2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第一课时）教案 湘教版.doc_第1页
2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第一课时）教案 湘教版.doc_第2页
2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第一课时）教案 湘教版.doc_第3页
2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第一课时）教案 湘教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第一课时）教案 湘教版教学内容：歌曲飞呀飞教学目标：1对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。2能学会演唱飞呀飞，并大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。3培养学习音乐的兴趣。教学重点、难点1.能大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。2.能积极参与集体舞的动作与队形设计，体验与他人团结协作、互助友爱的乐趣。教学过程：一、组织教学 1.安静的排队上下楼梯 2.听曲律动进入教室3.师生问好二、学习过程1情境导入2学唱新歌1）听赏音乐2）感受歌曲的情绪，听音乐自由的律动3）启发小朋友用象声词和动作，伴随歌曲的旋律，有感情地模唱。如：小鸟的“喳喳”、飞机的“嗡嗡”等4）学唱歌词时，采用师生对唱进行： 例如师：“飞呀飞呀，谁能飞” 生：“小鸟能飞。” 师：“小鸟怎么飞?” 生：“拍着翅膀飞呀飞。”5）轻声哼唱歌词，身体随动6）用轻松、活泼的声音，有表情地演唱歌曲7）启发学生大胆、主动地参与歌词创编活动8）自由的进行自评、互评与他评三、唱着歌离开教室附送：2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教学设计 湘教版教学目标：1.对自然界中飞的奥秘产生浓厚兴趣。2.能用自然轻巧的声音演唱，并能大胆主动地参与的歌词创编。3.能积极参加集体舞的动作与队形的设计，体验与他人团结合作，互助友爱的乐趣。教学设想：本课我设计以“谁会飞”为主题，让学生扮演一个小天使的角色，将与巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。教学重点：学会演唱和表演教学难点：创编歌词教学准备：电子琴 磁带 奖品教学过程：一、导入同学们，上节课我们和小天使一起看了很多会飞的动物和其他的物体，今天我们在来看看还有什么可以飞?二、复习歌曲1.全班学唱2.老师和学生对唱三、集体舞1.小朋友，你们看见过大雁吗?谁来说说大雁是怎么飞的?2.大雁是候鸟，一到冬天就成群结队飞到南方去过冬，第二年春天又飞回来，它们在飞行时都排成一些队形如:一字人字形，队伍整齐而美丽。3.你们听他们还在唱歌呢！4.这首歌是几拍子的?歌词里唱了些什么?你能学一学大雁飞吗?5.学生模仿6.下面我们一起来学唱这首歌7.随音乐模唱旋律8.老师加歌词进行演唱9.你们来模仿大雁是怎么样的飞?10.老师这里有几种大雁飞的队形，你们可以随意组合来模仿11.学生活动12.上台展示13.同学们大雁是一个非常守纪律的动物，你们也要和他们一样在集
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论