2020春六年级数学下册第四单元比例第2课时比例的意义课件苏教版.pptx

比例的意义 1 求下面各比的比值 36 72 1 3 2 6 6 10 36 72 36 72 0 5 6 10 6 10 0 6 1 3 2 6 1 3 2 6 0 5 0 9 1 5 0 9 1 5 0 9 1 5 0 6 张卫欣把一张照片放大 放大前后的照片如下 每张照片长和宽的比分别是多少 这两个比有什么关系 知识点1 比例的意义 6 4 4 8 5 1 6 9 6 6 8 5 1 6 长和宽的比 长和宽的比 比值 比值 表示两个比相等的式子叫作比例 6 4 4 9 6 6 这两个比相等 可以写成下面的等式 9 6 6 4 1 5 放大后与放大前宽的比 放大后与放大前长的比 6 4 1 5 9 6 6 4 6 4 知识点2 根据比例的意义组比例 由四个数组成 是一个等式 表示两个比相等的式子 比和比例有什么区别 由两个数组成 是一个式子 表示两个数相除 1 10 12和25 30 2 2 8和9 27 3 0 9 3和 4 1 哪几组的两个比可以组成比例 把组成的比例写出来 可以组成比例 10 12 25 30 可以组成比例 2 商场开展促销活动 所有商品一律八折优惠 你能从中选择两组数据 组成一个比例吗 答案不唯一 1 一辆汽车上午4小时行驶320千米 下午3小时行驶240千米 1 上午行驶的路程和时间的比是几比几 下午呢 这两个比能组成比例吗 为什么 上午行驶的路程和时间的比是320 4 下午行驶的路程和时间的比是240 3 这两个比能组成比例 因为320 4 80 240 3 80 这两个比的比值相同 教材36页第3题 3 一辆汽车上午4小时行驶320千米 下午3小时行驶240千米 2 上 下午行驶路程的比和上 下午行驶时间的比也能组成比例吗 答 上 下午行驶路程的比和上 下午行驶时间的比能组成比例 教材36页第3题 320 240 4 3 4 判断下面哪个比能与 4组成比例 1 5 4 2 20 1 3 1 20 4 5 教材36页第4题 5 李梅为了布置教室墙报 剪了三张大小不同的长方形剪纸 1 写出每张长方形剪纸长与宽的比 并算出比值 15 10 18 12 24 16 教材37页第5题 2 选择其中的两个比组成比例 15 10 18 12 5 李梅为了布置教室墙报 剪了三张大小不同的长方形剪纸 教材36页第5题 答案不唯一 6 下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例 如果能组成比例 把组成的比例写出来 4 240 6 360 所以它们能组成比例 4 240 6 360 因为 比值相同 教材36页第6题 因为比值相同 所以它们能组成比例 3 2 1 5 3 5 6 下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例 如果能组成比例 把组成的比例写出来 3 2 1 5 3 5 教材36页第6题 5 25 7 49 因为比值不同 所以它们不能组成比例 因为比值相同 所以它们能组成比例 5 20 7 28 5 20 7 28 通过这节课的学习活动 你有什么收获 1 比例的意义 表