北师大版一年级数学上册复习提纲

一年级数学上册复习提纲 时间过得真快！转眼又到了辞旧迎新的时候了。在此希望我们班的学生在期末考试中能取得好成绩。写下期末复习提纲。 本册书有八个单元，8个单元的新知识和最后一个总复习。 第一单元：生活中的数，1、会把图形及其物体一个一个的数出总数（多出看图写数的题、相同的个数与数字连起来的连线题）连线一定要用直尺。数数时一定要让孩子做到不重复不遗漏，也就是不多数，不少数。2、会正确书写数字。3、会按规律填数字，主要是从已知规律出发思考。4、会比多少，谁比谁多，大数在前；谁比谁少，小数在前；一样多；可以让孩子一一对应连线。5会比大小，会填“、”号，要是算式一定要先算出得数再比较,这样可以让孩子们更细心。第二单元：比较，1、比多少，比大小，比高矮，比长短，比轻重，本单元难点在三个一起比。在最多的下面画什么，或最少下面画什么，这里要强调最多二字、2、比长短，直的最短，还有有时要去数格子，也要会弄清楚同样长；谁比谁长；谁比谁短，出题可能跟比多少的类型相似。 3、比高矮：要强调站在同样的高度上比。在班上我强调了要脱掉鞋子比，还讲了女的喜欢穿高跟鞋，这样比就不公平，也要弄清楚同样高；谁比谁高，谁比谁矮，出题类型应该是我们见过的题型。 4、比大小：强调张开嘴巴吃大数，大数在哪边，大大的嘴巴就在哪边。同样多用= 如果考试出了比远近，远看不清楚，看得模糊，看得小，近看得清楚，看得大。多让孩子在生活中发现数学知识并灵活运用数学知识解决生活中的问题。 第三单元：加减法(一)。1、会背及熟练10以内数的分成及加减法。会根据一个数的分成或一幅图写2个加法、2个减法算式。0表示一个也没有，0表示起点。记住并熟练有关0加减法的规律:1、同样的数相减得0。2、一个数加0还得这个数。3、一个数减0还得这个数。4、会提问题：“一共有多少？用加法解答；还剩下多少？用减法解答。” 5、（ ）+4=9，填加数想减法。6、出现了3步计算的算式，一定在第一步下面画一横线写上得数再算第二步。（4,5点看书47页）6、熟背书50,51页加减发表。7、复习书5256页。第四单元：分类：把不同的事物按一定的标准分成几类；把不同事物按同一个标准来进行分类，就是单一标准的分类。 孩子心中的分类标准一定要有非常充分的理由。例：有这样一道分类题（鸭子、小鸡、老鼠、猪）划去不同类的一个，有的学生划掉了猪，他说猪最重，这个是对的；也有的小朋友划掉了小鸭子，他说鸭子会游泳，这个也是对的。我写这题就是让孩子明确分类一定要有充足的理由。 具体：可以按形状，颜色、天上飞的、地上走的、水里游的、有的、没有的、一半的、动物、交通工具、蔬菜、水果、立体图形、平面图形、 人一般按男女分，老、中、小、带帽子、围围巾、 复习书58、61页。第五单元：位置与顺序。1、能分清楚前后，上下，左右，会说谁在谁的前面，谁在谁的后面；谁在谁的左面，谁在谁的右面；谁在谁的上面，谁在谁的下面。填空和图形里面肯定会出题。2、会从左边数，会从右边数。会用120表示物体的个数及从左、从右的基数、序数。3、能分清楚基数和序数（从左数出5个，这个就是基数，是表示左边的5个；加了个第字就是表示序数，例：数出右边的第七个，你就只能从右边开始数，数到第七个，就只能拿第七这一个）在班上我是这样跟学生说的没有第字就是一共的个数，有第字就只能找一个，并且我们要看清楚是从左边还是右边。学生不明白基数与序数（数学专业语言）要按题目要求做题，有的要涂颜色。 第六单元：认识图形（正方体、长方体、圆柱体、球体这些是立体图形，可以装东西）长方体有六个面：长长方方的，相对的面相等，前后；左右；上下，一般情况下6个面都是长方形，特殊情况下也会有两个面是正方形，所以长方体可以画出长方形，特殊情况下可以画出正方形。正方体有六个面：正正方方的，六个面都是正方形，六个面都相等，所以正方体只能画出正方形。 圆柱体上、下两个面是同样大小的圆中间连接曲曲的面，对一年级的要求圆柱体只能画出圆形。 球体什么也画不出来，对一年级放在地上只是一个点。 这里要强调教孩子在一幅大图里面数，每一种有多少个，可能会出长方体有（ ）个，正方体有（ ）个、球体有（ ）个、三角形有（ ）个、 第七单元：加减法（二）：1、10根小棒捆在一起，满10圈在一起，出题有圈一圈一定得圈。2、看图列式：要求总数用加法计算；已知总数用减法计算。填未知加数根据总数的分成来填，8+（ ）=12先凑十，8缺2,2再加个位的2，括号填4。3、加法总数在后，减法总数在前。20以内的加法表书87页一定要相当熟练。4、复习书7487页。 5、10加几等于十几；十几减10等于几；11+5= 16-4= 这样的题我们已得出个位对个位，个位1+5=6所以是16，个位6-4=2所以是12（也就是一一对应的方法来加、减）；会把数字娃娃020从小到大排队或从大到小排队，从已知数出发看清楚题目要求。例：4、5（ )、（ ）8、9这就是从小到大排队。 一定要知道从右边起第一位是个位，第二位是十位，十位的几表示几个十，个位的几表示几个一（规范写法：个字前面的写数学里面的数字，个字后面的写语文里的汉字，例：15是由1个十和5个一组成的；还有读数是写语文里的汉字，写数是写数学里的数字，例：写法：15；读法：十五） 要知道加法算式里的每一个成员都有自己的名字，加号前、后面的数都叫加数。等于号后面的总数叫和；减法算式里的每一个成员也有自己的名字，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等于号后面相差的数叫做差。第八单元：认识钟表，几时（整时）分针指着12，时针指着几就是几时 写法有两种:例 1、5时读五时 2、5：00 几时半：分针指着6，时针刚过几就是几时半（时针指着两个数的中间，我们就说前一个数的几时半）例7时半，分针指着6，时针刚过7（时针指着7和8的中间）写法有两种： 1 、7时半读七时半 2、7：30 学生们如果是画几时、几时半在钟面上，强调一定要用直尺画，先画分针（长长的）再画时针（短短的）画时一定要注意看清楚是画几时还是几时半，因为他们的分针和时针所指的地方有区别，几时分针对准12，时针就对几；几时半分针对准6，时针要对着两个数的中间。前几个小时就可以让孩子指着钟面的时间往前数，是几就往前数几个数；后几个小时就是指着钟面的时间往后数，是几就往后数几个数。 第九单元：20以内的进位加法，我们一般都用保大数，分小数用凑10法来算，可有的情况填空时也会出现留小数分大数来用凑10法算。例：5+8= 填空5+（ ）=10，这时就是留