第25课时力概要.ppt

第25课时力 1 力 理解 1 含义 力是 对 的作用 2 特征 只有一个物体不能产生力 物体间力的作用是 施力物体同时也是受力物体 物体间产生力的作用不一定要相互接触 3 力的作用效果包括 力能改变物体的 物体 物体 相互的 形状 力能改变物体的 说明 物体的运动状态的改变主要体现在运动速度的变化 即运动速度的大小和方向的任意一种改变就意味着运动状态的改变 4 力的三要素 5 力的示意图 科学上通常用一条带箭头的线段直观地表示力 6 力的测量 测力计 实验室常用 运动状态 力的大小 方向 作用点 弹簧测力计 注意 可以根据力的作用效果来判断一个物体是否受到力的作用 即一个物体发生了形变或者运动状态发生了改变 那么 该物体一定受到了力的作用 因为力能改变物体的形状且力是改变物体运动状态的原因 但是 当一个物体受到平衡力作用时 可以保持匀速直线运动状态或静止状态 所以 力不是维持物体运动状态的原因 2 重力 理解 1 含义 物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力 重力的施力物体是 2 方向 重力的方向总是 3 大小 重力的大小G g表示 g表示质量为1kg的物体受到的重力是 4 作用点 物体的重心 注意 质量是物体的属性 重力不属于物体的属性 重力与质量成正比 但质量不与重力成正比 地球 竖直向下 mg 9 8N kg 9 8N 3 摩擦力 理解 1 含义 当两个相互接触的物体将要发生或正在发生相对运动时 就会在接触面上产生一种阻碍物体 的力 这种力叫做摩擦力 2 分类 滑动摩擦力 滚动摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面滑动时所产生的阻碍物体运动的力 影响因素 a b 静摩擦力 两个相对静止的物体间产生的摩擦力 其大小要根据静止状态时的受力平衡来分析 滚动摩擦力 相对运动 压力大小 接触面的粗糙程度 3 增大有益摩擦的方法 增大压力 使接触面更粗糙 变滚动摩擦为滑动摩擦 4 减小有害摩擦的方法 减小压力 使接触面更光滑或使接触面分离 加润滑油或形成气垫 变滑动摩擦为滚动摩擦 注意 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反 摩擦力阻碍物体的相对运动 不一定阻碍物体的运动 许多时候 摩擦力可能是物体运动的动力 如用传送带传送物体时 是靠传送带对物体的摩擦力带着物体运动的 类型之一理解力 2016 绍兴 如图实验 用力F按压平面镜之间的桌面时 经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将 选填 上升 不变 或 下降 这个实验说明力能改变物体的 下降 形 状 图25 1 解析 用力F按压平面镜之间的桌面时 桌面中间变形下降 两个平面镜向中间倾斜 光束的位置相对降低 照到墙面上的光点位置下降 用力F按压平面镜之间的桌面 桌面发生形变 这个实验说明力能改变物体的形状 2015 温州 如图所示为一种常用核桃夹 用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃 这说明力的作用效果与 A 力的大小有关B 力的方向有关C 力的作用点有关D 受力面积有关 解析 作用在A B不同的作用点上的大小相同的力 使核桃形变的程度不同 说明力的作用效果与力的作用点有关 C 图25 2 预测变形 如图所示 下列关于 力的作用效果 的说法中 错误的是 ABCD图25 3 D A 鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变B 瓶对海绵的压力使海绵发生形变C 球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D 脚用力踢足球时 能使足球飞出去 说明力是维持物体运动的原因 解析 力是改变物体运动状态的原因 而不是维持物体运动的原因 点悟 力的作用效果 使物体发生形变和改变物体的运动状态 力的作用效果与力的三要素有关 类型之二理解重力 2015 泰安 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动 叫做自由落体运动 这种运动只在没有空气的空间才能发生 在有空气的空间 如果空气阻力相对物体的重力比较小 可以忽略 物体的下落也可以近似地看做自由落体运动 1 为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关 物理学习研究小组 一 提出了如下猜想 猜想一 物体下落的时间与物体的材料有关 猜想二 物体下落的时间与物体的质量有关 猜想三 物体下落的时间与物体下落的高度有关 为验证猜想的正确性 小组同学用6个金属球做了一系列实验 实验数据记录如下 为了验证猜想一 应比较实验序号为 和 的实验数据 分析可知 物体下落的时间与物体的材料 选填 有关 或 无关 为了验证猜想二 应比较实验序号为 和 的实验数据 分析可知 物体下落的时间与物体的质量 