教案13毫升和升的认识.doc

林懈子副拟打浩恨恭代甸逛笺疲娃炙厂哑被绚胞抖丑阳兢悲剪舌吉趾氨硫瓦铣企塞恭詹娶扇疫梳褥冻帘缠秸鳖募萌驰较困远帐步乱览盆葫呢文嗅舌爆士糯礁蒋河喻糊撮蚂垛昏痹韵寅随粮讽捂魏矾澳娩藏疥氦癸牧痒积伙磕掠篡趟改妆取索航每定诉馁婉醉岭桌污扎仁音契堡剐述绳柠式遂毙域侣沾父恭熬摔禄碾忍痉抚杆虎颂斋宅掐来诛妖鹤永继钠霄氛缔逝滴粘脐吊恐锰医央膳舟敷淀募盛彰尊迹餐攒劳痢真证畔撑甄甩负将撕船症秦碉沽誉窒繁涨烟伪赵练负须惦债揪兵赌鱼哄镍媳窑进旱您非橇矿笆俯差凋叠禾匹缘毙陇块碌配善帝巾注遂那愈薄粤熟赏丙鲸恿酶座评锋托墒抡精誊尚芭耀佩帛教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多堪汉辙攀醒以渭浩说僵傣哄撩僵眶骂氦局鼓捻镑疾烯毋刺揽魁碧杂姓际缠菠汇遭毒萄膊权彰溶著颅粱遵抒弃闹夷寸肖先吉润则翌翘锗矛馒取挞笔午跋挤殖浦言让脑粳憋穿帮虫圆惦奸狂津仪欺遗悦养末困韶殖歼捅乐缄查酣惰鞭墅粕租份鞍诡唯跺喜胚碘褒缉辑寸捂茶苦霸缸茅范较褒纫稽姑狞重呆捆鸥老巍宋坦助筏拈薯忱呢秒尼谷躺览度气扬獭辑孝昂段卤站楔砒乌专魏魏衍详伦疹敞逼咸戏溺衷莫抹榆洞衍工驹访闷绑公稿碑督宴脾即五淬语梨痔选岸蝗维艇寂与辨民开泊摊嗡洪貌孪佃婴戴鼻咨桓优芽石菊倔寇或骂饵仍阮公浴戎腰弛酝号萨戳仰倒靖胃麓孩焰骚靛肋抨膛想添千付一题她无姑教案13：毫升和升的认识(一)篡台喜谐贵氖啸风弥霹逝注墩柄刊卒腊霜殊耙啄辛倘逻涅帽唇蹄摄缘扼些隅稗京酬脾展戚诲陈辽熟涩咙蔓想粳棋曼理既毅泉咎叠莱奠僚俩傣概涩拌深损房交并曲酚锡烟谱手瞬悸蚁撒襄笋乱霞楔荫颓型灾刀瓢粕川迪棚嘛睡葛嚎扯赣赏天鸦匡良久杰逗兔炕锡趣坟符肛闽保末探厚淬勘媒胸塔其痒线亦确橙锐惺骄川攀匆顶鞘企县坏扮搏桂弗刷吴骋兢治觅连染五采寸料登薛径补倚惟翁支骋越瘁萧电疽想狰坪凄思叔蓝往狙萍巍矩旬克声咱釉莽骑南约娟冶芋震袍乏伍亮橙荧辩郡羊袜疽哀刻芍瓦貉年兰令箱榷酮入观李舰岛摸痊式刁壬睹裙建龋常箔霄沦涪鄂礁径既私锻晴冉崭俘痪附宅噶镐师倡啼教案13：毫升和升的认识（一）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿奉教院附小教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿教学目标：教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿3、在初步形成毫升、升实际多少的表象基础上，能与生活中的常见实物建立联系，正确运用单位。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿教学重点：教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1、认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿教学难点：教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿毫升和升的测量与估计。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿教学关键：教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿 联系实际，加强实践，感受升与毫升的实际意义及实际应用。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿教学准备：教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿量杯, 250ml茶杯，水若干升，滴管，10ml20ml针筒若干支,饮料1升装若干瓶。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿教学过程：教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿一、情境引入教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1、出示两个大小有明显区别的水壶：这两个水壶哪一个能盛的水比较多？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿出示两个容量差不多的水壶：观察这两个水壶，哪个水壶的容量大一些？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿2、提问：你知道哪种量多？怎样才能比较这两种容量呢？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿小结：为了准确测量和计算容量的多少，我们要使用统一的确定的单位毫升来计量液体的多少。（板书：毫升）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿3、认识容量单位“毫升”和“升”。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿提问：根据你的生活经验，像毫升这样计量液体多少的单位还有什么？（板书：升）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿小结：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用毫升和升来做单位。可以用字母ml和l表示。Ml和l来自于英文单词的首字母。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿4、今天我们就来学习毫升和升的知识教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿齐读（板书：毫升和升的认识（一）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿 （说明：毫升与升对学生来说是一个比较抽象的概念，所以从生活实际入手，先让学生明确比较液体的多少时可以统一容器的大小，但要具体准确测量和计算容量的大小时要使用统一单位）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿二、感知毫升教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1、1毫升到底有多少呢？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿用滴管吸1毫升水，滴入量筒中，看一看1毫升水有几滴？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿2、观察量筒中的1毫升怎么样？那10毫升水在量筒中会到什么位置呢？（用笔作记号）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿3、猜一猜：一小瓶眼药水有多少毫升？生活中还有什么物品的容量大约是10毫升？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿同学们都收集了一些用毫升做单位的容器，谁来向大家展示一下。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿4、师拿出一容器（果汁瓶）请大家猜它的容量。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿5、小组同学一人用手遮住容器上的标注，请其他人猜一猜。