2020年部编版语文六年级下册第一单元综合检测卷D卷

2020年部编版语文六年级下册第一单元综合检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面带点词语的读音全部正确的一项是（ ）。A便宜（pin）强逼（qing）更加（n）万卷书（jun）B挨近（i）划归（hu）劳累（ni）美差（ci）C间隔（jin）冠军（un）水浒传（zhun）羞耻( ch )D丞相（xin）挣钱（zhn）地煞（sh）腼腆( min )2 . 扩展训练。（选择合适的词语填空）久违失陪赐教恭喜好久不见说_。求人指点说_。向人祝贺说_。中途先生说_。3 . 句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。A他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。B这位父亲问：“你是不是来帮助我？”C大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。D就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧！4 . 下列词语书写全部正确的一组是（ ）A隆重抓耳挠腮一声不吭完好无损B祷告放延无礼兴致勃勃敛声屏气C寂莫绞尽脑汁废寝忘食扶危挤困二、填空题5 . 我从古今贤文中积累了一句：见微知著，_。6 . “但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）”A阴山B边关C燕山7 . 把下面的诗句补充完整。（1）月出_，_春涧中。（2）_九月初三夜，露似_月似_。8 . 辨字组词。（4分）衷（ ）僵（ ）拣（ ）拒（ ）哀（ ）疆（ ）练（ ）距（ ）三、语言表达9 . 按要求写句子。（1）在圆珠笔杆上爬上爬下。(修改病句)_（2）长大以后的鼠虎猴也只有50克左右，很有意思。(改为感叹句)_（3）春风吹绿了小草。(改为拟人句)_10 . 照例子,补充句子。例:书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。(1)小岛的生存环境很恶劣,_。(2)鲁滨逊漂流记这本书很好看,_。四、现代文阅读阅读短文，回答问题。匆匆片段我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。11 . 积累词语及扩展思维AA型：（文中）（文外）ABB型：（文中）（文外）12 . 由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无无、无无由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语：（八字）13 . 填空：作者运用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。14 . 你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。_美文选读美丽的小花鹿去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊15 . 给没有加标点的地方加上标点。16 . 联系上下文解释词语倾听：_功劳：_17 . 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。18 . 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 （ ）（ ）（ ）小嘴（ ）（ ）19 . “小花鹿”的功劳是_20 . 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（_）(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（_）五、书面表达21 . 作文。选择一件自己印象最深的有趣的事，自拟题目，写一篇作文。要求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。六、修改病句22 . 修改病句。(1)今晚的天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！_(2)在老汉的指挥下，农民、教师和青年都得