九年级第五课中华文化和民族精神.doc

第五课 中华文化与民族精神复习目标：1、中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中； 2、中华文化的地位及影响； 3、中华传统美德是传统道德的精华； 4、中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用以及它的与时俱进。一、题组训练一（问题习题化）：1、20世纪初，被誉为当时中国文化革命的主将鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁”。这里所说的“中国人的脊梁”体现了( ) A、爱国主义精神 B、集体主义精神 C、伟大的民族精神 D、奉献精神2、我们伟大的民族精神的核心是( )A、爱好和平 B、爱国主义C、勤劳勇敢 D、自强不息3、藏族修建的布达拉宫，元代回族人扎马鲁丁所制的万年历，敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等，都凝聚了各民族人民的智慧。上述事例说明了（ ）A、要加强民族团结和民族平等B、各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化C、没有哪个国家的文化能与中华文化相比较D 、我国是一个统一的多民族国家4、先秦诸子，汉唐气象，宋明风韵等，五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化（ ）A、一脉相承，亘古不变 B、源远流长，博大精深C、一花独放，天下独尊 D、中西合璧，不分彼此5、 目前，全世界有105个国家和地区开设了358所孔子学院，我国首个诺贝尔文学奖获得者莫言，其作品正在全球热销。这说明（ ）世界文明是多样的 中华文化是世界上最优秀的文化 中华文化具有独特的魅力 中华文化的软实力日益增强A、 B、 C、 D、6、在长期的历史进程中，中华民族创造了灿烂的文化，成为了世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。这些传统文化（ ）对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响 是强国之路和我们国家发展的活力源泉 对人类的进步和世界文化产生了深远的影响 是立国之本A、 B、 C、 D、7、 “嫦娥三号”的飞天让全世界看到中国人民自强不息的民族精神。这种精神是（ ）对中华民族传统文化的提炼 世界各民族共同的价值追求 推动中华民族走向繁荣，强大的精神力量 鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜A、 B、C、 D、二、知识梳理：第一框灿烂的中华文化1、中华文化的产生、力量、内容和影响分别是什么？。2、为什么要保护和弘扬中华民族文化？3、传统美德的形式、内容和特点分别是什么？第二框弘扬和培育民族精神4、为什么要弘扬和培育民族精神？5、民族精神的内容是什么？6、中华民族精神在不同历史时期有哪些内容？7、青少年如何弘扬和培育民族精神？三、题组训练二（知识网络化） 我国拥有丰富的史学传统，从史记的五帝本纪，到当前的清史纂修工程，五千多年的文明史记载从未间断。而另一个文明古国印度则因缺乏正式文字记载的历史和屡遭外族入侵而被马克思称为“印度人没有历史”。据此回答12题。1、我国的史书典籍充分说明( )A、中华文化源远流长、博大精深B、中华文化比印度文化更为优越C、历史学是我国最具科学性的学科D、中华文化始终走在世界前列2、人类历史上的许多古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明，唯中华文明，从未间断。其所以如此，一个重要的原因是( ) A、中华文化是世界上最优秀的文化B、中华文化是由中华各族儿女共同创造的C、中华文化的力量熔铸于民族的生命力、创造力和凝聚力之中D、中华文化区域差异明显，具有多样性3、下列典故中不能直接体现中华民族精神的核心的是( )A、愚公移山B、屈原投江C、苏武牧羊D、岳母刺字4、2014年2月27日，十二届全国人大第七次会议表决通过决议，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。这一举措的意义在于( )增强民族凝聚力，唤醒民族忧患意识悼念死难同胞，揭露战争罪行纪念抗战胜利，昭示抗战的历史贡献捍卫人类尊严，维护世界和平A、 B、C、 D、 舌尖上的中国这部影片，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。据此回答5-6题：5、 这部影片 （ ）A、 是中华民族文化的精髓，也是民族的魂B、 属于民族的大众的科学的优秀文化C、 是加强先进文化建设的基础工程D、 是对各种传统文化的全盘继承6、 这部纪录片 （ ）反映出中华饮食文化源远流长 使得中华民族文化具有了生命力、凝聚力和创造力展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异 表明了各个国家和民族文化应相互融合、互相促进A、 B、C、 D、4、 题组训练三(中考考点链接):1、 请你结合所学知识，对该同学的行为提出具体的解决方法，并指出相应的理论依据。行为表现解决方法理论依据外出旅游时在文化古迹墙壁是刻上“到此一游”。（1） （2） 2、 习近平在北京人民大会堂会见神州十号载人航天员和参研代表时强调，载人航天事业的成就，充分显示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。我们培养了一支高素质的人才队伍，培育铸就了伟大的载人航天精神。（1） 中国道路、中国精神、中国力量各指什么？（2） 结合所学知识谈谈你是如何认识材料一中提到的中国精神？（3） 你认为材料二中提到的载人航天精神和中国精神的关系是怎样的？（4） 弘扬和学习载人航天精神，中学生应该怎样做？ 第五课 中华文化和民族精神答案：题组训练一：1-7 CBBDBCC 题组训练二：1-6 ACACBB题组训练三：1、（1）我们要尊重、珍惜和保护各民族文化。要自觉养成文明礼貌的行为习惯。（2） 保护民族文化是我们义不容辞的任，民族文化是民族的根。礼貌是尊重的表现，是文明的体现。2、（1）中国道路是指适合中国国情的发展道路即中国特色的社会主义道路。中国精神是指主要是指以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国力量是指中国各族人民大团结的力量，是全体中国人汇集而成的整体力量。(2）中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；改革是动力、改革开放是强国之路，能为中国梦的实现提供源源不断的活力；创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，如果我们的自主创新能力上不去，国家的竞争力难以提升，那么中华民族的伟大复兴将难以实现。（3）中华民族精神，不同的历史时期得以不断的丰富和发展，载人航天精神就是中华民族精神在新的历史条件下的集中体现；载人航天精神也集中体现了改革和创新精神，是时代精神最典型的代表，是中国精神的重要组成部分。（4）树立崇高理