第13课第一次抱母亲.doc

苏教版四年级语文下册第13课第一次抱母亲第2课时教学设计单位：阙店乡杜店中学小学部授课教师：汪玉荣时间：2017年6月9日第一次抱母亲教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解重点词语的意思。3、感悟母爱的伟大，激发学生对母亲的崇敬和爱戴，从而产生报答母爱之情。教学重难点：1、理解母亲肩上的“重担”的含义。2、联系上下文理解“母亲竟然这么轻，我的心里为什么很难过？”。3，感悟“母爱”的伟大与崇高，加深对母亲的崇敬和爱戴。教学准备：多媒体课件教学时间：两课时教学过程：第二课时一、读题导入很高兴和同学们继续来学习这篇课文。谁愿意把课题再读给大家听一听？（师相机指导朗读，并在评价过程中强调“第一次”）这是一个关键词，说明作者文中记下的这一抱是很特别的，是头一回啊！（课件出示，学生再次齐读课题）过渡：那么文中哪些句子就是具体描写“我”抱母亲的情形呢？（学生读文，并划出相关的语句）二、感悟“抱”中之情，走进“我”的心灵（一），学生自读课文，划下相关的语句交流：（相机点击课件出示相关的语段）A,“我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。”（幻灯1）B“我坐在母亲的床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我一样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻摇动。”（幻灯2）按男女生指名来朗读，体会不同。（二）关注“第一处”感受我的心情引导：歌德曾经说过一句话，会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看着纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后，也就是说要读出文中暗含的意思。让我们再来品读第一处写“我”抱母亲的句子。想一想，这一抱让我抱出了怎样的感受？品读关键句：“母亲竟然这么轻，我心里很难过。”（幻灯3）思考：“竟然”是什么意思？（出乎意料，十分惊讶，“没想到”）过渡：“我”为什么很难过？（生读第二自然段。）（三）品读“我”的叙述，感受母亲的形象。思考：“我”为什么一直以为母亲“力大无穷”？（幻灯4）1、 交流：A、“母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。”“翻山越岭”是什么意思？山路好走吗？可是母亲，却总是生读母亲“肩挑100多斤的担子，翻山越岭”，走过这弯弯曲曲的山路，都是为了什么啊？我和妹妹，就是在妈妈的拉扯下，走过崎岖的山路，走过坎坷的人生路，一天天长大。（齐读：这样年复一年，直到我们长大。）在小时候的我的眼里，母亲是怎样的形象？（母亲如此坚强，如此能吃苦耐劳，在我的眼里她是高大的，她是力大无穷的。）B、“我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。”母亲为什么总是来挑重担？是她的力气大一些吗？（指名读句子）C、“我一直以为母亲力大无穷，但没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”交流：母亲肩上挑的担子有多重啊？而母亲呢？（一读句子）母亲承受的重担，仅仅只有那一百多斤的东西吗？（二读句子）母亲的重担里面装的东西实在是太多太多，母亲所挑的不是一百多斤的重担，还包含养育儿女的艰辛，包含着各种各样复杂的农活和家务劳动。为了家庭，为了生活，她瘦弱的肩头曾经担负起多少重担啊！是什么力量，使母亲她那80多斤的身体，竟能承受那么重的担子？（母爱）母亲的身体力量不是无穷的，但母爱的力量却是无穷的！（三读句子）母亲真是（你来赞扬母亲）连护士也动情地对母亲说：“大妈，你真了不起！”面对赞扬，母亲表现得怎样？D、出示：母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”交流：母亲说这番话的意思是什么？（每个母亲都是这样过来的）师引导想象：其实母亲的艰辛，又岂是几个简单的词语所能概括的？（幻灯5生完成练习） 在狂风暴雨中，母亲 在烈日炎炎下，母亲 在寒冬腊月里，母亲2、 再次强调，理解“难过”师：是啊！每个母亲都是为了孩子，为了家庭，为了生存，用她那柔弱的身躯，承受了那么多的重担，让我们一天天长大，而自己却一天天老去！而文中的“我”竟然一直以为母亲力大无穷！却不知道：（生答：母亲竟然这么轻）“母亲竟然这么轻！”当你了解了母亲肩上的重担，当你知道承受这么重的担子的母亲竟然只有80多斤，相信你一定也读懂了作者此时心中的感受（难过，愧疚）（四）定格动人画面，体味其中深情1、文中的 “我”，也终于从这个让他“差点仰面摔倒的”一抱中，顿悟出母亲的爱，和母亲的坚忍，更感到母亲这一辈子生活的艰辛！引读：于是，他突发奇想：（生跟读，指导朗读第四自然段）其实，此时的“我”是想用这一抱，来？（报答母亲）2、一个儿子抱着自己母亲的画面就在此刻出现了：（幻灯6）3、再引读最后一句“我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下”这是两行什么样的泪水？（高兴，激动）4、这样的画面，不论谁看了，都会为之动容。此刻，无声胜有声。而在这安详的时刻，你感受到了什么呢？（母子情深，无声胜有声）三、小结升华，拓展延伸1、“第一次”对比“无数次”从小到大，母亲抱过儿子多少次，而儿子长这么大，却是（第一次）儿子对母亲的爱，与母亲对儿子的爱相比，实在是（微不足道）一个孩子，怎样能报答得了母亲的恩情啊！老师不禁想到了唐代诗人孟郊的名句：“谁言寸草心，报得三春晖！”让我们一起来读读这首诗吧！（幻灯7）正因为如此，当作者第一次抱母亲时，他无比激动，无比难忘，给我们写下了这难忘的经历第一次抱母亲（生齐读课题）2、延伸：课文学到这里，不知你的心里想到了些什么？你想对你的妈妈说些什么？同学们