化学模拟1.doc

2015年昆阳中学中考模拟试卷（一） 化 学注意事项：1本试卷共4页，满分50分，考试时间40分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。相对原子质量： H：1 C：12 O：16 K：39 一、 选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。 1.下列物质的用途只与物理性质有关的是 （ ）A用食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢 B用木炭除去冰箱内的异味C做馒头时，在面团中加入适量的小苏打 D用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性2. 某学习小组对生活中的现象或做法解释正确的一项是 （ ）A大量燃烧含硫煤会污染空气，增加酸雨的产生。 解释：煤燃烧后产生CO2气体B进入久未开启的菜窖需做灯火实验。 解释：菜窖中含有大量的可燃性气体C钢铁在夏天比冬天易生锈。 解释：夏天温度高，化学反应速率快D量体温时水银柱升高。 解释：温度升高，汞分子的间隔变大3水是生命之源。下列有关水的说法正确的是 （ ） A加入明矾可以将河水净化为纯净水 B保护水资源的途径之一是大力开发地C用水可以鉴别食盐和碳酸钙 D用肥皂水可以降低水的硬度4. 下列实验操作正确的是 （ ）5今年3.15主题是“消费与安全”。3月1日佛山万科的“毒地板（甲醛（HCHO）含量超标）”事件再一次触碰了消费者脆弱的神经。下列有关甲醛说法正确的是 （ ） A用甲醛的水溶液浸泡海鲜以防腐 B甲醛属于混合物C甲醛是由碳、氢和氧原子构成 D甲醛中碳、氢、氧元素质量比是6：1：8 6. 下列叙述错误的是 （ ）A.氢气被认为是理想的清洁、高能燃料B.洗洁精对油污具有乳化作用能除去餐具上的油污C.pH ”、“”或“”）。（2）30时，将10 gA物质加入到盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质10g或降温到 ，则都能恰好形成饱和溶液。18. 化学反应中物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化-还原反应。请写出两个分属于不同基本反应类型,但都属于氧化-还原反应的方程式 、 。三、简答题（本题包括3个小题，共12分）19下列是实验室制备气体常用的仪器。ab（1）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式。用该原理制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器（写出字母组合）？该组合在实验室中还能制取哪种气体？（2）若右图装置内装满水，用该装置收集氧气，氧气应从哪端进入？20某同学用硝酸铵固体、氢氧化钠固体、浓硫酸和氯化钠固体探究物质溶解时水的温度变化。实验完后，该同学将所有废液倒入同一个废液缸内，闻到刺激性气味的气体。（1）闻到刺激性气味体现了分子的什么性质？（2）通过学习该同学知道硝酸铵属于化肥，请你说出在使用该化肥时应注意什么问题？（3）该同学使用的浓硫酸标签如右图所示：用50g该浓硫酸配制溶质质量分数19.6%的稀硫酸时，需要加水 毫升。21氢氧化钠能和二氧化碳反应，但没有明显的现象。为了验证二者是否反应。某同学设计了如右图所示的实验装置。 分液漏斗内装入浓氢氧化钠溶液，烧瓶内充满二氧化碳气体。（1）写出氢氧化钠和二氧化碳反应的方程式。（2）打开分液漏斗，观察到的现象是什么？原因是什么？（3）请你从是否有新物质产生的角度设计实验验证二者是否反应，写出实验的步骤和现象。四、综合应用题（共10分）23超氧化钾（KO2）能和二氧化碳或水发生化学反应生成氧气。化学小组的同学们设计如下装置探究超氧化钾和二氧化碳反应生成氧气。 （1）A装置除去了二氧化碳中的氯化氢气体，发生反应的方程式 ，为了得到干燥的二氧化碳，B装置内装的物质名称是 。（2）检验收集的气体是氧气的具体方法 。（3）二氧化碳和超氧化钾反应，除了生成氧气外，还生成另一种固体物质。小鸿猜想可能是氢氧化钾，小青猜想可能是碳酸钾。你认为错误的是 ，因为她的猜想违背了化学理论规律 。为了验证自己的猜想，小青取反应后的固体，滴加稀盐酸，观察到有气泡冒出，将生成的气体通入到澄清石灰水中，观察到 ，说明反应后生成碳酸钾。写出超氧化钾与二氧化碳反应的化