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第二课 学习伴我成长 第一框 学习新天地 第一目 打开学习之窗 真挚寄语 看图拆字说寓意 说出 各自表达的意思 图片中 共同认可的解释是 启蒙的孩子 两只手模仿大人摆弄绳结 还没有 羽毛还未长全的小鸟反复试飞即为 习 课堂内外知识链接 1 小鸟学飞 礼记 月令 冬夏之月 鹰乃学习 2 从阅读 听讲 研究 实践中获得知识或技能 史记 秦始皇本纪 士则学习法令辟禁 古籍释义 学习 初中阶段的学习 包括知识的获取和各种能力的培养 相关链接 在知识学习中 记忆 理解 关联 运用等是相互联系的不同层次 作为中学生 你将如何正确看待学习呢 看图归纳 如何正确看待学习 学习不仅仅局限在学校 见闻和实践都可以是学习 看图归纳 如何正确看待学习 学习不仅表现为接受和掌握 而且表现为探究 发现 体验和感悟 学习需要自觉 主动的态度 赏图归纳 如何正确看待学习 赏图归纳 如何正确看待学习 学习伴随着我们的成长 畅所欲言 长大成人后 还需要学习吗 请说明理由 学习没有终点 学习点亮生命 第二目 所思所感 他是目前国内知名主持人 他没有进过正规的大学校门 猜猜看 他高考语文成绩高过当年文科状元 他当过搬运工 保安 印刷工 接待员 电台打杂员 临时记者等 他标志性的形象是光头 没有知识真的很可怕 没有考上大学不代表我不爱学习 我从来没有放松过学习 孟非 他的理想是渴望做语言文字类工作 启示 学习点亮我们内心不熄的明灯 激发前进的持续动力 启示 学习可以开阔我们的视野 改变思维方式 让我们面前的世界变得更广阔 看图文谈启示 启示 学习可以增强自我保护意识和能力 看图谈启示 看图谈启示 启示 学习可以让我们体验 感悟不同的生活 部分截图 启示 学习可以提升我们的能力和智慧 增益他人 服务社会 为幸福生活奠基 所思所感 课堂小结 1 初中阶段的学习包
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