2017学年度第一学期期末考试班主任发言提纲

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42017学年度第一学期期末考试班主任发言提纲一、班级的主要活动介绍及意义1、爱心捐款活动，班级共捐款1755元，班级有9位爱心天使，班级被学校评为爱心班级。意义学生方面，没有把活动看成形式，总是在根据自己的生活现状，作出一个对生活的合理评价，重新认识周边生活的现状。学校方面，培养学生的同情心，激发孩子的善良心。2、诵读展演活动，班级有皮、蒋、吕、周、金、刘等。有四五百名学生观众和许多教师参与。意义学生方面，提高学生的心理素质和临场应变能力。学校方面，培养学生的朗诵能力。3、团员发展活动，活动程序，学生自主申请，进行演讲（说自己做了什么，怎么做的，我的收获是什么，下一步我将要怎么做），班委、老团员、及学生代表投票，公开统计，教师评价，班主任查阅学生行为量化和违纪记录，核实无误后签字，公示后上报学校。意义学生方面，培养孩子的自律精神和服务意识。学校方面，对学生的发展进行合理引导。二、对班级现象的思考1、学习过程中会交流和沟通。学生课间空互相交流问题，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4不断的问老师问题。这些学生是学习自主性比较好，成绩往往比较突出。初一初二两年养成的习惯，对这些孩子来说是一笔巨大的财富。这一部分学生占班级的绝大多数。面对这些孩子的表现，真的很佩服家长对学生的耐心教育，这些家长已经是准成功家长。需要我们在坚持中不断学习和调整，和学生一起成长。2、学习过程中自主学习。对作业能及时的完成，作业是独立完成的，过程中有自己的思考，成绩不高不低或偏低，成绩有停滞表现。对自己的要求不高，行为不叛逆，少言寡语，不合其他学生交流学习方面得事情。学生的学习动力具有阶段性，时而认真，时而松懈。精力分散，或在游戏，或在漫画，或在异性，或在灵幻书籍。这些学生就是责任意识差，心理年龄小，目标不明确。这些是我们家长和教师教育缺失造成的。这些是教师重点帮助的对象。3、被家长和老师督促学习。学习时间不会分配，学习过程不会设计，教师和家长让做什么，学生就做什么。家长很费劲，学生很苦恼，成绩让人忧，老师很吃力。这些学生往往有注重外在的表现。学生基础差，学生不愿学，感觉不到学习的乐趣。这些学生教育的重点在思想上，学习在基础上补差。三、对成绩的思考和分析精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、总体成绩不错，偏科。这一批学生往往是崛起的学生，补差是关键，以点带面已经做到了，现在要百花齐放。2、总体成绩一般，单科有优势。这一批学生是正在进步的，大科有优势，学生要扬长补短，学业大有希望。3、记忆科目分数低，说明学生对这一课不敢兴趣，或学习态度出现偏差。数理化分数低，说明孩子基础差。4、字体写的差，学生的卷面乱，这样的学生面前还有一个巨大的坑。学生一定会跳进去，不知什么时候。望字体不好的学生务必练字。四、寒假生活的建议1、安安静静的读一到两本名著，最好是家长和孩子一块读，一个孩子的阅读史往往就是精神成长史，不读书的孩子是长不大的。2、有计划的做作业，不会设计生活的人，往往就是突击补作业，往往是没有限度的玩，做不到温故而知新。3、辅导班太多，孩子活的不快乐，不快乐的孩子，学习效率一定是低效率的。在放松的状态下学习，这是假期学习的特点。补差一定是补最差的那一科，让学生有信心的学习。4、从考试的角度，有计划的练练字，从一笔一画开始，四方字，一样大，有速度。2017学年度第一学期期末考试发言提纲（语文教师）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4一、试卷分析看态度和程度1、学习语文的态度的表现，文言文和古诗是得分是表现，学生写作文的字体书写。2、语文能力高低的表现。阅读答题的情况，看得懂，有角度。这是学生平时作业训练形成的能力。作文的构思和选材的高度。二、寒假生活的建议1、安安静静的读一到两本名著，最好是家长和孩子一块读，一个孩子的阅读史往往就是精神成长史，不读书的孩子是长不大的。2、从