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二年级语文阅读专项练习 （三） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（ qn ）蜓（tn），像“一架小飞机停在机场上”。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。3、用 “-” 画出写“天上”的句子。4、画“ ” 的这句话中，小飞机指_，机场指_。 （四）选择四季 如果让我选择四季，我一定选择春天。 春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。 春天真美丽！我爱春天！1、用文中的语句填空。 我爱春天，因为春天是（ ），春天是（ ），春天又是 （ ）。春天真（ ）！2、词语仓库。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。 （ ）、（ ）、（ ）、 （ ） （五）春天 春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1这段话主要写了（ ）的景色。 2这段话中表示颜色的词有（ ） 、（ ）。3把这段话中打比方的句子用“ ”划出来。 （六）鸟岛 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词有_。2、这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？（ ）。 （七）太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1、短文共有（ ）段话，用序号标出来。2、太阳花是一种很 （ ） 的小花，（ )的花瓣，( )的，鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的？用“ ”画出来。 （八） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻（qng qng）蜓 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮（ ） 喜欢 （ ）3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、抄写短文中画“ ”的句子。 _在这个句子中把_比作_ 。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ ( )。 （九）百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1、短文一共有（ ）个自然段，在每个自然段前标上序号。2、第（ ）段写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （ ） 表扬 （ ）反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画。5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：（ ）（十）月亮 月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。1、这段话共有（ ）句话，第（ ）句话提出问题，（ ）句话回答问题。 2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。 3、多音字组词。为 wi ( ) 相 xin ( ) 为 wi ( ) 相 xin ( ) 4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个。( ) 。 ( )像 ( )。 （十二）爬山 星期天，我和同学们去爬山。 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。2、第二自然段有（ ）句话。 3、请按第二自然段内容，标出顺序号。（ ）我们沿着山路向上爬。 （ ）我们登上山顶。 （ ）我们来到山脚下。 4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个) （ ）、（ ）、 （ ） （十三）（ ） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。2、根据短文内容填空：（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说（ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首（）再查（）画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦（ ） 爱护（ ）5、读了短文，你想对大熊说什么？ （ ）。 （十四）蝉和蚕 蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。 一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。 “哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！” 蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”1写出下列词语的反义词。 偏心（ ） 明白（ ） 进（ ） 2请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的括号里上。 （ ）。 3如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？（ ）？ （十五）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：（ ）3、我会照样子写词语。 忙来忙去 （ ） （ ） （ ）4、用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。5、读了短文，我知道快乐在 （ ） （十六）补米袋 一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。1、 短文共有（ ）自然段。2、 第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？_。4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。_。 （十七） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（ ）自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在 （ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 （十八）冼(xin)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(l)，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。1、用动词填空。 ( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴2、用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 _ 。 (十九） 星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学。他乘（chng）上116路公交车。车厢（xing）里乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象小猴在靠（ko）窗的地方找到了一个（坐 座）位，舒服地坐在位置（zhi）上。小猴一边看风景，一边等着驾驶员河马叔叔开车。当（气 汽）车开到第二站停靠时，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后没找到位置，被车子颠（din）得站也站不稳。小猴看见了，连忙把自（已 己）的位置让给了山羊公公。车厢里的乘客都表扬了小猴。1、短文共有（ ）节，第三节有（ ）句。2%2、联系上下文，圈出括号中正确的字。3%3、从文中找出下列词语的反义词。2%瘦弱（ ） 批评（ ）4、请你认真读句子，也用加点词来写一句话。2%小猴一边看风景，一边等着驾驶员叔叔开车。 5、根据短文内容填空。7% （谁）驾驶的116路公交车上，除了有小猴，还有 、 、 、 等许多乘客。他们都表扬小猴，是因为 。6、请给短文选一个合适的题目：_。(写序号) 1%小猴让座 小猴坐车 小猴上学 一只小螳螂在河中的石头上玩，忽然涨水了，他被围困在石头上无法上岸了。这时，一只青蛙刚好从他身旁游过。螳螂急忙求救：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙摇摇头游走了。一只鸭子游过螳螂身旁，螳螂说：“鸭大姐，送我到岸上去吧！”鸭大姐也摇摇头游走了。螳螂被上涨的河水吓得哭了起来。乌龟游过这儿，问道：“你干吗哭呀？”“湖水把我挡住，回不了家啦！”“让我送你回家吧！”乌龟让螳螂跳到他背上，很快把他送上岸了。后来，动物报上刊登了乌龟的事迹，熊猫主编决定给乌龟奖励。青蛙、鸭子都说：“这点小事太容易了，有什么可奖励的！”“做好事本来不难，问题在于你是否愿意去做。你们要帮助一只小螳螂上岸，的确很容易，干吗就不去帮他呢？”听完熊猫主编的话，青蛙、鸭子都羞愧得说不出话来了、“羞愧”的“愧”我不认识，应该用部首查字法去查，先查（）部，再查（）画。（2分）、给短文加个合适的题目，写在横线上。（2分）、选一选，填一填（填序号）（2分） 鸭子 螳螂 青蛙 乌龟文中（ ）掉入了水中，（ ）和（ ）不愿帮助他，（ ）把他送上了岸。4、用“”画出文中熊猫主编说的话。（2分）5、青蛙、鸭子听了熊猫的话，为什么羞愧得说不出话来？（2分）6、你喜欢小乌龟吗？把你的称赞送给他。（2分）比 脖 子 长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。su 长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？”乌龟不服气，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不响。长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。1短文共有（ ）小节，第三小节有（ ）句话。4%2从文中找出下列词语的反义词。3%缩（ ） 困难（ ） 安全（ ）3用“ ”划出水牛说的话。2% （一）秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1、 短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。 2%2、 第（ ）节写了喜鹊大姐说的话。 2%3、 从文中找出下列词语的近义词和反义词。 4% 近义词：立即（ ） 表扬（ ） 反义词：虚心（ ） 高兴（ ）4、 先用直线划出百灵鸟感到苦闷的事的句子，然后抄写在下面的格子里。 4%5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：_。3%小熊抱歉 在一片茂密的大森林里住着小兔、小猴和小熊，它们是好朋友。有一天，天气非常晴朗。小熊和小猴它们来到山坡下的草地上一起踢足球。小兔们蹦蹦跳跳地也来了，它们想：我们去当啦啦队吧。于是，它们走过去说：“我们可以当啦啦队吗？”“那太好了！”朋友们都赞成。比赛开始了小熊和小猴展开了激烈的竞争小兔们大声喊：“加油！加油！”小猴们踢进一球，小熊它们急了，一只小熊抢到了球，猛一脚，踢歪了，砸到一只小兔的身上，小兔被踢倒了。小熊急忙扶起它来说：“你没事吧，对不起。”小兔说：“没关系。”它们又高兴地玩了。1. 在文中的里填上正确的标点符号。 2%2. 读了文章后，我们知道_和_来到_踢足球。_当啦啦队。 6%3. 用“”圈出文中小熊踢球的动作的词语。 2%4. 小熊把球踢到小兔身上后，怎么做怎么说的？请在文中用“_”划出来。 3%5. 你喜欢小兔吗，为什么？ 3% （一）秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 桔子桔子圆圆的，像柿子差不多大小。它看上去又黄又青。剥开一看，里面一瓣一瓣包在一起，就像一朵金黄的菊花。它味道又甜又酸 真好吃啊 桔子皮还有许多用处呢！可以泡茶喝，还可以做成草药。1、 短文共有（ ）小节，第一小节有（ ）句话。 4%2、 加上合适的标点。 4% 它味道又甜又酸（ ）真好吃啊（ ）3、 照样子写词语。8%例：又（ 黄 ）又（ 青 ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）4、 读短文填空。 10%桔子的形状是_，颜色是_，味道是_。桔子皮可以_,还可以_。5、 你喜欢桔子吗？为什么呢？ 4%答：因为_，所以我_。白云看中国白云姐姐对她的弟弟、妹妹说：“我们去旅游吧！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道。他们飘哇飘，飘过了水平如镜的西湖，飘过了波涛汹涌的长江；他们飘哇飘，飘过了奇峰怪石的黄山，飘过了古木茂盛的泰山；他们飘哇飘，飘哇飘啊！他们看到了万里长城！云弟弟说：“万里长城雄伟！”云妹妹说：“万里长城像 。”云姐姐说：“中国的风光让我们大开眼界。我爱您，中国！”1、短文共有_节。（1分）2、填空。（4分）“古木茂盛”一词中“茂”的读音是“mo”，用音序查字法应查 。