号为km h 单位换算 1m s km h v 快慢 快 m s 3 6 s表示路程 单位是m或kmt表示时间 单位是s或hv表示速度 单位是m s或km h 变形公式 求时间 t 求路程 s 4 计算公式 v 5 常考速度估测a 成年人正常步行的速度约为1 1 b 运动员百米赛跑的平均速度约为10m s c 正常骑自行车的速度约为5m s d 飞机的速度大约为850 m s km h 3 匀速直线运动与变速直线运动 1 匀速直线运动 速度不变的直线运动 即在相等时间内通过的路程 其s t图像与v t图像如下图所示 2 变速直线运动 速度变化的直线运动 即相等时间内通过的路程不相等 相等 4 平均速度定义 在变速运动中 常用来粗略地描述运动的快慢 这样求出来的速度叫做平均速度 意义 表示的是运动物体在某一段路程内 或某一段时间内 运动的快慢 注意 平均速度不是速度的平均值 1 物体运动的路程越长 速度越大 理由 2 小明从家骑车赶往学校 前一半路程速度为v1 后一半路程速度为v2 则其平均速度为 理由 速度大小与路程和时间有关 路程越长 时间不确定 不能判断速度大小 全程的平均速度为总路程与行驶这段路程所用总时间的比值 不是各段速度的平均值 西 小明 教材图片解读 静止 运动 相等 扶梯 运动的 相互作用力 向后 8 惯性 命题点 运动状态的判断 速度的计算5 小明和爸爸乘坐如图所示的高速列车去旅游 列车行驶时 小明看到路旁的树木向东运动 则小明乘坐的列车是向 选填 东 或 西 行驶的 本次列车行程355km 共用时4时36分 小明经过计算得知该列车行驶的平均速度约为 m s 西 21 4 RJ八上P21图1 3 4 难点 易错点突破 例1 1 太阳从东方升起 到西方落下 这种说法是以 为参照物的 夜间看见月亮在白莲花般的云朵里穿行 这是以 为参照物的 2 坐在长途汽车上的乘客 看见前面的卡车与他的距离保持不变 后面的自行车则离他越来越远 若以卡车为参照物 长途汽车是 的 自行车是 的 3 小华在运动的高速列车上以列车上的座椅为参照物 则小华是 的 接着小华看到窗外的树木向后运动 则他是以 为参照物 大地 云朵 静止 运动 静止 列车 例2如图所示 图甲是小车甲运动的s t图像 图乙是小车乙运动的v t图像 由图像可知 A 甲 乙都由静止开始运动B 甲 乙都以2m s的速度做匀速运动C 甲 乙两车经过5s一定相遇D 甲车速度越来越大 乙车速度不变 例2题图 B 例3如甲图所示记录了甲 乙两辆汽车在平直公路上行驶时 在某段时间内的运动过程 关于两车的运动情况回答下列问题 1 甲车在做 运动 乙车在做 运动 两空均选填 匀速直线 或 变速直线 2 甲车在40s内的平均速度v甲 m s 乙车在40s内的平均速度v乙 km h 匀速直线 变速直线 30 108 3 如乙图所示 坐标曲线属于甲车运动的v t曲线的是 选填 a 或 b 例3题图 a 例4如图所示 一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次 频闪 照片 频闪的时间间隔为0 02s 从频闪照片可以判断 该木块做 直线运动 选填 匀速 或 变速 木块从1位置运动到2位置的距离是 cm 木块从1位置到4位置运动的速度为 m s 例4题图 匀速 1 80 0 9 1 实验原理 2 实验器材 金属片 确保小车始终在同一位置停下 停表 记录小车运动的时间 刻度尺 测量小车运动的距离 要 头到头 或 尾到尾 测 实验突破 测量物体运动的平均速度 3 刻度尺的使用与读数 详见P1考点梳理 4 小车平均速度的计算5 增大小车平均速度的方法 增加斜面的倾斜程度 6 分析实验数据 判断小车是否做匀速直线运动7 多次测量的目的 减小实验误差 8 斜面倾斜角不宜过大也不宜过小 倾角过大 小车滑行太快 不易测量时间 倾角过小会造成各阶段平均速度太接近 例如图所示 在测量小车运动的平均速度实验中 让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时 分别测出小车到达B点和C点的时间 即可算出小车在各段的平均速度 例题图 1 图中AB段的距离sAB cm 测得时间tAB 1 6s 则AB段的平均速度vAB cm s 2 如果小车过了B点才停止计时 则测得的平均速度vAB会偏 选填 大 或 小 3 实验中应多次测量 每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑 4 vBC vAC 选填 或 4 0 025 小 同一位置 5 实验时应保持斜面的倾角较小 这是为了减小测量 选填 路程 或 时间 时造成误差 在实验过程中 一组同学因为不会使用停表而导致时间的读取出现了错误 但他们认为只要多次测量求平均值 就可以避免错误 他们的做法是 选填 正确 或 错误 的 时间 错误 6 通过实验现象可知 小车从斜面顶端运动到底端的过程中 选填 是 或 不是 做匀速直线运动 7 要使小车的平均速度增大 可采用的方法有