骨干教师管理办法参考.doc

附件1:福安市中职学校学科带头人和骨干教师的评选条件与管理办法一、 基本条件1、 全面贯彻教育方针，为人师表，师德高尚，教育思想端正，热爱学生，关心学生全面发展，模范履行职责。2、 遵守国家法律法规和社会功德，遵守学校规章制度，热爱集体，有较强的主人翁意识，能善于团结同事共同开展工作。3、 具备系统、扎实的专业基础理论和较强的专业教学能力，能运用现代教学技术进行教学，专业实践技能强，教学业绩突出，深受学生欢迎。4、 具有较强的专业实践能力，能胜任与专业相关的实验、实习、实训、毕业设计的组织与指导工作，熟悉现代生产、服务、管理等作业过程和标准。有在企业一线工作（实践）经历。5、 有获得过福安市及以上表彰。二、 任职条件（一） 学科带头人1、 具有中等职业学校教师资格，职称为中学中级以上（含中级，下同）；有与所教专业相关的高级职业资格证书，或参加省级（含省级，下同）以上中职校教师培训且获得培训合格证书，或被评为省级骨干教师。2、 近五年年度考核均合格以上，且其中至少一年为优秀，并获得市级以上表彰。3、 近五年均担任专业课教学，且所教学生基本都能获得初级（含初级，下同）以上职业资格证书。4、 积极进行教育创新，能起到学科引领作用，教学工作量达到要求。5、 积极承担教学科研工作，教学效果良好，近五年主持或参与过福安市以上课题研究，取得阶段性成果，并得到同行的认可。6、 有较强的组织管理能力，能带领教师开展学术研究，近五年至少承担两位教师的培养任务，其中至少有一位教师被评为校级以上教坛新秀或在技能大赛中获得表彰。7、 在专业教学改革、实践教学、基地建设、课程建设等方面做出突出贡献。8、 近五年在公开出版物上发表专业学术论文三篇（核心刊物一篇）以上；或参加职业技能操作赛获得福安市一等奖、宁德市二等奖、省级三等奖以上；或指导学生参加职业技能操作大赛获得宁德市一等奖、省级二等奖以上；或编写校本教材一部且不少于2万字。（二） 骨干教师1、 具有中等职业学校教师资格，职称为中学中级以上，和有与所教专业相关的中级职业资格证书，或参加地市级以上中职校教师培训且获得培训合格证书。2、 近五年年度考核均合格以上，且其中至少一年为优秀，并获得市级表彰。3、 近五年均担任专业课教学，且所教学生大部分都能获得初级以上职业资格证书。4、 积极进行教育创新，教学工作量饱满。5、 积极参加教学科研工作，近三年参与校级以上课题研究，取得阶段性成果，并得到同行的认可。6、 近五年至少承担两位教师的培养任务，所培养的教师在教育教学中有明显进步。7、 近五年在公开出版物上发表专业学术论文二篇（核心刊物一篇）以上；或参加职业技能操作赛获得福安市二等奖、宁德市三等奖、省级优秀奖以上；或指导学生参加职业技能操作大赛获得宁德市二等奖、省级三等奖以上。 8、 在学科及专业建设、教学改革和人才培养等方面取得显著成绩。9、 年龄不超过40周岁。三、 工作职责（一） 学科带头人1、专业（学科）带头人在市教育局和学校的领导下，主持制定本专业（学科）建设规划。 2、在市教育局和学校支持下组建本专业（学科）学术梯队，有计划地培养中青年学术骨干。 3、负责本专业（学科）学生培养计划的制订，积极承担教学任务，教师工作量不低于规定的额定工作量。 4、积极开展教学科学研究。任期内，主持市级以上教科研课题，公开发表学术论文不少于二篇；作为项目负责人或主要参加者获得地市级以上表彰。 5、组织开展市内外学术交流活动，形成良好的学术风气，提高各梯队成员的学术水平和知名度。 6、主持参加学校的专业教学改革课程建设，实习实训教学基地建设。（二） 骨干教师1、在本市学科教学中起带头作用，每学年对全市举行12次公开课，并承担外地来市的观摩活动。2、积极参加教育科研实验，有关课题在本市以上立项，有计划、有措施、有成果。3、认真教书育人，积极承担教学任务，教师工作量不低于规定的额定工作量。 努力改进教学方法和手段，所任学科的教学质量好。4、主动承担指导新上岗教师和其他教师的责任。5、注意积累总结教改经验和教学成果，每年有文章在学校获奖或在本市级以上交流或发表。四、 学科带头人、骨干教师的管理办法1、福安市学科带头人、骨干教师由参评教师所在学校推荐，市教育学会学科研究会初评，市教育局评选认定，实行市教育局、市教育学会学科研究会、学校三级共同管理。每年进行一次考核。学科带头人任期两年，每两年进行重新评选认定。年度考核时，由学科带头人所在单位负责对其年度工作情况进行鉴定，上报市教育学会学科研究会、市教育局进行认定。2、学校应充分发挥学科带头人的作用，协调安排好他们的教学工作和其他方面工作，为他们创设较好的工作环境和学习环境，关心他们的教学、教研和生活，确保学科带头人管理制度有效施行。五、学科带头人、骨干教师的激励制度1、开展学科带头人、骨干教师优秀教学论文或经验总结评选活动。每年组织一次，对评为优秀论文或经验总结的，由市教育局给予一定的奖励。2、设立学科带头人、骨干教师指导成果奖。（1）每两年评奖一次，奖励在指导培养骨干教师和在教育教学研究、提高教学质量方面有突出贡献的学科带头人。（2）每两年评奖一次，奖励在传帮带中、教育教学研究、提高教学质量方面有突出贡献的青年骨干教师。3、在特级教师评选、评优评先、晋级、进修、学习考察等方面在同等条件下优先。4