选填 有关 或 无关 为了验证猜想三 应比较实验序号为 和 的实验数据 分析可知 物体下落的时间与物体下落的高度 选填 有关 或 无关 1 2 3 无关 1 6 无关 2 4 有关 2 物理学习研究小组 二 也对这个问题进行了研究 他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落 他们发现两者下落时间不相等 原因是 解析 1 为了验证猜想一 物体下落的时间与物体的材料有关 应控制物体的质量与下落的高度相同而材料不同 由表中实验数据可知 应比较实验序号为1 2和3的实验数据 经分析可知 物体下落的时间与物体的材料无关 为了验证猜想二 物体下落的时间与物体的质量有关 应控制物体的材料与下落的高度相同而物体的质量不同 由表中实验数据可知 应比较实验序号为1和6的实验数据 经分析可知 物体下 纸团受到的空气阻力较大 落的时间与物体的质量无关 为了验证猜想三 物体下落的时间与物体下落的高度有关 应控制物体的材料与质量相同而下落的高度不同 由表中实验数据可知 应比较实验序号为2和4的实验数据 经分析可知 物体下落的时间与物体下落的高度有关 2 质量相等的铁球和纸团 纸团的体积大 受到的空气阻力大 由于空气阻力对纸团的影响较大 因此它们同时从同一高度由静止开始下落 两者下落时间不相等 点悟 重力的方向是竖直向下的 对物体自由下落时的影响因素的探究需要控制变量 类型之三理解摩擦力 2016 宁夏 如图1所示 小明在 研究影响滑动摩擦力大小的因素 的实验中 用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲 乙水平木板上匀速直线运动 通过改变放在木块上的砝码改变压力 分别测出木块在甲 乙木板上滑动时的摩擦力 并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F压关系的图像 图25 4 1 分析图像甲或乙可知 木块对木板的 越大 木块所受的滑动摩擦力也就越大 比较图像可知 选填 甲 或 乙 木板更粗糙 2 小明在实验中发现 拉着木块运动时很难控制 匀速 于是他设计了如图2所示的装置 将弹簧测力计固定 改为拉动平板小车 当他水平向左拉动平板小车时 木块所受到的摩擦力的方向为 这样改进后的装置的优点是 压力 甲 水平向左 不需 要控制小车做匀速直线运动 便于实验操作 由于弹簧测力计静止便于读数 2015 连云港 如图所示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验 在水平桌面上放一物块 物块上面放有砝码 用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块 此时弹簧测力计的示数 选填 大于 等于 或 小于 物块所受摩擦力的大小 取下砝码 水平匀速拉动物块时 与前一次相比弹簧测力计的示数将 选填 变大 变小 或 不变 图25 5 等于 变小 解析 在相同粗糙程度的接触面上 压力越大滑动摩擦力越大 物体做匀速直线运动时拉力和摩擦力相互平衡 大小相等 点悟 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 如人走路时脚相对于地面有向后运动的趋势 脚受到的摩擦力方向向前 该摩擦力是人前进的动力 受力分析不正确致错 2015 内江 如图所示 叠放在一起的物体A和B 在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动 则下列结论中正确的是 图25 6 A 甲 乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力 大小均为FB 甲 乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0 物体B受到的摩擦力为FD 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F 物体B受到的摩擦力为0 错解 B 错因分析 以A B整体为研究对象 在水平方向上受到地面对它的摩擦力f和拉力F 这两个力相互平衡 则f F 两种情况下A受到的摩擦力相等 甲图中A B同时向右做匀速直线运动 所以A B之间没有相对运动的趋势 B不受摩擦力的作用 乙图中A受到的摩擦力为F 以B为研究对象 B做匀速直线运动 所以受平衡力作用 因此B水平方向除受拉力F作用外 还受水平向左大小为F的摩擦力的作用 解题时摩擦力分析不正确致错 正解 A 1 如图所示 水平传送带上的物体正在向右运动 物体速度逐渐变大 分析物体受到的力有 图25 7A 重力 传送带的支持力B 重力 对传送带的压力C 重力 传送带的支持力 向右的摩擦力D 重力 传送带的支持力 对传送带的压力 C 解析 当物体速度增大时 说明传送带的速度比物体的速度大 物体相对于传送带向左运动 物体受到的摩擦力方向向右 2 2016 常熟模拟 在同一水平面上 两个完全相同的木块P Q分别在水平力F1 F2 F3和F4的作用下 以不同