2012年继续教育培训科目、公开课和校本培训安排表.doc

龙川县第一中学初中部2012年继续教育科目培训安排表培训时间地点类型培训主题培训单位学时2012年7月29-31日龙川一中初中部公需社会建设与社会管理创新龙川县人力资源与社会保障局182012年6月1-3日龙川一中初中部选修心理健康龙川县教育局18龙川县第一中学初中部20112012学年度第二学期公开教学安排表日期星期节次科目班级执教课题参加人员3月7日三3历史九（10）钟湘君阿非拉国家的独立和振兴领导、政史地科组教师3月21日三6语文八（6）丘明初向古圣先贤借智慧领导、语文科组教师3月29日四2体育八（5）袁赵辉快速跑途中跑领导、体艺科组教师3月30日五7数学七（3）钟宏安游戏公平吗领导、数学科组教师4月11日三6英语八（5）曾春燕Bicycles are popular section B领导、英语科组教师4月27日五2信息七（12）叶春林电子表格：数字统计领导、体艺科组教师5月18日五5语文九（5）沙运芳再别康桥领导、全体教师5月18日五6生物八（8）曾桂华基因在亲子代间的传递领导、全体教师5月25日五2生物七（9）黄秀莹神经调节的基本方式领导、理化生科组教师5月10日四7语文七（10）荀吉胜杞人忧天领导、语文科组教师5月16日三6数学八（13）巫子添数据的波动领导、数学科组教师6月2日四5政治八（8）刁 辉维护社会公平领导、政史地科组教师注： 每执教1节课计3个学时，每听课1节计2个学时。 龙川县第一中学初中部 2012年7月14日龙川县第一中学初中部2011-2012学年度第二学期校本培训安排表一、语文学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋1楼构思，让记叙更有张力黄 燕33月23日C栋1楼作文语言创新技巧吴强章24月6日C栋1楼孔子学琴评课沙运芳34月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国25月11日C栋1楼如何写好材料作文刘晓燕25月18日C栋1楼作文指导-理出高频词黄小珍35月25日C栋1楼杞人忧天评课黄秋环26月22日C栋1楼作文开头的写法杨碧芳3 二、数学学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋1楼教师在自主学习课堂教学中的作用段华清23月23日C栋1楼观看利用三角形全等测距离教学实录刘焕雄34月6日C栋1楼游戏公平吗评课张春标34月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国25月11日C栋1楼如何抓好重点与注意问题刘焕雄25月18日C栋1楼指导学生如何提高数学复习效率黄明玉35月25日C栋1楼数据的波动评课杨文健26月22日C栋1楼整式乘法中的教学困惑梁圣初3三、英语学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋2楼传达上级教研工作会议精神曾美霞33月23日C栋2楼任务型英语教学模式在课堂教学中的应用刘飞英24月6日C栋2楼任务型语言教学在初中英语课堂教学中的应用吴丽芳24月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国35月11日C栋2楼任务型教学在初中英语课堂教学中的应用与反思魏志红25月18日C栋2楼初中英语复习课探讨杨富秀35月25日C栋2楼Bicydes are popular 公开课评课曾美霞36月22日C栋2楼应用插图，优化英语课堂教学刘国卿2四、物理学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋2楼物理作布置的技巧黄天宽33月23日C栋2楼如何辅导学生做好物理课外小制作杨立健34月6日C栋2楼对电阻教学的探索谢湘容24月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国25月11日C栋2楼如何发挥“周周清”教学中的作用谢红标25月18日C栋2楼教学中如何对待动手动脑学物理曾明辉35月25日C栋2楼怎样上好九年级物理复习课邝海辉26月22日C栋2楼应用插图，优化物理课堂教学杨开明3五、化学学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋2楼复分解反应发生的条件吴世全33月23日C栋2楼有关离子的鉴定邓永新24月6日C栋2楼金属活动性顺序的应用邱仲秋34月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国35月11日C栋2楼探讨物质物质推断题的解题思路与技巧李久瑜25月18日C栋2楼离子的检验吴世全35月25日C栋2楼应用插图，优化化学课堂教学邱锡霞26月22日C栋2楼化学教学中合作学习的尝试曾文新2六、生物学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋3楼借“图”发挥在生物教学中的应用曾桂华33月23日C栋3楼有效准备初中生物学实验的杨少莲24月6日C栋3楼谈谈生物学概念教学的策略陈新群34月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国35月11日C栋3楼应用插图，优化课堂教学陈惠媚25月18日C栋3楼基因在亲子代间的传递评课陈新群25月25日C栋3楼生物教学中合作学习的尝试黄秀莹26月22日C栋3楼如何提高生物的课堂效率陈新群3七、政治学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋3楼如何上好九年级思想品德复习课傅文胜33月23日C栋3楼有效思想品德课生长点邹伟忠24月6日C栋3楼教师要成为课堂教学的发现者黄龙耀24月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国25月11日C栋3楼少花力气多“收粮”思想品德可有效互动探索骆惠35月18日C栋3楼诚信为本教学案例展示刁辉35月25日C栋3楼优化课堂教学，构建有效课堂刘定辉26月22日C栋3楼敢于承担责任的案例交流张伟强3八、历史学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋4楼如何提高历史课堂教学的有效性钟琦华33月23日C栋4楼新课改下的初中历史教学吴思文24月6日C栋4楼创设历史情境，激发学习历史的兴趣刘志广24月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国35月11日C栋4楼让学生做课堂的主人吴思文25月18日C栋4楼俄国十月革命的案例交流曾秀萍35月25日C栋4楼历史课程改革与反思钟湘君26月22日C栋4楼三大战役案例交流邹瑞林3九、地理学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋4楼如何有条件地分析区域地理叶惠秀33月23日C栋4楼地图在地理教学中的应用唐伟东24月6日C栋4楼本地地理教学资源的整合巫永光34月22日C栋1楼静下心来教书，潜下心来育人邓伟国35月11日C栋4楼应用插图，优化地理课堂教学邓春媚25月18日C栋4楼地理教学中合作学习的尝试叶惠秀35月25日C栋4楼新课改下的初中地理教学袁丽平26月22日C栋4楼新课改下的初中地理有效性教学邓春媚2十、体育、音乐、美术、信息学科组培训时间地点培训主题主讲人学时3月16日C栋4楼如何发挥艺术科目的促进作用袁超辉33月23日C栋4楼如何培养学生的健身意识刘雪明24月6日C栋