学习简报 第四期_第1页
学习简报 第四期_第2页
学习简报 第四期_第3页
学习简报 第四期_第4页
学习简报 第四期_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市延庆区八达岭中学学习简报 第4期 校级辅导教师 肖彩云 1 卷首语 2 学情通报 3 班级之星 4 常见问题 目录 5 学员心声 6 温馨提示 7 研修故事 8 结束语 我们在这里一起学习 一起研讨 一起活动 组成了一个温馨的大家庭 我们互相帮助 我们共同进步 为了更好地提高我们自己的信息技术应用能力 加油 卷首语 学情通报 学情通报 班级目前考核通过人员名单 学情通报 班级目前考核通过人员名单 作业篇 姓名 张鑫所属单位 北京市延庆区八达岭中学作业题目 枣核 入选理由 她利用微机多媒体教学 让学生处于一种积极主动的兴奋的学习状态 达到了省时省力而收获颇丰的教学效果 她在本堂课的起始和结束时 都运用了微机播放乐曲或歌曲 在课文听读时 又插人了配乐声像朗读 这种形象 直观的声像显示朗读 将学生带人到文章的意境 给人身临其境的美感 收到图文并茂 情景交融的效果 班级之星 班级之星 姓名 张景龙所属单位 北京市延庆区八达岭中学作业题目 中国行政区划 入选理由 张老师是我们学校一线教师中年纪最大的一位老师 但是他认真学习的劲头一点也不比年轻教师小 他为了自己更好地掌握信息技术能力 付出了更多的时间和精力 他的这篇教学设计将自己在观看和学习案例课程时的所观 所想与自己的教学设计结合起来 非常具有实用性 作业篇 B A 常见问题 热门话题 这个网上有好多特别棒的课例 还有好多能提高信息技术能力的课程 这个网能长期开放吗 学员姓名 董文君所属单位 北京市延庆区八达岭中学经过一个多月的学习 我已经完成了自己的学习任务 除了看完了课程 学习了案例 我认真撰写了教学设计和案例反思 在最后我上传了教学资源包 学习结束之时 我认真思考了一些问题 我现在对自己的教学有了更清醒的认识和更高的要求 学习和交流使我更清醒地认识到自己应该具备哪些专业知识能力和素养 所以我很感谢此次培训 感谢专家 感谢各位同仁 希望在今后的学习生活中能得到更多的帮助与指点 学员心声 寄已通过考核的学员首先祝贺您已顺利通过本次培训课程的学习 您完成了看课 参加活动 写作业 上传资料等多项任务 达到了通过考核的标准 在完成考核的同时 也希望您今后的学习 工作更上一层楼 谢谢大家 温馨提示 寄尚未通过考核的学员您目前尚未通过本次学习课程的考核 希望您在忙碌工作的同时 更加合理地安排时间 参照学员考核标准 尽快完成看课程 看案例的任务 积极参加班级活动 如数提交各项作业 您一定能步步为赢 取得好成绩 加油 请注意以下几点 1 提交的作业包名称 续教号 姓名 北京市延庆区八达岭中学 资源包2 提交的作业必选内容 包括参加本次培训后新设计并经过实施的教学设计 教学课件或微课 可选内容 参训教师可自由选择的内容 包括学生作品 学习评价工具 学案及其它自己认为有价值的内容 3 提交作业之后 点 结束在线学习 回答一份问卷提交后 出现 待审批 状态即可 希望大家学习顺利 温馨提示 研修故事 结束语 我们是一个集体 是多么温暖而幸福 感谢各位老师在本次培训活动中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论