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文档简介

教学要求来源:Zxxk.Com1.组织语言,积累词语,充实作文内容,提高写作水平。2.讲述自己家中最感人的故事,并整理故事内容,清楚、明白、完整地写出来。3.感受家庭生活的温暖,体会亲情的可贵。重点难点1.发现家中的感人故事,并讲述清楚、明白、完整。2.讲述自己家中最感人的故事。教学来源:Z_xx_k.Com课时一课时。一口语交际1.导语。家庭是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮,从我们呱呱坠地的那一刻起,就在家人的精心照料下健康快乐地成长。你可曾察觉到家人为我们的成长付出了多少关爱,可曾发现家庭中发生过多少感人的故事?现在就让我们一起去回忆家庭中那些感人的瞬间,分享他人家庭中的感人故事吧! 2.感动自己是前提。 静静地回忆,打开自己记忆的大门,仔细筛选。然而选择哪一件呢?首先这件事是你最为感动的,并且因为只有这件事先打动了你自己,才能去打动别人。 3.自己练习表述:要求把事情说清楚、明白、完整。4.小组交流。(1)按顺序依次进行发言。注意在自己讲的时候,要把自己认为最感人的地方讲具体,把自己心里的感受讲出来,争取打动你的同学。 (2)一个同学发言后,其他同学进行点评,包括优点及还需改进的地方。讲完后听听同学们的感受,看他们是不是也被你打动了,也听听他们的意见,看自己哪些地方还没有说清楚,记下来,然后自己再细心想一下,把没说清的地方进行补充。 (3)每小组先确定一名讲述得最出色、最感人的同学在全班进行交流,然后其他同学帮忙修改,使他的发言更具感染力。 5.全班交流,一名同学发言后,全班同学点评,最后选出一名获胜的同学,奖励他个人及其小组的全体组员。二作文1.导语。 经过了前面的口语交际练习,大家讲述了自己家中感人的故事,也听了其他同学家中感人的故事。大家已经胸有成竹了吧,那就赶快趁热打铁,现在就动笔写一写自己的一位亲人吧!2.自己动笔写底稿。写的时候大家要记住:自己是怎么说的就怎么去写,要写真话,抒真情。真实的东西是最能打动人的,相信同学们一定能写好 3.同学之间互相修改。习作草稿写出来了,一定要好好儿修改一下。为了使习作改得更好,建议大家把自己的习作给自己同桌或本班的其他同学看,看看字、词、句有没有错误,看看习作能不能感动对方。好的地方互相学习,不足的地方提出修改的意见,大家在互相修改习作的过程中,一定会学到别人的很多长处,同时也会发现自己的不足之处。另外,大家看看小伙伴给自己写的批语,看着修改后的习作,一定会倍感亲切。 4.虚心修改促提高。根据小伙伴给你提出的修改意见进行修改,修改作文的过程同时也是自身提高的过程。5.大胆登台话亲情。习作写好了,为了更好地展示大家的成果,在班里组织一次话亲情的故事会,
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