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天津民族职专教师课时授课计划第（296）页课 题Ch6 1计算机网络的基础知识 一、教学目标知 识技 能目 标要求学生掌握计算机网络的基础知识能 力目 标培养学生对计算机网络的基础操作能力德 育目 标培养学生的审美意识二、教学重点计算机网络的基础知识三、教学难点同上四、教学方法讲解法五、教学用具大屏幕六、授课节数3七、课 时1八、授课时间九、课 型新十、教学过程1.导入新课 2.讲授新知3.课上练习 4.课堂小结十一、布置作业注：十十三项内容请按顺序写在后页十二、板书设计十三、课后记一、 导入从今天开始我们学校计算机网络。二、 授新1计算机网络的基础知识一、 计算机网络定义是计算机技术与通信技术相结合的产物，是利用通信线路和通信设备将分步在不同地点的具有独立功能的多个计算机系统相互连接起来，在网络软件的支持下，实现彼此之间的数据通信和资源共享的系统。二、 计算机网络的功能计算机网络的三个主要功能：信息（数据）交换、资源共享和分布式处理。1. 信息交换是资源共享的基础例如：电子邮件、新闻发布、电子购物、远程教育2. 资源共享是连网的主要目的，也是计算机网络最突出的优点和特征。软件、硬件（打印机）、数据均可作为共享资源。特点：降低成本，提高资源利用率。3. 分布式处理复杂任务由网络中多台计算机共同完成，由复杂变简单。 书上的网络功能（6个）：见教材三、 网络分类网络的分类方式有多种1 按地理范围分类、按网络范围和计算机之间互联的距离将计算机网络分为三类：局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）连接距离为 10-10km内 10km-100km内 100km-1000km速度由快 慢广域网：是网络与网络的连接又称网间网或网际网。Internet（因特网）是互联网而不是广域网2. 按网络拓扑结构分类拓扑结构：网络的物理连接形式，将网内计算机看成一个节点，将相互连接看成一条连线。典型的拓扑机构有：1） 总线型将各个节点用一根总线（介质）连接起来。2） 星型以一台设备为中央节点，其他外围节点单独连接在中央节点上（主控计算机）。3） 环型各节点通过一种数据收发设备连接到一个闭合的环上。4） 树型计算机即连到一个父节点上，同时又连接多个子节点。 军用网一
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