实验探究.docx

1吕彬同学将实验器材按图5连接，测量小灯泡在不同电压下的功率。所用灯泡的额定电压是2.5V。(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至_端(填“左”或“右”)；(2)请在虚线框内完成实物图对应的电路图；(3)闭合开关后，他发现灯不亮电压表无示数，电流表有示数，则电路中可能出现的故障是_。排除故障后，移动滑片至某位置时电压表示数如图6所示。则灯泡两端电压为_，若要继续测量灯泡的额定功率，应将滑片向_端(填“左”或“右”)滑动。2、在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定。（1）某同学根据图示电路进行实验。实验过程中，灯泡突然不亮，电流表电压表的示数都减小。经检查，导线连接完好，则可能的故障是_。A灯泡处断路 B滑片与变阻器电阻丝断开（2）排除故障后继续进行实验。某时刻，电压表的示数为2.6V，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向_（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为_V，若此时电流表示数为0.4A，则小灯泡的额定功率为_W。3(9分)化学电池内部的电解液有一定的电阻，这个电阻构成了电池内阻，与新电池相比，旧电池的电压其实并投有发生太大的变化，但它的内阻却变得很大，这就是为什么小灯泡接新电池时很亮，而接旧电池时灯泡几乎不亮的原因，对于旧电池，我们可以将它等效为一个电压恒定不变的新电池与一个定值电阻r串联，如图乙所示，为了探究某一电池的电压和内阻，小明设计了如下的实验：(1)(3分)请根据电路图甲，将下列图a中的实物连接成电路图 (2)(3分)如果电路中电流表和电压表的读数如图b所示，用电流表的读数为_A，电压表的读数为_V，滑动变阻器接入电路部分的电阻与灯泡电阻之和为_(3)(3分)通过调节滑动变阻器改变电路的电阻，小明获得了多组U和I的数据，下列描述U和I的关系的图线正确的是4. （共10分）王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接如图11所示。 (1) ( 3分）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图(2) ( 3分）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图12 所示，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，则此时小灯泡的功率为_W。（最后一空保留两位小数）(3）（2分）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将_。（选填“增大”、“减小”或“不变”) (4) ( 2分）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P 与U2的关系的是：（设灯丝电阻不变）5李翔同学在山上找到了一块坚硬的石块，他仅用直尺这一测量工具测出了石块的密度。装置如图所示，主要实验步骤如下：A用细线将轻质直杆悬起来，悬点为O，并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点；B保持重物的悬点不变，将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为30.0cm；C在溢水杯中装满水，将待测石块缓慢浸没在杯中，让溢出的水全部流入轻质塑料袋中；D保持重物的悬点不变，将待测石块用细线挂在直杆O点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到O的距离为12.0 cm；(1)实验中主要应用的力学规律是_ (填“阿基米德原理”或“杠杆的平衡条件”)；(2)上述实验步骤最佳顺序是_ (填入步骤前的字母)；(3)已知水的密度为1.0103kgm3，可求得待测石块密度为_。6、“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用右图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表：4.84.81. 93.24.81. 24.86.41. 9台式测力计示数F/N金属盒弹簧测力重力G/N计示数f/N实验步骤把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤的实验往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤的实验（1）此实验是根据_原理测出摩擦力大小的。（2）实验步骤使用氢气球是为了改变_大小（填“压力”或“重力”）。（3）根据实验步骤、的数据_（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下_不是其优点。A不需要匀速拉动 B测力计示数稳定C实验更容易操作 D实验原理更合理7(10分)小明为了测定一个正方体木块和牛奶的密度，设计了如下图实验方案。(1)(2分)根据密度公式=m/V，为了测定木块的密度。小明先用托盘天平测量木块的质量m，在测量之前，小明巳经调节好了天平的横梁平衡，在测量质量的过程中，小明看到指针在中央两侧摆动，摆动的幅度如图，他调节的方法是_(2)(2分)测量正方体木块的边长L0，如图是小明测量木块边长的情形，则木块的边长是_cm(3)(3分)按下来测量牛奶的密度小明向杯子中装人适量的牛奶，然后将木块轻轻放在牛奶中，使之浮在牛奶表面，接着取出木块，根据木块表面留下的奶渍的痕迹，用刻度尺量出木块浸入牛奶中的深度L，则牛奶的密度为_ (用m、L0和L表示)(4)(3分)对木块施加力的作用，使它缓缓下降至图中虚线位置，在下降的过程中，令木块下表面到液面的深度为h，木块下表面受到的液体压强为P，则P与h的关系图像正确的是8（共10分）某中学九年级（1）班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下：（一）( 2分）天平和台秤可以测出物体的质量，用某天平测物体的质量时，右盘的砝码及游码如图7 所示，则左盘物体的质量为_g。 （二）( 2分）用弹簧秤进行测量也可得出物体的质量。某次测量时弹簧秤的示数如图8所示。若g取10N / kg，则物体的质量为_kg。 （三）杆秤也是一种常见的称量工具。该兴趣小组为了研究杆秤的刻度是否均匀，取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究。在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的总重力为G0，它们的重心C位于提钮O左边L0处，如图9 所示，用质量为m1的钩码做秤陀，用质量不计的细绳和小铁钩在提钮O左边L1处做一秤钩。现逐次增加秤钩处的钩码，调节秤陀的位置，使刻度尺保持平衡，记