用部首查字法应查 部，除部首外有 笔。“盛”在这里应该选第 个读音。（shng chng）3、用直线划出白云姐姐说的话。（2分）4、根据课文内容填空。（填序号）（6分）古木茂盛 大开眼界 波涛汹涌 水平如镜 雄伟 奇峰怪石白云看到了（ ）的西湖，（ ）的长江，（ ）的黄山，（ ）的泰山，（ ）的长城。他们觉得中国的风光让他们（ ）。 （一）秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ） （二）漏 碗 15%一个厨子拿着一只碗，到酒店里去（ 卖 买）了一元钱的酒，在街上走着。厨子打酒是为了要急用，因此走得快了些。只见那碗里的酒，都一晃一晃地向碗外溢出来，流到碗（ 底 低），便一点一点地向地上滴去。厨子见了不由地吃惊地说 咦 碗是漏的吗 说着，就把手里的碗翻转来，想看个究竟。当他把碗翻转过来的时候，那碗里还能剩下什么呢？1划去（ ）中用错的字。4%2在文中 内加上合适的标点。3%3用“吃惊”写一句话。2%吃惊 4判断：（对的打“”，错的打“”） （3%）A 厨子拿了一只漏碗去买酒，所以酒都洒了。（ ）B 碗没有漏，厨子把碗翻转过来时，酒都落到地上了。（ ）5这则故事告诉了我们一个什么道理？正确的答案是（ ）。 3%A 碗是不能倒过来看的，否则里面的酒会倒出来。 B 生活中需要智慧hu，做什么事之前都要思考一下。 小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学fixng。小鹰飞到大树上，它高兴地喊起来：“我学会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算学飞。”小鹰又跟着老鹰学飞，小鹰飞到大山上，又高兴地喊起来：“我真学会飞啦！”老鹰又摇摇头说“飞得只比大山高，还不算学飞。”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰pnmng往上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰喘着气对老鹰说：“现在， 总算会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在飞呢！1、短文一共有（ ）小节。第三节有（ ）句话。（2%）2、根据文中的拼音写出正确的词语。注意书写规范。（2+1%） fi xng pn mng3、数笔画填空。（11%）喘：部首是（ ），共（ ）画，相同部首的字有 、 。摇：是（ ）结构，音序是（ ），第八笔是 ，我来给它组词：摇（ ）晃（ ）、摇（ ）摆（ ）4、用“ ”划出小鹰飞得很吃力的句子。（2%）5、短文写了（ ） 跟着老鹰（ ）。小鹰飞到（ ）上，飞到（ ）上，飞到（ ）看不见了，（ ）也变得矮小了。就觉得自己（ ）了。可是，它一抬头，只见（ ）还有几只鹰在（ ）呢！（9%）6、“小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在飞呢！”它心里会怎么想？请写在上面的横线上。3% 铁棒磨(m)成针 李白小时候很聪明，但却不认真读书。有一次，李白读到一篇很难懂的文章，读不明白就不读了。他偷跑出书房去外面玩。李白来到山脚下，dng zhng x wng( )。他看见一位老奶奶坐在磨刀石上，手里拿着一把粗大的铁棒子，在磨刀石上一下一下地磨着，qun shn gun zh ( )，都没有看到李白。李白不知道老奶奶在干什么，便好奇地问：“老奶奶，您这是在做什么呀？” “磨针。”老奶奶头也没抬，简单地回答了李白。李白听了更不明白了：老奶奶手里磨着的明明是一根粗大的铁棒，怎么是针呢？ 李白忍不住又问了老奶奶。老奶奶边磨边说：“我正是要把这根铁棒磨成细小的针。”李白有些出乎意料，又问道：“什么？这么粗大的铁棒能磨成针吗？”有时候，老奶奶才抬起头来，慈祥地望着李白，说：“是的，铁棒子是很粗。你不知道只要功夫下得深，铁棒也能磨成针吗？”李白听了老奶奶的话，hung rn d w ( )，重新回到书房，翻开原来读不懂的书，继续读起来。1、 根据拼音在文中括号内写出合适的汉字。 ( 3分 )2、 按要求从文中找出合适的词语。 ( 4分 ) 近义词： 简洁 ( ) 原本 ( ) 反义词： 粗大 ( ) 愚蠢 ( )3、 用直线画出李白心里想的内容。 ( 2分 )4、 根据课文内容判断对的打“”，错的打“”。(3分) 李白小时候很聪明，而且也能认真读书。 ( ) 让李白感到出乎意料的是：老奶奶要把铁棒磨成针。( ) 这篇文章告诉我们只要做事有恒心，就一定能成功的道理。 ( )5、 长大后，李白成为了大诗人，写了许多有名的诗，比如秋浦歌，请按要求填空，写序号。( 2分 ) 唐 不知明镜里 清代 ！ ？ 明月几时有 缘愁似个长 手可摘星辰 秋浦歌的作者是( )代大诗人李白，诗句是：白发三千丈，( )。( )，何处得秋霜( )比 脖 子 长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。su 长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？”乌龟不服气，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不响。长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。1短文共有（ ）小节，第三小节有（ ）句话。4%2从文中找出下列词语的反义词。3%缩（ ） 困难（ ） 安全（ ）3用“ ”划出水牛说的话。2% 好办法猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根结结实实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。猴妈妈抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1. 短文共有_小节，第_小节写了猴子妈妈想出来办法。（2分）2. 照样子写词语。（2分） 结结实实 _ _3. 在文中找出下列词语的反义词，并写下来。（2分） 笑（ ） 浅（ ）4. 猴子妈妈想出的办法是_（填序号）。 （2分） A. 找小动物来帮忙。 B. 先抓起青藤绕住大树，把青藤拉直当绳子，再绑上石块，最后把青藤放进洞里。 C. 抓起青藤绕住大树，把青藤拉直当绳子，然后，沿着青藤小心地爬下去。5. 圈出画直线的句子中表示动作的词。 （3分）6. 你想对猴妈妈说些什么？ （2分） 我想对猴子妈妈说：“_”树 我是一棵树，3月12日是我的生日。春天，我抖落身上的白雪，仿佛走出家门，看见到处都是七彩的颜色，我显得很挺拔。夏天，我好像是一把遮阳的大伞，让老人们在伞下乘凉，让小朋友们在伞下玩耍，给炎热的夏日带来丝丝凉爽。秋天，我的叶子随着风儿纷纷飘落，如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。冬天，下起了大雪，到处是雪白的，只有松树还是绿色的