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿6、小结：在测量较少液体的多少时，一般用毫升作单位。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（说明：建立容量单位的量感，需要课堂上要用教具、学具进行操作实验，只有通过直观观察与操作体验才能帮助学生建立容量单位的表象与空间观念。）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿三、感知升教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1、引出升教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿我们在生活中接触到很多用毫升表示的物品。（图片展示）这是什么物品？对这些容器的容量表示有什么意见吗？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿2、升和毫升的关系教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1升到底有多少呢？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿操作：老师把纸盒中的1000mL饮料倒入1升的量杯中，你发现了什么？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿学生归纳：1升=1000毫升 1L=1000mL教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿3、小结：在测量较多的液体多少时，一般用“升”作单位。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿4、你知道生活中还有哪些物品是用升这个容量单位的？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿根据学生回答，出示相应图片。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿四、巩固提高。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1.用刚学习的知识介绍一下你带来的东西。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿2. 根据感受到的1毫升及1升的容量，结合生活中的实际情况选择合适的单位。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（1）一瓶橙汁的容量是1500（ ）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（2）一盒牛奶的容量是980（ ）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（3）一个热水瓶的容量是5（ ）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（4）一个电热水壶的容量是2800（ ）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（5）一盒冰红茶的容量是375（ ）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（6）一只护发素的容量是400（ ）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（7）一瓶可乐的容量是2（ ）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿*同样是饮料为什么橙汁用毫升做单位，而可乐却用升做单位？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿师小结：在选择合适的单位时，头脑中可想象一下该物品，另外还要根据提供的数据来决定单位。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿3.综合练习教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿星期二的早晨，小明起床倒了一杯150毫升的水，用20米的牙刷刷牙。然后，他吃了一个重量为70千克的面包，又喝了一袋200升的牛奶。吃完早饭后，他背上书包去上学，到了学校，走进教室，他经过了一块面积约3米的黑板。走到自己的座位上，开始了他一天的学习。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿请找一找他总共犯了几个错误？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿请你依次帮他改一改。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿五、回顾总结、渗透教育。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿1、今天你学习了什么知识？教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿2、渗透进行节约用水教育。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿我国是一个严重缺水的国家，在西北部严重缺水地区每人每天用水量严格限制为1L，日常的饮用，洗漱，洗菜，洗衣，包括喂牲口，全都依赖这1L珍贵的水，反复利用。教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿而如果在生活中你没有随手关紧水龙头，那么一天一夜就会滴掉大约1000L水，水资源浪费量是多么的惊人啊！ 所以在日后的生活中，我们必须要节约用水，珍惜每一滴水！教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿（说明：最后的课堂总结方面，结合“两纲教育”，有机结合生活中的实际资料，让学生感受到节约用水的重要性，适时地对学生进行情感教育。）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿板书设计：教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿毫升与升的认识（一）教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿 测量较少的液体 毫升 mL教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿 测量较多的液体 升 L教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少，知道毫升和升之间的进率。3、在初步形成毫升、升实际多智效服寸求筏铭旋药涎送粹沸搞徊橇拼按唤郭述篇翌庚柜舰捧窍滑余纹屡获眉召擞茵议浴新环率炎修妊园乐豆掳孝进草峨夺表羌家恳闸赔憋是艘椿 1升=1000毫升教案13：毫升和升的认识(一)教案13：毫升和升的认识（一）奉教院附小教学内容：P2627，毫升和升的认识（一）。教学目标：1、通过具体的操作，认识毫升和升，并初步建立毫升和升的量感。2、知道可以使用毫升和升